【正文】 春蠶到死是方盡，蠟炬成灰淚始干。冬天天寒地凍，為了不凍壞放開水的水閥水嘴，每天打完水我都關(guān)上總閥門，打開水嘴讓水流凈，但經(jīng)常聽到夜里巴嘎巴嘎的響聲，那準是那位老師又放水沒有關(guān)好閥門，這時，不管天多么冷，我都趕緊起來，卸下水管拿進屋，不然一旦凍壞，連主水閥和水嘴閥及三通、四通就得損失百十元錢。我一方面跟班主任協(xié)商對她進行觀照，一方面把了解的情況告訴她的家長和家長協(xié)商如何解決供他念書的費用。我又囑咐她盡量少穿皮鞋保持腳的健康。我回家把這事告訴了妻子，妻子說：“這錢咱不能要，話費是退不了了，以后通過別的途徑來還她就是了。學生丟了錢，查找無結(jié)果，我就掏錢給他們用，根本就不考慮還與不還得問題。一次武佳明、敖晨、姜冠宇、姜小靜等幾位同學因事耽擱，未坐上車，她們找到我，我二話沒說，掏錢打車把他們送了回去。遇到陰雨天發(fā)現(xiàn)尿濕的褥子就拿到值班室用電褥子敢烘干，冬天用爐子烤干，尿的次數(shù)多的就把褥單給他們洗洗，有的學生不會洗衣物，我就幫他們洗，有的時候看見小學生在洗襪子，就拖過盆子幫他們洗，洗衣粉洗不凈就擠上牙膏搓，洗凈晾干后再噴上點香水或白酒，臭味就消失了。孩子們都很小，不在父母的身邊，我要盡最大的努力去照顧好他們，讓家長放心。為了看學生午睡，我總是餓著肚子，有時學生去上課了，我才回家吃一口，有時干脆到晚上一塊吃。有人對我說：“老趙啊，老趙，你真是賤坯子，人家沒病還找理由休假呢，你可倒好，有病還上班，若出現(xiàn)事故還得擔責任，那個多那個少？”我只說了句多精心就是了。宿舍時學生休息的地方，就如學生的家，每天我想方設法把宿舍弄得干凈、舒適，讓學生回到宿舍后真正感受到家的溫暖。經(jīng)中學領導和老師舉薦，把我留在中心小學管理宿舍。以“兩學一做”學習教育以及每月主題黨日活動為契機，學習理論知識，深入革命宣傳教育基地，學習先輩奉獻精神，接受黨性教育。加強學習，統(tǒng)一思想，提高認識。小學鄭 玉 琴晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)具體來說，學生的成長和學生素質(zhì)的全面發(fā)展，決不是一個教師的勞動成果。教師的人格力量，有如此大的魅力；教師的最佳思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，有如此大的感人力量，能影響教育學生，使他們快樂地學習，更快地進步，健康地成長。”教師要給學生一杯水，教師自己就得有一桶水。班上進行集體勞動，我不僅僅停留在布置上，而是與學生一道挖土、挑泥。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。老師的巨大力量在于作出榜樣。教育了幾次收效甚微。學生們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到做一個人民教師他的價值觀的體現(xiàn)所在?！罢l愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。在這種關(guān)系中，師生之間人格平等、相互尊重、相互學習、教學相長。冬去春來，我一直守望著這片沃土，踐行著獻身教育的諾言。我們從事的事業(yè)是綠葉的事業(yè)，是綠葉襯托著鮮花的事業(yè)。小學 姓名 五、對照省督查 “八條” 內(nèi)容，開展教師自查自糾專項活動，嚴格查擺問題，對照不足，“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。根據(jù)2016年4月江西省政府印發(fā)的《全省中小學師德師風專項督查工作方案》的通知和新建區(qū)《關(guān)于深入開展中小學教師“教育觀、幸福觀、待遇觀“師德師風主題教育》的方案要求，結(jié)合本校實際，自4月中旬起，我校就開始大力宣傳省師德師風督查總要求，市、區(qū)師德師風主題教育主題；學校領導高度重視，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，具體工作如下：一、成立了以校長為組長的師德師風建設活動領導小組： 組長:劉睿；副組長：蔡道富、聶豐升、徐華斌、傅華文 成員：各處室負責人領導小組下設辦公室，聶豐升同志兼任辦公室主任，負責活動的組織協(xié)調(diào)和督促指導。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。既全力以赴又巧用力，這就是真正的大智慧。