【正文】 學習目的調查結果表明，對于小學畢業(yè)后考上重點的中學沒有激情，好點的中學與差的中學都抱著無所謂的態(tài)度。這與他們對學習意識淡化是相一致的。最后就是，要從學生的心理出發(fā)，制定適合他們的課堂內(nèi)容，讓他們在身心愉悅中學習運動技術、獲得身心全面發(fā)展一、對我實習的實習學?！讲礁咝W的學生的學習心理狀況進行了調查。小學體育教學要注重學生在個性品質上的塑造，引導他們養(yǎng)成良好的學習習慣，形成正確的思想認識。小學體育教學要把握學生的運動發(fā)展，找出適合本階段學生的學習方法。可是他們普遍都認為在校的課堂作業(yè)太多了，導致他們沒時間玩耍。綜合我的所見所聞，我認為梁智鑫只是為了引起老師的注意，所以我比較注意他的一言一行，在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。小學生是很單純的，正因為這樣，當一個稱職的老師就必須學會在適當?shù)臅r機夸獎他們，盡量用表揚來鞭策他們進步。他們既要求學好學術性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術。我們知道，由于年齡和學識的制約，小學生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對步步高小學體育教育而言的。四、除了做好自己的本職工作以外，我認為政治老師最好能多參加學生們組織的一些活動。二、正確對待學生的興趣，培養(yǎng)學生的多樣性。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發(fā)生的一些事情都感興趣。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下后進生的自覺性差，經(jīng)常不聽話，自然惹得老師不開心。在調查中，部分學生對我公開表示他們對政治不感興趣，不想上政治課。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。很多政治老師在備課時，設計了很多的強度大的內(nèi)容，以便學生達到最大收獲。在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對政治教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。作為學生，我虛心求教，不恥下問； 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。通過以上的調查，以后在自己的教學過程教中，作為老師的我應該注意以下幾個問題：一、首先要培養(yǎng)學生對美術課的興趣，只有學生對它產(chǎn)生了興趣才有可能很快地提高美術成績和個人的什么情操。如果都這樣子，那國名的身體素質怎么能真正得到提高，終身體育將如何進行。缺少的是教育模式的靈活應用，長時間的磨練，學生的一個適應期過渡期。在此，我介紹一下自己的調查的結果，及對廟中的教與學的一些想法期望，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對于我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。這一路走來,有頗多的留戀,諸多的感慨。在參與中同學生交流，了解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。促進學生全面的發(fā)展，能通過體育的教學使學生應用到生活當中。我覺得體育考試無非就是體現(xiàn)一個人的身體素質擺了?？磥砝蠋熞靡环N平等的心態(tài)去對待學生，多鼓勵后進生這一點對于老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利于老師更好地教學，也有利于學生更加愛學習你所教的那門課。有的學生告訴我，上課老師用多面體教學時間把握的不是很好，游戲過量，造成運動量上不去。而技巧教學則相對薄弱，只注重跑跳，而對學生的興趣不太注重。一些先進的教學方法和教學理念我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在的中學的教學中并不是很受歡迎，重要的原因就是采用這種教學方法取得的效果不是很理想，刻苦訓練才能出成績，造成學生對體育課失去興趣，新教學方法針對性不強，這種教學方法對于該地區(qū)也較難普遍使用，因此，老師們?nèi)匀槐３质褂脗鹘y(tǒng)的教學方法。九十年來，在縣委縣政府和上級主管部門的關心幫助下，在社會各界的信任支持下，作為和平教育的領跑者，和平中學始終堅持銳意進取，搶抓機遇，不斷完善的奮斗精神，本著為全縣父老服務的意識，向各高校輸送了數(shù)萬名優(yōu)秀的和平學子，圓了無數(shù)山區(qū)孩子的大學夢。為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限于我實習所帶的班級的調查，而且還跨班級、年級調查，甚至還到其他同學所在的實習學校調查。最后對在本次調查中給予支持的老師們、學生們表示感謝！第二篇：實習基礎教育調查報告實習基礎教育調查報告2016年10月8日 我選擇自主實習來到和平中學進行為期2個月的教育實習，在學校領導和各位體育老師們的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉身。同時，75％的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。學習態(tài)度調查結果表明，21％的學生對學習的熱情較高，24％的學生對學習的熱情中等，55％的學生討厭學習。注重學生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時給予他們指導，鼓勵他們?nèi)谌爰w，關心他人。