【正文】 從初期的每日幾十名遲到生，到學期中每日幾名或者無遲到生，已讓學生養(yǎng)好了良好的行為習慣。⑴禮儀教育禮儀教育將融合中西方文化禮儀，以及已經固化的一些利益要求，從入校禮儀、離校禮儀、問候禮儀、路隊禮儀、集會禮儀、食宿禮儀六個角度規(guī)范我校學生行為舉止，提升學生精神風貌。三、具體內容（一）未成年人思想道德建設工作學校作為加強和改進未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道，對提高未成年人思想道德素質負有重要責任。（八）一年級加入少先隊暨慶“六一”國際兒童節(jié)活動。小學德育工作總結8一、指導思想本學期小學德育根據(jù)學校工作思路，嚴抓落實，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。小學德育工作總結7一、五月我校確立的德育工作的主題是感恩教育，所以本月我校的德育工作都是圍繞這一主題進行的，這次活動的目標通過一系列主題教育，使學生更深入的了解父母的艱辛和對兒女的一片愛心，了解社會、他人在自己成長道路上給與的關心和幫助，進而激發(fā)學生的責任心和責任感，不忘黨之恩、父母之恩、老師之恩、幫扶之恩，知道知恩圖報。讓學生根據(jù)自己年齡特點開展學雷鋒實踐活動。（4）校報：按時發(fā)放，讓學生們及時了解更多的信息，并做好校報的閱讀工作，使它真正的發(fā)揮作用。（2）發(fā)揮各種宣傳設施對學生進行教育，營造良好的學習氛圍。各班的學習園地布置精美，中隊角規(guī)范實用，富有教育性。我們學校始終重視德育工作的開展；注意師德師風建設、班主任工作的開展；重視學生的養(yǎng)成教育，我們的工作在原有的基礎上有了大幅度提高。這和所有老師的努力是分不開的，但我們離成功的路還很遠，工作中還存在一些不足，今后還有以下幾方面需要努力：加強班主任輔導員隊伍建設，不斷提高班主任素質和能力。通過各種活動，為學生提供了更多鍛煉的機會。深入開展推進“每月一事”主題教育。（三）強化教育管理，建設安全文明校園。規(guī)范班級管理工作，每兩周召開一次班主任例會，對上周德育工作、對下一周工作進行布置，使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。堅持利用好“紅領巾”廣播站宣傳工作。在新課程背景下，學校堅持“合格+特長”的辦學理念，實施“以課改育名師，以名師建名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，提升辦學層次，齊心協(xié)力打造西部一流名校品牌。學校教育與社區(qū)教育是不可分割的。以多元化為手段，創(chuàng)設濃厚的文化底蘊。具有生命力的校園文化環(huán)境對學生發(fā)展的重要影響是不可低估的。到20xx年已成功舉辦了五屆校園文化藝術節(jié)。藝術教育陶冶學生情操學校為適應教育部提出的實施素質教育的要求，全力進行改革實驗，實施素質教育方案。日前，該教材以“反映了時代特點，貼近實際，體現(xiàn)了創(chuàng)新性、針對性、實效性的要求”而榮獲“20xx全國中小學思想道德建設活動優(yōu)秀成果二等獎”。凡關心學校教育，關心學生健康成長的人，在這一天可隨時到學校聽課、座談、參與活動，把學校真正辦成面向社會的大課堂。少先隊廣泛開展了“手拉手”活動，先后與農村多個學校建為聯(lián)誼校，有120名城鄉(xiāng)孩子結為“對子”，捐建了多個“手拉手書屋”。每學期放假前，少先隊輔導員對雛鷹小隊長進行培訓，讓每個小隊制訂好各自活動計劃，假期中認真組織實施。到了上課時間，這張網就會自動收回，在校園內發(fā)揮作用。回顧20xx—20xx學年，我們收獲的是喜悅。我校特別邀請了開發(fā)區(qū)交警大隊的交警同志，開展了“文明交通進校園”的活動。我校為了促進學生身心健康的成長，增強學生體質，增強組織紀律性，培養(yǎng)學生體育運動能力，培養(yǎng)學生的勇敢頑強、進取精神；增進友誼，豐富校園文化。在“讀書角”這一板塊中，各位班主任老師都花了許多心思，放有學生愛看的一些書籍，讓學生們愛上讀書，從而使整個校園都充滿“書香”的氣息。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站等。每年我校規(guī)范地建起了家長委員會，并定期召開了家長委員會會議。湖邊中心小學德育主任率領班主任一行27人蒞臨文清實驗學校進行班主任交流活動。本學年德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點，要求具體，效果明顯，尊重少年兒童身心個性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結合起來，培養(yǎng)學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。開學初組織學生召開開學典禮。通過演講，對優(yōu)秀的演講選手進行頒獎。每個月。本學年，將繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。