【總結】義務教育實驗課程數學第四冊第六單元《克和千克的認識》設計人:秦信勇下面哪句話是表示重量的？
2025-11-15 16:15
【總結】請同學們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？重1千克。餅干110克5千克請同學們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？常見的幾種秤磅秤。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。
2025-05-04 22:00
【總結】千克和克的認識執(zhí)教：楊秀梅聰聰給姥姥的一封信姥姥：您好，我已經10歲了，身體長得特別健壯，體重已達45克，每天早上能吃掉60千克的雞蛋兩個，250克的牛奶一袋兒，中午可以吃掉100千克的饅頭3個，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起能把將近600千克的米飯吃光。姥姥您放心，我一定會好好學習的。祝姥姥身體健康！
2025-01-14 10:14
【總結】龍泉中心小學：康敏麗克與千克的認識重1千克。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。餅干110克5千克要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤天平1個2分硬幣約重1克。1袋鹽重1千克。分別用手掂一掂，
2025-01-14 16:24
【總結】（青島版）三年級數學教案上冊克、千克的認識教學內容：克、千克的認識教學目標：1、結合具體的生活情境，感受并認識質量單位克和千克，了解1千克和1克的實際質量。2、掌握1千克＝1000克，并能進行簡單的換算。3、體驗數學與實際生活的聯系，感受數學就在身邊。教學準備：稱、常見食品、投影儀教學過程
2024-12-05 02:07
【總結】克和千克的認識克和千克的認識寧波GJ小學HY克和千克的認識看一看掂一掂認一認做一做說一說想一想克和千克的認識重1千克。餅干110克5千克請同學們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？克和千克的認識
2025-05-04 00:38
【總結】克和千克的認識執(zhí)教：撫州市金巢實驗學校教師姓名：饒華琴表示物品有多重，可以用克或千克作單位。5千克18克要知道物體的輕重，可以用秤稱。你見過哪幾種秤?天平電子秤磅秤盤秤臺秤彈簧秤一枚約重1克兩包500克重1千克智力快車
2025-11-13 02:11
【總結】千克和克的認識息烽溫泉小學秦輔剛我知道：比較輕的物體用“克”做單位。比較重的物體用“千克”做單位。60千克認識克和千克輕的物品時，常用克作單位“g”表示3.1千克=1000克“kg”來表示1
2025-11-12 23:26
【總結】你見過這些秤嗎？天平砝碼150（）4（）450（）250（）在（）填上合適的重量單位。它們的重量用什么來做單位，最合適？它們的重量用什么來做單位，最合適？三、在里填上“”、“”或“=”2千克2020克
2025-11-10 04:44
【總結】表示物體有多重，可以用克或千克做單位1234567彈簧秤臺秤盤秤天平磅秤桿秤1、一個乒乓球重約3千克克2、小胖今年7歲，重約40克千克3、有人說：“1千克鐵肯定比1千克棉花重和一樣重
2025-09-25 23:13
【總結】第一篇：克和千克教案 《克和千克的認識》教學設計 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書數學第四冊《克和千克》教學目的： 1、在具體的生活情境中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克...
2025-10-08 13:24
【總結】第一篇：《克和千克》教案 《克和千克》教學設計 教學內容：教材101頁、102頁學習目標： 1．在具體生活情境中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=100...
2025-10-06 14:38
【總結】第一篇：《千克和克》說課稿 《千克和克》說課稿 楊彩蓮 一、說教材 我今天說課的內容是小學數學二年級下冊《千克和克》的認識?！翱撕颓Э恕笔切W數學量與計量知識的一個重要內容?？撕颓Э耸莾蓚€基本...
2025-10-08 12:18
【總結】克與千克1.判斷題(1)8袋精鹽重4千克。()(2)一條路長80千克。()2.填空題在下面表里填上合適的數。3.計算題66克+57克=3個5千克是多少千克？5.應用題一堆煤有46千克。食堂第一天燒了14千克，第二天燒了16千克。剩下的第三天
2025-11-06 17:48
【總結】六克和千克二年級：楊海梅請同學們說一說你們進超市買東西時都見到過什么？凈重：100克你注意到了嗎？凈重：1000克凈重：5千克凈重：25千克凈重：1000克凈重：25千克凈重：5千克凈重：100克克、千克質量單位：表示物品有多重，可以用克和千克
2025-11-12 01:47
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