注重學生的身心全面發(fā)展，引導他們從以具體運動姿勢為主要形式過渡到以標準優(yōu)美的運動形態(tài)為主要形式。如果體育老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上體育課的興趣，甚至討厭起體育課來。當然也不能全靠表揚，在行為習慣的調整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至會讓他們產(chǎn)生老師不足懼的想法。再次，學習目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調性對學生的問卷調查表明，大部分的學生沒有明確的學習目的。我們知道，由于年齡和學識的制約，職業(yè)中專學生的認知、分析、判斷等能力既不太成熟又不太穩(wěn)定。在平時的教學中盡量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。對知識的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，人們關注較多的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種愿望甚至比其他學生更加強烈。甚至有的學生說，老師的方法死板，因此影響了學習體育的積極性。其次，從學生的角度來談一下體育學的情況。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。經(jīng)我調查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的體育課堂教學，大多數(shù)老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。我不僅調查所在的教師進修學校，而且還到周邊其他學校進行調查，比如紙房鄉(xiāng)中、嵩縣五高、嵩縣職高。調查的同時，我也積極地找個別學生面對面交談，同其他體育老師交流，以便更好地了解真實情況，全面、詳細地獲取所需材料。很多體育老師在備課時，設計了很多的問題和游戲，以便上課時提問和啟發(fā)學生，達到和學生交流的目的。對于成績特別差的學生一些老師就采取加強他們的基礎知識，在練習難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是不可避免的事情。在調查中，大部分學生對體育練習存在較大的困難。調查中，學生希望老師能關注他們，體育課能帶他們做感興趣的游戲。他們希望老師多了解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。二、正確對待現(xiàn)代多媒體技術。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心并不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實和調查的過程中就有這樣的感受。事實上，相當多的學生的教育價值觀是迷茫的。但是，通過對調查問卷的對比分析和對學生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學生的學習目的具有嚴重的主觀性和不協(xié)調性。職業(yè)中專學生也正處于很敏感的階段，他們都擁有雪亮的眼睛。實習期間，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白動作的基本技術便成。重視學生在言運動水平的發(fā)展，適時給與引導，讓他們獲得更好的發(fā)展。所以，職業(yè)中專體育教學也要注重學生在道德方面的表現(xiàn)，并加以引導，幫助學生形成正確的道德觀。這與他們對學習意識淡化是相一致的。學習目的調查結果表明，對于職業(yè)中專畢業(yè)后考上大學沒有激情，找好點的工作與差的工作都抱著無所謂的態(tài)度。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。重要的調查的形式是發(fā)放調查問卷。學校規(guī)模較大，和平中學有個校情，人數(shù)特別多了，一共有60多個班每個班60多個人，每節(jié)課就有八九班上課。老師們認為一個班里的學生體育成績有很大的差別，可以把學生分為幾等。在調查中我還發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對活躍。甚至有的學生說，老師的游戲方法太土，因此影響了對體育積極性。有的學生說上體育課就訓練沒有其他知識學到的，只是訓練跑跳的內(nèi)容，這樣久而久之，學生的體育興趣就會有所下降了。該校放學時間為5點20分，6點50分又要上課，由于較晚，學生沒有時間去參加體育活動。三、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學 更好地展開。在實習期間，我既是學生，又是教師。希望我在實習期間的這些在教育上的一些認識能對自己以后的工作有些效果。有一點就是對音體美三科的不重視，覺得這是“副科”。在時間安排上留給學生自己支配的時間太少，缺少一到兩節(jié)的自習課,讓學生來總結回顧一天的知識，彌補一天中的不足。老師應該多組織一些發(fā)散思維的有關美術的手工活動，讓學生積極地參與進來，叫學生在自己的參與中意識到美術在生活中的重要性。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。我付出了很多。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。但是調查中發(fā)現(xiàn)有的政治老師對我說現(xiàn)在的學生比較懶，對思想政治教育不是很重視，認為政治教育跟升學率沒有多大的影響，況且教學辛苦，就算堅持一段時間也不一定能取得好成績。在思想政治教育教學的過程中，老師們對道德和文化教學工作要認真、仔細的多，因為實際生活中這兩方面表現(xiàn)的最突出。他們認為政治從小學一年級