學(xué)會(huì)看病教學(xué)片段-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）一想到兒子滾燙的手時(shí)，母親不由得覺(jué)得——（生接讀）一想到兒子搖搖晃晃的走路身影時(shí)，母親越來(lái)越覺(jué)得——（生接讀）一想到自己不但不幫助兒子，還給他雪上加霜時(shí)，母親著實(shí)覺(jué)得——（生接讀）老師再次引讀：時(shí)間過(guò)得很慢，兩個(gè)小時(shí)對(duì)于母親來(lái)說(shuō)是多么得難熬，帶著體會(huì)再來(lái)讀讀這句話。作者把緩慢流動(dòng)的時(shí)間比作沙漏里緩緩墜入的沙子。這一自然段共3句話。第一句最難理解，所以在教學(xué)中我把它設(shè)為重中之重。其實(shí)時(shí)間與以往走的速度是一樣的，但在作者眼中時(shí)間走得如此緩慢，是因?yàn)槟赣H擔(dān)心孩子，心疼孩子。30分鐘過(guò)去了，兒子沒(méi)有回來(lái)，母親隱隱擔(dān)心——（生接：時(shí)間艱澀地流
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