我們要不斷的加強學習，不斷的給自己充電，在實踐中不斷進取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。雖然工作環(huán)境很吵耳，每天會被打不完的“官司”所包圍，有擦不完的鼻涕在“恭候”，有系不完的鞋帶在等待。自從踏入幼兒園的那一刻起，我的身邊就環(huán)繞了許多讓我歡喜讓我憂、讓我開心讓我愁的孩子們。我又要做媽媽無法做到的——培養(yǎng)孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。所有這些成績的取得與我平時的認真工作、領導的細心栽培是分不開的。第一篇：師德師風匯報材料時間在彈指間流逝，步入幼教崗位已經(jīng)整整十二個年頭。一、因奉獻而充實我懂得 “無德無以為師”真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。引導他明白道理，幫他探索世界奧秘。我在他們的心靈土地上細細耕耘，他們則象一支支水彩筆，在我的天空中涂抹出陰晴圓缺。但孩子甜甜的一句“老師，你真好”就像拂塵一樣掃去我的煩惱。真正做到有活到老，教到老，學到老，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實自己。這是我在幼兒園姐妹身上所得到最寶貴的東西。要有知識淵博的學者形象，要有開拓進取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。及時組織動員部署，各項活動要有專人負責。雖然在此次自查活動中，我校未發(fā)現(xiàn)明顯問題，但是，我們?nèi)匀徊荒芊潘删瑁訌姼黜椃ㄒ?guī)制度的學習，時刻牢記自己的使命，時刻把學生的利益擺在首位。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。二十七個春秋彈指一揮間，我無怨無悔無愧地把歷史寫進昨天的檔案。作為老師來說，是學生學習的合作者、引導者和參與者，所以，在這個意義上說，以人為本，關(guān)心愛護學生、尊重學生，既是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)”教師只有用自己博大的愛去溫暖每一位學生,去尊重每一個學生，才能去精心地培養(yǎng)學生。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。、西鎮(zhèn)和楊家村，將班上那些因各種原因而不愿繼續(xù)上學的學生動員到校完成學業(yè)；為了記住每個學生的生日，我按學生生日的先后順序制了一張學生生日一覽表，每當哪天是某學生的生日，上朝會的第一件事向這個學生表示生日祝福，并送給他（我）小小的禮物；為了幫助弱差學生，我又不知放棄了多少個與家人團聚的周末。怎么辦呢？我反復告戒自己，象教育這樣的學生需要等待，需要耐心，再耐心。唐代韓愈在《師說》里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。況且，學生時代是世界觀、品質(zhì)、性格形成階段，在他們的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身。中心小學 作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。清潔掃除，我和學生們一起掃地、檫窗戶。在當今“信息時代”，教育正處于偉大的變革轉(zhuǎn)折時期，這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一桶”源源不斷的“活水”。試想，自己的工作得到肯定和認可，這就是收獲。教師只有善于處理好教師于教師之間，教師與家長及社會積極力量的關(guān)系，才能減少教育過程中的內(nèi)耗，從而形成取向一致的教育力量。學校每周召開行政例會，每學期定時召開師德師風動員大會，把省市區(qū)教育局召開的師德師風整治工作會議精神及時傳達給全體教師，要求每位教職工熟悉掌握師德師風有關(guān)要求。完善師德師風考核機制。我很擔心，小學生年紀小自理能力差，孩子從沒離開過父母，怕自己做不好這份工作，給學校帶來不好的影響。因此每個假期開學后，我沒日沒夜地干，忙不過來就動員妻子來幫忙，每天夜里沒遍數(shù)地起來查看，哪里有問題隨時予以解決，很快宿舍管理工作步入了正軌。因為我覺得：能干多少是多少，能減輕老師們的一點壓力，能為領導減少后顧之憂是我的義務。二、視生如子傾注師愛在做宿舍管理工作的六、七年里，我始終把學生的利益放在首位，夏天的夜晚屋里悶熱，宿舍里人多熱得像蒸籠