努力提高班主任素質。深化德育課題研究，重視科研過程及資料收集，使課題具有輻射性。積極參加市運會經過精心選拔，積極籌備，我們參加了市秋運會，整體水平與兄弟學校還有差距，但是通過參賽，達到了鍛煉隊伍，提高聲譽的目的。充分利用黑板報、廣播站、電視、校園網等媒體進行教育。各班注意班級文化建設，四表兩側，各項標語、班訓、守則、規(guī)范等落實到位，主義文化墻的布置，黑板報及時更換。學校間彼此交流，完善和豐富德育工作的開展。我們將以存在的問題作為下學年德育工作的重點，使我們的學生學會學習，學會做人。開展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，加強少先隊組織建設。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。加強少先隊陣地建設。第二篇：小學德育工作總結倚西小學德育工作總結（20142015學第二學期）本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。以新的《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容，制定了新的班級評比細則，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。通過班主任如何抓好德育工作，當然遠遠不止上述三個方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長期有意識地注意這三個方面，一個良好道德個性是一定可以培養(yǎng)出來的。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。表現(xiàn)在社會關系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學習、生活等遇到挫折時，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。在抓班級德育工作中，我按照以下幾個方面進行管理的：一、當好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應當是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求。三、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質量，本學期制定了家長學校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網絡。在工作中我們以素質教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質，結合學生實際，堅持求真務實的工作作風。實時地反應多半家長的看法與呼聲。我校按期邀請法律人員到校舉行法制講座，讓學生初步具備運用司法掩護自身權益的才能和維護司法尊嚴的意識。如“五一”、“六一”。對班級的治理實行周評比、月公示、學、期總評的法子。結合學校精神文明扶植運動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，酷愛學生。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊指點員、思品教師和班主任構成德育領導小組，從校長到最下層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教育處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮機動，步調一致，信息通順，充分施展德育治理的效能，從組織上包管學校德育工作的實施，從教授教化運動中滲透德育思想。班主任們的責任意識、進取意識和奉獻意識，并呈現(xiàn)出一大批善于思考研究型的班主任教師，開創(chuàng)了我校班主任工作的新局面。二、創(chuàng)新方法，注重實效，形成特色在加強班主任隊伍建設，促進班主任專業(yè)化發(fā)展的進程中尋找最佳切入點。從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，確保班主任教師在培訓后能夠學以致用，專業(yè)素質能力水平有所提高。組織教師觀摩優(yōu)秀主題班(隊)會、活動課、晨會等活動，然后再以班主任實際工作中經常遇到的有關條例、日常開展的有關工作進行崗位練功活動。校本培訓專業(yè)化發(fā)展是一個專業(yè)水平不斷強化，不斷提升的過程，這一過程是外部推動力和內驅力共同作用的結果。通過此種做法讓班主任感受到成長的歷程，體驗到實現(xiàn)不同目標后成功的喜悅。在此做一下總結：一、建立立體化的培訓機制為構建系統(tǒng)、科學的培訓體系，促進班主任專業(yè)化的可持續(xù)發(fā)展，采取了以下幾種做法：自我培訓自我培訓是班主任專業(yè)化發(fā)展中的重中之重。