帶教計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。六、具體帶教安排： 第一周1．入科介紹:(1)環(huán)境介紹:搶救室`治療室`辦公室的物品放置及其管理制度,病區(qū)房間位置(2)人員介紹:科主任`護(hù)士長(zhǎng)`醫(yī)護(hù)人員`護(hù)理帶教老師(3)勞動(dòng)紀(jì)律:介紹各班工作時(shí)間,不遲到`不早退,服從護(hù)士長(zhǎng)排班,了解護(hù)士禮儀規(guī)范,遵守各項(xiàng)護(hù)理工作規(guī)章制度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及查對(duì)制度，各項(xiàng)工作必須在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下完成，不能獨(dú)立完成。五、教學(xué)內(nèi)容安排：：各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作（各種鋪床法，各種注射法，無菌技術(shù)操作，各種抗生素、TAT過敏試驗(yàn)，生命體征測(cè)量及體溫單的繪制。4﹑認(rèn)真執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，病假必須有醫(yī)生證明，原則上不允許請(qǐng)事假，如有特殊情況必須逐層匯報(bào)并請(qǐng)假批示。第二天，熟練掌握靜脈采血，肌肉注射的基礎(chǔ)操作。第四天，掌握常見疾病的入院宣教及健康指導(dǎo)，進(jìn)一步熟悉出入院患者的護(hù)理流程。講解上班紀(jì)律。講解各種氧療方法及注意事項(xiàng)。1熟悉本專科常用藥物相關(guān)知識(shí)。熟悉護(hù)理文件的書寫規(guī)范及要求。熱情接待每一位新入科的護(hù)生，介紹病區(qū)環(huán)境。謝謝大家！呼吸內(nèi)科護(hù)理本科實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃一、實(shí)習(xí)目的：通過臨床實(shí)習(xí)幫助學(xué)生將理論知識(shí)及基本操作技能結(jié)合臨床實(shí)踐，應(yīng)用到“以病人為中心”的高質(zhì)量護(hù)理工作中，在臨床中以培養(yǎng)護(hù)生的自學(xué)能力、思維能力和探索精神為出發(fā)點(diǎn)；以培養(yǎng)護(hù)生臨床護(hù)理能力、護(hù)理教學(xué)能力、人際交流能力、護(hù)理管理和護(hù)理科研能力5個(gè)方面為目標(biāo)。并且要?jiǎng)討B(tài)了解護(hù)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消極負(fù)面的影響，給予正確積極的心理疏導(dǎo)。通過實(shí)習(xí)帶教，讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際，盡快適應(yīng)角色，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才三、競(jìng)聘成功后的工作打算，假如本次競(jìng)聘我能榮幸成為護(hù)理實(shí)習(xí)帶教老師，我的主要目標(biāo)和工作思路概括為以下內(nèi)容：嚴(yán)格按照科室實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃進(jìn)行帶教，根據(jù)教學(xué)大綱要求制訂本科室實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)形式、學(xué)生需要掌握的內(nèi)容、教學(xué)檢查內(nèi)容、考試考核內(nèi)容等。，護(hù)生與帶教老師進(jìn)行交流總結(jié)，收集意見，改進(jìn)今后的帶教工作。并在此階段讓學(xué)生了解本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理。每組實(shí)習(xí)同學(xué)結(jié)束。帶教老師在臨床帶教過程中應(yīng)以身作則，對(duì)護(hù)生嚴(yán)格要求，換位思考，尊重對(duì)方，增進(jìn)帶教教師與護(hù)生間的相互溝通與理解，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)護(hù)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提高帶教質(zhì)量，使實(shí)習(xí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)到真本領(lǐng)，培養(yǎng)其自信心、愛心、責(zé)任心，更要嚴(yán)防差錯(cuò)事故、醫(yī)患糾紛發(fā)生，針對(duì)呼吸內(nèi)科情況制定實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教計(jì)劃以下：一、做好入科實(shí)習(xí)同學(xué)的帶教。帶教老師平時(shí)要精心指導(dǎo)備課，多花心思，嚴(yán)格要求，有關(guān)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評(píng)指正。觀摩學(xué)習(xí)帶教老師對(duì)于幼兒一日生活每個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)，不斷自我實(shí)踐，自我領(lǐng)悟，主動(dòng)與帶教老師溝通交流，理論結(jié)合實(shí)踐，多看，多想，多問，多思。二、帶教目標(biāo)：鼓勵(lì)其認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)理論知識(shí)，掌握小班年齡階段的主要特點(diǎn)，掌握幼兒一日生活中教師的每一個(gè)教養(yǎng)環(huán)節(jié)。（2）拜師結(jié)對(duì)成果匯報(bào)：徒弟上一節(jié)公開課。師傅課前對(duì)其設(shè)計(jì)的活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。十一月份——十二月份（1）師傅展示活動(dòng)，徒弟觀摩。四、活動(dòng)安排：（一）2011年下半年九月份——十月份（1）簽訂師徒協(xié)議書。一、指導(dǎo)思想為了充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教科研能力，鼓勵(lì)青年教師盡快成長(zhǎng)，使更多的青年教師成為幼兒園教育教學(xué)的骨干力量。嚴(yán)格做到為人師表，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做一名使幼兒喜歡、家長(zhǎng)放心、同事認(rèn)可的骨干教師。第三周（徐英）：冠心病的護(hù)理。第一篇：帶教計(jì)劃心內(nèi)科實(shí)習(xí)生代教計(jì)劃現(xiàn)將教學(xué)計(jì)劃總結(jié)如下： 教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握基本護(hù)理操作及心內(nèi)科?？谱o(hù)理知識(shí)護(hù)生入科第一天：宣教。第四周（鐘秋月）：無菌操作。措施：工作中嚴(yán)于律己，以幼兒園教師行為規(guī)則為依據(jù)，時(shí)刻注意自己的言行舉止，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí)促進(jìn)老教師自身的進(jìn)一步提高。（2）師徒集中討論，制定活動(dòng)計(jì)劃。（2）徒弟開公開課，師傅進(jìn)行指導(dǎo)，徒弟寫課后反思。（目標(biāo)、準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容、教學(xué)方法和有可能出現(xiàn)的問題等等。師傅課前指導(dǎo)，課后師徒一起反思。鼓勵(lì)其積極參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立正確的兒童觀、教育觀。（二）、在每天的幼兒活動(dòng)中都會(huì)發(fā)生不同的事情，不同的問題。還應(yīng)多盡量抽空聽徒弟的課，課后認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)并寫出評(píng)課意見，以便徒弟借鑒改正。實(shí)習(xí)同學(xué)陸續(xù)進(jìn)入病房，由護(hù)士長(zhǎng)介紹本科病房環(huán)境、著裝要求、工作態(tài)度，各班帶教老師給予技術(shù)操作講解，培養(yǎng)其重視無菌觀念、三查七對(duì)制度，每項(xiàng)護(hù)理操作嚴(yán)格遵守操作規(guī)程
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