北師大版九下懸崖邊的樹同步練習(xí)2篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 藤為了達(dá)到向上爬的目的，不惜采取損人利己的手段，乃至把人置于死地，顯 然是個(gè)暗算他人的卑劣的角色；而毒菌則善于用漂亮的外衣包裹自己以害人，作者提醒人們要善于識(shí)破他們的偽裝，警惕現(xiàn)實(shí)生活中的兩面派?！稇?guī)r邊的 樹》是曾卓詩歌創(chuàng)作生涯中的一個(gè)里程碑、一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此詩的 成功 創(chuàng)作表明他在孤苦的逆境中仍然保持著理性的清醒，并用它來審視、激勵(lì)自己在人生的道路上繼續(xù)前行。 ⊙ 博聞廣知 風(fēng)雨中的美麗 —— 讀解曾卓先生及《懸?guī)r邊的樹》 初讀曾卓《懸?guī)r邊的樹》這篇十二行詩作，總有一種沉郁的感覺。春天，百花用媚笑引誘蝴蝶的時(shí)候，她卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。但，縱然死了吧，她的腰也不肯向誰彎一彎！ 寄言立身者， 勿學(xué)柔弱苗。 我將永遠(yuǎn)不被移植到伊甸園里去， 因?yàn)槲沂且豢蒙系鬯幌矚g的樹。 2．默寫出詩的第三節(jié)。 ③ 美在運(yùn)用映襯 的手法，更鮮明有力地突出了主題，一面是如畫的故鄉(xiāng)：盛開的桃花，明凈的水面，孩子們的歡笑 ?? 一幅祥和寧靜的生活畫面；而另一面則是風(fēng)雪交加的邊卡，兩相對(duì)照，更映襯出戰(zhàn)士們的博大胸懷和高尚品質(zhì)。（不少于 60 字） ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案： 第 26 課 懸崖邊的樹 一、積累整合 （略） 二、思考與探究 “不知道”說明歸來的特點(diǎn)，沒有絲毫覺得，防備，連自己也搞不明白；特定年代。 第 26 課 懸崖邊的樹 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 反復(fù)誦讀，體會(huì)詩歌的內(nèi)涵。 樹代表著戀眷鄉(xiāng)土，經(jīng)歷苦難又熱愛生活珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)不屈，決不向命運(yùn)低頭的知識(shí)分子。 ④ 歌詞語言清新，質(zhì)樸，有詩的韻味，全歌詞押 “ang” 韻，讀起來瑯瑯上口，有一種音韻美。 3．樹植根大地，除非連根拔起，否則是不會(huì)被風(fēng)吹走的。 7．第一節(jié)詩中，詩人具體展示了“我”如何變成“一棵樹”，而且強(qiáng)調(diào)“在泥土中伸延，吸收養(yǎng)料和水分”，這樣寫，表達(dá)的是什么意思 ? 8．第二節(jié)詩中，“我”開的花“特 別香”，結(jié)的果“吃了可以延年益壽”，這表達(dá)了詩人怎樣的感情 ? 9．詩人強(qiáng)調(diào)“我”“不繁殖”、“一般”、“不被移植到伊甸園”，表達(dá)的是什么樣的追求 ? 10．這“一棵樹”無疑采用了象征手法，請(qǐng)談?wù)剬?duì)其象征意義的理解。 —— 白居易 白 楊 她，一柄綠光閃
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