【摘要】第一篇:千克和克說課稿 《千克與克》說課稿 李永丹 一、說教材 今天我說課的內容是小學數(shù)學三年級上冊第二單元《千克和克》。本單元是學生在日常生活中已經(jīng)對質量的概念有了感性的認識,建立了初步的質...
2024-11-14 18:14
【摘要】克與千克1.判斷題(1)一座樓高100厘米。()(2)一棵大樹高5米。()2.填空題填上適當?shù)膯挝?千克、克)。3.計算題34千克+15千克=4.文字敘述題把45千克平均分成5份,每份是多少千克?5.應用題一個筐可以裝8千克水果,現(xiàn)在有40千克蘋
2024-12-05 08:48
【摘要】西師版小學數(shù)學三年級上冊(第五冊)教案克、千克、噸的認識(一)教學目標,使學生了解常用的質量單位及計量工具。、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感知1克物品有多重,建立“克”的概念。,提高學生的操作能力。教學重點建立“克”的概念。教學準備1學生進行課前調查,了解一些物品的質量及秤。2準備天平、電子秤、2
【摘要】小學數(shù)學第四冊《克和千克》嫩江第二小學制作人:王麗靜教學目標:1、使學生認識質量單位千克、克。2、在具體生活情境中了解用天平和臺秤稱物體質量的方法,感受1克和1千克的實際質量,建立1克和1千克的實際概念并理解克和千克的關系。3、通過從實際生活中引出質量單位
2024-12-13 17:34
【摘要】認識千克和克冀教版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習千克和克,同學們要知道1千克和1克到底有多重,能夠正確的使用這兩個數(shù)量單位表示物體的重量,掌握兩者之間的換算關系。你見過這些秤嗎?天平砝碼小組活動:比一比,稱一稱。?用天平來比較物體的輕重?用天平稱量比較輕的物品,并把它的重量填在表格里。
2024-11-11 04:38
【摘要】第八單元:克和千克克和千克綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中學資源網(wǎng)表示物品有多重,可以用質量單位克或千克。同學們,看看他們在超市都買了什么?分別是多重呢?一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣常見的秤廚房秤廚房秤桿秤案秤
2024-08-14 18:50
【摘要】1第三單元千克和克教材分析:本單元主要是結合生活情境認識千克和克。教材是這樣安排的,先教學千克的認識,再教學克的認識,接著安排了一個練習,鞏固對千克和克的認識,最后還安排了一次實踐活動《稱一稱》。學情分析:學生在日常生活中已經(jīng)對質量的概念有了感性的認識,建立了初步的質量觀念。本單元在此基礎上,教學一些計量質量的知識,幫助學生認識質量單位,初
2024-11-24 19:58
【摘要】“克和千克的認識”教學設計根竹鄉(xiāng)江口小學黃美霞教學內容:本內容是二年級下冊第--頁“克和千克的認識”。教材分析本節(jié)課的主要內容是認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質量觀念,知道1000克=1千克。教材通過呈現(xiàn)學生熟悉的生活場景──在超市購物,引出質量單位,說明“表示物品有多重,可以用克或千克作單位”,以此激發(fā)學生的學習興趣,使學生感受數(shù)學
2025-06-21 15:32
【摘要】請同學們觀察一下,(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么?重1千克。餅干110克5千克請同學們觀察一下,(1)這幅圖畫的是什么?(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么?常見的幾種秤磅秤。表示物品有多重,可以用克或千克作單位。認
2025-01-14 07:40
【摘要】第一篇:《克和千克》教學設計 《克和千克》教學設計 大廠縣祁各莊學區(qū)雙臼小學劉春節(jié) 課題:人教版二年級下冊《克和千克》教學目標:,使學生感受并認識質量單位克和千克,初步建立1克和1千克的觀念,知...
2024-10-17 12:17
【摘要】第一篇:克和千克教學設計 《克和千克》教學設計 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第四冊《克和千克》教學目標: 1、在具體的生活情境中,使學生感受并認識質量單位克和千克,初步建立1克和...
2024-10-17 13:27
【摘要】第一篇:千克和克教學反思 克和千克是學生第一次接觸的重量單位,也是學生日常生活中經(jīng)常要與之打交道的,千克和克教學反思。在這個教學過程中我認為有以下優(yōu)缺點: 優(yōu)點: 一、課前準備:我注重聯(lián)系學生的...
2024-10-17 14:29
【摘要】第一篇:教學反思(克和千克) “克和千克”教學反思 “克和千克”是小學數(shù)學量與計量知識的一個重要內容。學生雖然是第一次正式接觸,但在日常生活中已經(jīng)對質量的概念有了感性的認識,建立了初步的質量觀念。...
2024-10-17 17:20
【摘要】第一篇: 《認識千克和克》這一單元知識點簡單,大多建立在學生的生活經(jīng)驗和動手操作中。三年級的孩子,還處在好玩好動的時期,在課上有實踐操作的經(jīng)歷,自然是十分開心的。縱觀這一單元的教學,我有以下幾點做法...
2024-10-17 19:23
【摘要】克和千克教學設計 克和千克教學設計1教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊“克和千克的認識”。 教學目標: 1.在具體的生活情景中,使學生感受并認識質量單位...
2024-12-06 04:37