【正文】 因此，我熱愛教育，甘當(dāng)播種希望的老師。第一次的感觸讓我信心大增，以后每一次上課，我都精心準(zhǔn)備，特別是在如何增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面，下了較多的功夫。5年里10次奔赴貴州山區(qū),捐建4所希望小學(xué),為300多名貧困生找到愛心資助。在我們身邊，有許許多多這樣的人民教師，他們，畢業(yè)后有機(jī)會到城市里工作，卻回到家鄉(xiāng)偏僻的山村小學(xué)教書；他們，積勞成疾卻仍拖著重病的身軀堅(jiān)持在三尺講臺上；他們，收入微薄卻把盡可能多的錢省下來給學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品；他們，沒有快捷的交通工具，卻從未耽擱學(xué)生一堂課；他們，沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，卻演活了三尺講臺；他們，把最好的教育理念鉆深研透，把農(nóng)家學(xué)子一批批培養(yǎng)成才，贏得了人民深深的信任??他們，就是共和國千千萬萬個(gè)鄉(xiāng)村教師。詼諧幽默魏書生，血肉之軀譚千秋。教師的愛，是春風(fēng)化雨、潤物無聲、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的“大愛”。當(dāng)其為云霞，則遮天以蔽日。因?yàn)椋疑類劢處熯@個(gè)平凡而又神圣的職業(yè)早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。教師的愛，是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是“吃的是草，擠的是奶和血”的無私的愛；教師的愛，是“有教無類、精心施教”的神圣的愛。我國古代偉大的哲學(xué)家、思想家老子，曾經(jīng)說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。過了幾天，就有同學(xué)拿著他新買的書讓我看“老師你看，我也買故事書了”。作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)?！眲x那間，我覺得自己成了世上最漂亮的人。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。——中學(xué)，但這是一所美麗的學(xué)校。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時(shí)代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。21世紀(jì)，新時(shí)代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實(shí)則重的“師德”。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!【篇六：教師師德師風(fēng)演講稿】===========================小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去?！毕嘈藕细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W(xué)生。唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方。他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力。與花相伴的一生，富有詩意而美好。這是夢嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實(shí)，都發(fā)生在我眼前?！捌鹆?”大家刷地站了起來，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!是X老師崇高的胸懷折服了我，“教師”這個(gè)神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)就要用愛心與責(zé)任去關(guān)心每個(gè)學(xué)生，鑄就崇高的師德師魂，用我們的愛在教育的原野上塑造一座永遠(yuǎn)不倒的豐碑!【篇二：教師師德師風(fēng)演講稿】===========================“有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望”這道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任X老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見了她新切的笑容?？吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績，我感到非常欣慰?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是一名教師不朽的追求。對工作充滿了激情和熱情的我?guī)缀醢阉械臅r(shí)間和精力都投入到了工作中。從此以后，每天的我忙于聽課、備課、講課之間。受到這件事的啟發(fā)，在宿舍方面，我又讓他擔(dān)任舍長，在他任職之前，我找他談了一次話，告訴他：“要想管好宿舍，管好其他舍友，首先自己的紀(jì)律得過關(guān)。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生，調(diào)皮搗亂是出了名的，宿管老師對他頭疼，任課老師對他也很頭疼，我這個(gè)當(dāng)班主任的對他更是頭疼。學(xué)高為師，身正為范。最美教師張麗莉，大災(zāi)面前譚千秋老師那無悔的抉擇，是我們揮之不去的記憶。身為人師的這顆心告訴我：不要放棄！每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。冰心也曾說過，情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花。常言說：十年樹木，百年樹人。勿庸諱言，我們職業(yè)院校學(xué)生先天素養(yǎng)不足，他們渴望學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)薄弱；夢想成功，但缺乏毅力；他們坦誠，但沒有是非觀念；他們熱情，但不知道節(jié)制?！笔茄?，“上善若水”，我們教師就是“善利萬物”的水。我校地理位置偏僻，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，很多孩子在學(xué)習(xí)上沒有自信心，但通過我們的輔導(dǎo)09（3）計(jì)算機(jī)的苗星月、魏宏宇參加全國大學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力大賽分獲一二等獎(jiǎng)。莊子在《逍遙游》中這樣寫道：“大音希聲，大愛無痕”。從此，我擁有了一個(gè)神圣的名字——教師。對于剛參加工作的我來說，一切的一切都是那么新鮮?！被厝ヒ院?，我認(rèn)真的分析了一下這個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生雖然很調(diào)皮，但是我發(fā)現(xiàn)他每次值日都特別認(rèn)真，這說明他還是熱愛這個(gè)班集體的。但是我剛剛接觸初 中教學(xué)，雖然在理論上掌握了很多知識，但真正站在講臺上時(shí)，這所有的一切顯得那么蒼白無力。正是有了組里的每一位老師的熱心幫助，我才能一步步的成長起來。我最喜歡的事便是上課，站在講臺上，幾十雙眼睛注視著自己，那種感覺非常好。面對這樣的一個(gè)學(xué)生，我沒有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開導(dǎo)，多次做他的思想工作。只有那些在最危難時(shí)期，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂。她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路。為什么?因?yàn)槲沂冀K相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹。這一幕似曾相識，對了，在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞!我的耳邊又響起了那首小詩：“有一首歌最為動人……【篇三：教師師德師風(fēng)演講稿】===========================各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)——莫問收獲，但問耕耘。他們以校為家，愛生如子。身正為師，學(xué)高為范。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。這種責(zé)任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量，我用我的愛心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你。師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望。”一時(shí)間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?說不清楚。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”?！酒耍航處煄煹聨燂L(fēng)演講稿】======