要求班主任教師在學習的過程中大膽嘗試，不斷回顧、反思、總結。在培訓方式上采取“集中輔導——經驗介紹——參觀學習——崗位練功”的培訓模式。每學期召開一次班主任經驗交流會。其二是從“威嚴型”向“民主型”轉變。其次，發(fā)現(xiàn)和樹立身邊的典型。在加強班主任隊伍建設、促進班主任專業(yè)化發(fā)展道路上，我們還將一如既往、不斷探索、不斷追求、不斷突破。首先，我們從學習抓起，多道路、多渠道進步全體教職工理論程度。三、抓老例，進步工作實效注重學生的養(yǎng)成教導。開展多樣的德育運動，拓寬教導的主渠道(1)嚴格執(zhí)行《國旗法》。(4)組織學生看觀反邪教的各類碟片，并舉辦“珍惜生命，否決邪教”圖片展，讓學生對邪教的反動本色觀得更透徹，對學生進行了一次次活躍的愛國主義教導。四、抓家教，推動德育工作學校在賡續(xù)強化學生的養(yǎng)成教導中，分外注重施展多渠道的教導作用，在充分施展“三結合”教導網絡功能的根基上，賡續(xù)規(guī)范學生的養(yǎng)成教導，拓寬教導渠道，開展對癥下藥的教導。通過美化、綠化、凈化情況。文明禮儀教育本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓和經驗，不斷進步。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學生，要把良好的愿望和正確的德育方法結合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導，通過教育、疏導、啟示，使學生的思想問題得到解決。如《愛護我們可愛的家——地球》，通過本次活動，了解我們可愛的家園——地球的生態(tài)環(huán)境正遭受破壞，危及人類的生存，激發(fā)學生熱愛地球的情感，培養(yǎng)學生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境保護的行動。生活中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。安全法制教育加強安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報，專題廣播等，學生受到良好的教育。組織班主任座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。繼續(xù)做好了班級文化建設，彰顯出班級個性，要求班級板報做到了定期更換。得不到贊揚的人生是灰色的。一、基本情況全中心共有四個教學點，共21個教學班，共有學生600余人，教職工68人，班主任21名。開展校園文化建設我們學校堅持實踐指導的原則，堅持五育結合、全面育人的原則；結合文明禮儀教育，開展爭創(chuàng)文明校園，文明班級的活動。晨會內容突出了德育常規(guī)的各個方面，效果較好，部分內容中還需要調整，找到適合學生的內容。針對學校操場小，學生多的特點，我們組織小型體育單項賽,舉辦了跳繩比。創(chuàng)新班級、學校、家庭、社會“四位一體”教育模式。二、工作成效發(fā)揮學校德育的主體作用。加強值周工作管理。繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。并對演講優(yōu)秀選手頒發(fā)獎狀。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。特別是在學校日常衛(wèi)生、紀律的評比檢查和遵紀守法自我教育活動中，對培養(yǎng)學生的各種能力起到了很大的推動作用。一”活動；開展了“感恩教育”系列教育活動；“文明班級”評比活動；法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識和安全意識；深入開展紅領巾廣播站工作；開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。同時每周都按照大隊部干部對各班檢查的`分數(shù)，以年級為單位，評選出“每周之星”。規(guī)范教室布置。結合學校的實際情況，同學們的思想狀況，大隊部著力打造特色活動，“我愛世博”，“手拉手與法同行，心連心和諧相處”，“元旦陽光體育節(jié)”“七彩樂園歡樂童年“游園活動等一個個響亮而獨特的活動名稱，同學們在實踐中感受著快樂、體驗著成功、熏陶著思想。我校懸掛了“手拉手與法同行，心連心和諧相處”宣傳標語；以“手拉手與法同行，心連心和諧相處”為主題出一期黑板報，讓學生了解更多的法律知識；進行了一次以這次活動為主題的國旗下講話，并要求學生今后要做一個遵紀守法的小公民；召開了一次“手拉手與法同行，心連心和諧相處”的中隊活動，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。同學們?yōu)槔先藗儽硌萘嗽S多的節(jié)目，如：唱歌、詩歌朗誦、舞蹈等等。通過這一次有意義的活動，不僅讓學生們玩得開心還學到了很多知識。學生當督察輪流值周。如果忽視了學生的假期管理，就會沖淡學校教育的效果，也會使思想教育的持久