學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，是非常必要的、有益的。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。為使我校師生了解防震避震疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，2017年6月6日下午2：55全校師生舉行了防震、疏散逃生演練。針對(duì)演練，進(jìn)行認(rèn)真的分析和總結(jié)，也針對(duì)班級(jí)問題進(jìn)行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。演練前向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急防震的保護(hù)措施和震后自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到控制火勢(shì)蔓延速度、延長時(shí)間的目的；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。，里面的人會(huì)因驚恐而導(dǎo)致?lián)頂D，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚椤＿@些存在的問題都是今后我們要努力改正的。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃墻的高建筑物、煙囪、水塔、廣告牌、路燈、大吊車、磚瓦堆、水泥預(yù)制板墻、油庫、危險(xiǎn)品倉庫、立交橋、過街天橋等。在沒有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。但是，在今天的演練中，也有部分同學(xué)思想 上還不夠重視，有的班級(jí)在撤離疏散過程中速度還不夠快，部分同學(xué)也沒按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn)，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機(jī)感。接下來，我們一起重溫一下地震逃生知識(shí)：地震時(shí)，大的晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右。平時(shí)要事先想好萬一被關(guān)在屋子里，如何逃脫的方法，準(zhǔn)備好梯子、繩索等。收聽關(guān)于震情和行動(dòng)指南的廣播。今天我們開展了“應(yīng)急逃生演練”為主題的安全教育活動(dòng)。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?。、教室、?huì)議室等著火時(shí)，可采用以下方法逃生：首先因火場(chǎng)煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點(diǎn)，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾捂住嘴和鼻，在逃離時(shí)不要順風(fēng)疏散，應(yīng)迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。引起救援人員的注意，為逃生爭得時(shí)間。在學(xué)生演練過程中，老師們不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢(shì)。這次演練活動(dòng)是對(duì)校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑學(xué)生，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，
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