師德師風建設(shè)整改措施-免費閱讀
【正文】 進一步學嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，切實履行教師的職責。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。作為一名教師要遵守師德：師心慈：愛護學生，誨人不倦；師儀端：儀表端正，言談文明；師風正：謙虛謹慎，團結(jié)互助；師志堅：致力教育，勇于獻身；師學勤：勤奮學習，力求上進；師業(yè)精：業(yè)務(wù)熟練，指導有方；師紀嚴：紀律嚴明，遵紀守法；師德高：作風正派，道德高尚。賓縣第四中學校2005年5月28日第四篇：師德師風建設(shè)整改措施師德師風建設(shè)整改措施李興元 這次以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及“科學發(fā)展觀”為指導，全面加強思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風的整頓建設(shè)活動，是推動教育部門依法執(zhí)教的迫切需要和重要舉措，是促使教師進一步樹立正確的人生觀、價值觀的意識，是進一步的學校求真、務(wù)實、清廉的良好形象。還有的學生反映科任教師上課打手機、遲到。教師對同學們的態(tài)度是否和藹、耐心。大力弘揚開拓進取、奮發(fā)有為的作風，大力弘揚求真務(wù)實、真抓實干的作風，大力弘揚艱苦奮斗的作風。加強學校對教師的思想、作風等方面的教育和管理進一步完善學校管理工作目標責任制，充分發(fā)揮學校領(lǐng)導班子成員的榜樣作用，認真制定學校年度工作計劃和目標，注重抓目標的落實；充分調(diào)動廣大教師的主體作用，激發(fā)廣大教師的內(nèi)動力，認真開展“落實整改措施，從我做起”的大討論活動和簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》為主題的實踐活動，廣泛在教師中開展教師用語“二十條”、“教師忌語十條”等活動，促進教師自覺踐諾，規(guī)范從教行為。通過學習，廣大教師結(jié)合實際，查找出自身的不足，都寫出了切實可行的自查報告。第一篇：師德師風建設(shè)整改措施師德師風建設(shè)整改措施為進一步加強我校的師德師風建設(shè)，使師德師風活動月更好的扎實有效的繼續(xù)開展，在查擺出問題的基礎(chǔ)上，又進一步制定整改措施。二、認真查擺，及時梳理我校按照上級的部署和要求，在查擺問題、剖析原因的基礎(chǔ)上，對擺查出的問題進行梳理。四、師德師風整改要達到的效果將把這次師德師風教育活動與推進學校管理的制度建設(shè)緊密結(jié)合起來，緊緊抓住第一要務(wù)，時刻銘記“兩個務(wù)必”；帶領(lǐng)廣大教師以實際行動轉(zhuǎn)變作風，進一步增強廣大教師為人民服務(wù)，做一名人民滿意的教師的意識，樹立起“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的理念，從而努力塑造良好的教師形象。嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。經(jīng)常體罰變相體罰的教師。對于這些教師我們和教師本人交換，要求定出下學期的整改目標。三個代表重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學發(fā)展觀的核心
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