小班下學(xué)期蒙氏數(shù)學(xué)—數(shù)學(xué)教案比一比-免費閱讀
【正文】 （2）分發(fā)幼兒操作冊，教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行。請一名幼兒把雙手伸到相中選中一個幾何體，摸一摸、想一想，充分感知后大聲地向其他幼兒描述魔道的東西是什么樣的。發(fā)展觀察能力和辨別能力。教師說：“這些水果和蔬菜都在一起，賣起來不方便。飛 師幼互相問候。分完。活動準(zhǔn)備：分類盒(人手一份入木珠、蠶豆、花生、扣子(稍大)、插片、西瓜子等小物品若干。“紅汽車停、紅汽車停，紅汽車停完串應(yīng)顏色呼停、黃汽車停，黃汽車停完藍(lán)汽車停??p各組可交換位置。.請幼兒翻到 《我的數(shù)學(xué)》第1頁，引導(dǎo)幼兒看圖，說說圖上有什么。現(xiàn)在要吃胡蘿卜了，我有許多胡蘿卜，分給你1個，分給你1個? 許多可以分成1個、1個、1個，.翻到 《我的數(shù)學(xué)》第2頁，請幼兒把盤子里是1個的食物圈出來。 活動準(zhǔn)備.《我的數(shù)學(xué)》第2頁?；顒訙?zhǔn)備.《我的數(shù)學(xué)》第4頁。139。擦；拿小毛巾將手心、手背、手指、手腕的水跡擦干凈。.盥洗室內(nèi)準(zhǔn)備小5塊顏色、形狀、香型不同的香皂。一一員后記得洗洗手。一一你想小便或大便的時候要怎么辦呢？鼓勵幼兒大聲說出 “老師，我想小便(大便)”。小青蛙、小鴨子、小雞發(fā)現(xiàn)了小烏龜后，他們干什么了？一一他們組成了一個樂隊?！?初步了解交朋友的方法。幼兒A遞球喊幼兒B的名字，幼兒B就去接球n個人圓圈。.學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法?；顒舆^程.教師引導(dǎo)幼兒看掛圖，了解畫面中交朋友的方法。節(jié)奏晃活動形式：。一一誰在找朋友？曲，′一邊行幼兒用書。.請幼兒嘗試一邊跟著念兒歌，一邊配合兒歌內(nèi)容模仿毛毛蟲縮起來的樣子和花蝴蝶飛來飛去的動作?！駠L試通過身體動作表達(dá)不同的情緒。最后小手用力按在紙上，再輕輕打開。e 感受與同伴合作畫H川的樂趣。第一組：找相同(彩色魚)。黃色的舞臺也說了。教師：小魚寶寶也找到了。教師：魚寶寶家到了，請小朋友一個一個過來把我們的魚寶寶們領(lǐng)位幼兒一張學(xué)具彩色魚卡片川 請領(lǐng)到小魚寶寶的小朋友回到回去吧(每。第一組：操作彩筆。幼兒找出大小相同的彩色魚(見圖一)。活動準(zhǔn)備： ：“彩色魚”；神秘袋若干(裝人相同的幾個物品和1個不同的物品，如放5 條大魚和1 條小魚）。教師放音樂′a幼兒跟著音樂，邊唱邊拍手找貼有和自己相同顏色點點的幼兒做朋友。輕輕拿，輕輕放，我的學(xué)具我愛護(hù)。請小朋友根據(jù)自己手中的數(shù)字卡去尋找數(shù)寶寶的家，找到了就坐下來。樂于參與集體游戲，分組游戲。小兔子們一路走來口渴了，我們是不是還要倒水給它們喝呀？（是），老師變出三杯大小不同的水杯中，依次提問幼兒最大的兔子、比較大的兔子、最小的兔子喝哪個水杯最合適。四、數(shù)玩具教師說出某一個數(shù)，請幼兒從眾多材料中取出相應(yīng)數(shù)量的物品。能手口一致地點數(shù)3以內(nèi)的物體。比較螞蟻和豆子的數(shù)量，并用多、少和一樣多表示其數(shù)量?；顒舆^程：預(yù)備活動教師：今天呀，有三只小兔子要到我們班來做客，小朋友們高興嗎？現(xiàn)在，我們就去把它們請來好不好？去小兔子家要經(jīng)過一座小橋，下面就請小朋友們輕輕地走到橋上。第三篇：小班蒙氏數(shù)學(xué)小班蒙氏數(shù)學(xué)《五以內(nèi)的數(shù)》(附說課)活動名稱：小班蒙氏數(shù)學(xué)活動內(nèi)容：5以內(nèi)的數(shù) 活動目標(biāo)：會辯認(rèn)數(shù)字5，了解5所代表的實際意義。走線，幼兒在音樂伴奏下和老師一起走線，教師變換兩臂動作；叉腰——側(cè)平舉——摸肩，幼兒模仿。C5以內(nèi)的按數(shù)取物。教師發(fā)出游戲口令，說到哪種顏色娃娃，貼有相應(yīng)顏色點點的小朋友就站起來。幼兒將相同顏色的彩色筆找出來成為好朋友放在一起。走線，線上游戲：幼兒和教師邊念兒歌(兒歌附后邊在線上做相應(yīng)的動作。神秘袋可換其他物品繼續(xù)游戲，請幼兒找不同。放進(jìn)“分類袋”里。教師：小朋友們好1我給你們帶來了一個好消息：海底世界要舉行一個盛大的舞會，節(jié)目是魚寶寶們的舞蹈，魚寶寶想情小朋友們幫它們把演員選出來。①按大小找相同。出示黃色籃子問法同前。(2)找不同?！?組織幼兒分享交流。e 幼兒人手一條圍裙和套袖，活動開展前協(xié)助幼兒穿戴好，活動過程e 教師和幼兒一起閱讀幼兒用書，了解 “小手益手印 和 “小手班級樹” 的做法。e 和幼兒一起做一棵班級樹；先讓幼兒在班級樹上益手印，等手印干后，再在手印上貼照片?？纯串嬅嫔袭嬃诵┦裁矗康谝惶煨∨⑹鞘裁礃幼拥?？、內(nèi)、為什么說她是毛毛曳？ 一一孝一學(xué)毛毛蟲的樣子。e 幼兒人手一個鈴鼓。圈，用大拇指頂在邊上，這樣可以——怎么樣讓鈴鼓發(fā)出聲音呢？小朋友們要用：.教師向幼兒示范跟隨歌曲節(jié)奏晃,穩(wěn)穩(wěn)地拿住，不容易掉?；顒訙?zhǔn)備.掛圖： 《認(rèn)識新朋友》。我們班上來了位新朋友，請大家和她打個招呼吧。i￠，誰就向——我的名字叫xxx，是個可愛的小女(男)孩，希望大家喜歡我。教師在旁邊及時指導(dǎo)，如果球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來。，描述小烏龜剛上幼兒園的心情。活動準(zhǔn)備e 幼兒用書： 《我會上廁所》。用過的衛(wèi)生紙要丟到垃圾桶里。.根據(jù)洗手流程圖學(xué)習(xí)正確的洗手方法。——搓： 關(guān)上水龍頭，抹上肥皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指縫，搓搓大拇指，搓搓手腕。.學(xué)習(xí)和幼兒園的園長、老師、叔叔、阿姨打招呼?！?回到教室，組織幼兒看照片并進(jìn)行交流。2，翻到幼兒用書第4頁，觀察畫面上哪個小朋友衣服匚個，并圈出來。.教師一邊給幼兒發(fā)頭飾，一邊強(qiáng)調(diào) “許多” 可以分成“1個
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