【摘要】一、,欣賞對方痛苦不堪的種種窘態(tài)。觀棋不語是一種痛苦。,是一種“斗智不斗力”的游戲。人總是要斗的,總是要鉤心斗角地和人爭逐的,與其和人爭權(quán)奪利,還不如在棋盤上抽上一車。對比:第②段中用“慢性人”和“性急的人”作比較,寫出了不同的人下棋時不同的情態(tài),表現(xiàn)出兩類人不同的性格。排比:第①段中,用八個“或”,把對方的窘態(tài)繪聲繪色惟妙惟肖地列舉出
2025-11-10 05:09
【摘要】善待家園教案教學目標1.了解我國地質(zhì)災害的嚴重性和實施綜合治理的迫切性。2.了解報告文學的文體特點。3.增強環(huán)保責任感,做保衛(wèi)家園的綠色小衛(wèi)士。教學重點、難點理解列數(shù)據(jù)、舉例子、作比較等說明方法在文中的作用。課時安排1課時教學過程一、詞語識記侵蝕:逐漸侵害使變壞。呵護:
2025-11-29 19:05
【摘要】《左傳》教學目標《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》,又稱《春秋左氏傳》,相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學價值,對后世影響很大。簡介《左傳》試譯文章1、十年春,齊師伐我。2、肉食者鄙。3、又何間焉?4、小惠未徧。
2025-11-09 19:39
【摘要】小說智取生辰綱9智多星吳用白日鼠白勝同學們,看這兩個代表人物,你們就一定猜出來了,他們是梁山好漢。梁山一百單八將的故事在我國民間盛傳不衰,其中很重要的一個原因就是人們佩服好漢們的英雄豪氣,喜歡他們的俠肝義膽。盡管梁山好漢們的出身、地位、命運、投奔梁山的動機不盡相同,但他們殊途同歸,聚義梁山。今
2025-11-09 16:23
【摘要】一、找語句略。作者一看到或想到父親的背影就忍不住流淚,這是因為從背影看到了慈父的形象,看到慈父的至情至善、愛子如命,這是感動之淚;同時看到父親的處境艱難,在逆境中掙扎,表現(xiàn)“我”對父親的同情與關(guān)愛,這是傷心之淚。文章最后寫兒子在晶瑩的淚光中,又看見了父親的背影。應(yīng)該說,這是意念中的背影,并不單單是父親往日背影的再現(xiàn),而且還包含著老年父親的影子,這個背影,寄托了兒
2025-11-09 16:21
【摘要】17詩詞五首中國古典詩歌的分類詩古體詩近體詩四言古詩:出現(xiàn)最早《詩經(jīng)》五言古詩:成熟于漢代。曹操《短歌行》七言古詩:成熟于唐代。白居易《琵琶行》雜言詩:李白《夢游天姥吟留別》絕句五言絕句:王之渙《登鸛雀樓》律詩七言絕句:杜牧《泊秦淮》五言律
【摘要】一、課文圍繞風箏主要寫了這樣兩件事:1.“我”的一件往事:少年時虐殺弟弟的風箏夢;2.“我”的一段思想感情的經(jīng)歷:“我”中年時讀了兒童教育的書籍后無限懊悔當年對弟弟的虐殺,想補過而又不得的經(jīng)過。思想感情變化:“我”原來“嫌惡”放風箏,認為“這是沒出息孩子所做的玩藝”,并以踏扁弟弟苦心孤詣制作的風箏為“勝利”,且當年對此事,毫不在意;時隔二十年后,這件事
【摘要】在封建科舉時代流傳著這么一句話:“十年寒窗無人問,一舉成名天下知?!眳蔷磋鞴P下的范進正是如此。他寒窗苦讀,直到垂老才中了舉人,不想竟歡喜瘋了,可見參加科舉、黃榜得中是讀書人夢寐以求的。今天我們就來學習《范進中舉》這一課,欣賞一下吳敬梓的諷刺藝術(shù)。小說范進中舉17(重點)(難點)(重
【摘要】合歡樹4記敘性散文提到史鐵生,同學們對他并不陌生,小學課文《秋天的懷念》。他是當代中國最令人敬佩的作家之一,自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”,他創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵了無數(shù)的人。2020年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。有很多評論家說史鐵生是最愛笑的作家。一個殘疾人都成為最愛笑的作家,那么到底是什么樣
【摘要】16*滑鐵盧之戰(zhàn)【導學目標】。。。【課時計劃】2課時第一課時完成步驟一、二,第二課時完成步驟三、四、五。情景導入生成問題世界戰(zhàn)爭史上,英雄人物層出不窮,但在困難面前不屈服、一生幾起幾落的人物并不多見,拿破侖就是其中一位。1815年的那一天,如果老天爺肯幫忙,滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利者非他莫屬。今天讓
2025-11-30 01:25
【摘要】《王戎不取道旁李》同步練習一、理解課文內(nèi)容,解釋下列加點的詞語。1.嘗.與諸小兒游______走.取之______.戎不動______二、翻譯下列語句。。。,此必苦李。三、閱讀課文,回答下列問題。7.這個故事使你獲得了什么啟示?
2025-11-06 15:50
【摘要】《生于憂患,死于安樂》同步練習一、根據(jù)課文內(nèi)容,完成下列選擇題。1.加點字解釋正確的一項()A.委.而去之(放棄)而后喻.(了解)池.非不深也(護城河)B.固.國(國家)空乏.其身(資財缺乏
2025-11-07 02:05
【摘要】小專題口語交際·綜合性學習1.遵義一中正在開展以“向孟子學說話技巧”為主題的綜合實踐活動,請你積極參與并完成以下任務(wù)。材料一:孟子是戰(zhàn)國時代首屈一指、技壓群雄的論辯大師,是中國歷史上一位天才的雄辯家。善于論辯是《孟子》最突出的藝術(shù)特點,其論辯藝術(shù)技巧主要有回避術(shù)、求同術(shù)、反詰術(shù)、鋪陳術(shù)、追問術(shù)
2025-11-21 13:49
【摘要】作者:郝步文單位:東于二中紀念白求恩歌?秋風吹著細雨/延水奏著哀曲/從遙遠的五臺山,/傳來了悲痛的消息/我們用無邊的哀悼/來紀念您/這里------/河邊的石頭/山上的野草/也在為您流淚/但是,親愛的白求恩大夫/您靜靜地安息吧/在您的后面,全世界被壓迫的兄弟/已經(jīng)起來了/我們將追隨著您的光輝/高舉新醫(yī)學的旗幟
2025-11-22 00:27
【摘要】第二單元道德修養(yǎng)六紀念白求恩基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字派遣.(qiǎn)殉.職(xùn)狹隘.(ài)熱忱.(chén)拈.輕怕重(niān)純粹.(cuì)
2025-06-20 17:05