【正文】 在此，我想說(shuō)一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐讓我對(duì)如何利用 C開(kāi)發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)程序有了一個(gè)更深的了解，對(duì)我今后在工作實(shí)踐中，進(jìn)一步發(fā)掘所學(xué)專(zhuān)業(yè)的潛能，提高應(yīng)用能力打下良好的基礎(chǔ)。本系統(tǒng)的這些維護(hù)工作可以由音像店經(jīng)營(yíng)者來(lái)完成。 = 。 重置按鈕代碼： = 。 } 返回 頁(yè)面代碼： ()。, Press = + + , Data = + +， where tId =++。 = 。 = 。代碼如下： str1 = insert into st(TId, TName, ZZ ,Press, Data,) values( + + ,39。i++) { Response .Write (tr)。 for ([0].0)//判斷表里面是否有記錄 Response .Write (table border=3)。單擊確定按鈕，彈出提示信息窗口，確定信息是否刪除成功，重置按鈕主要功能是方便用戶重置要?jiǎng)h除的編號(hào)信息，返回首頁(yè)按鈕主要是用于跳轉(zhuǎn)窗口返回到主頁(yè)面。 + ｚｚ .() + 39。 ()。 = [0].()?？梢赃\(yùn)用程序控制直接獲取 admin 管理員表中的用戶名和密碼來(lái)進(jìn)行對(duì)比，看是否該管理員存在。該表為圖書(shū)管理表 ts 表來(lái)保存系統(tǒng)所有圖書(shū)的 信息。 圖書(shū)信息實(shí)體包括表征一本書(shū)基本特征的數(shù)據(jù)和由于管理需要而記錄的一些數(shù)據(jù)，有 8 個(gè)屬性構(gòu)成。面向?qū)ο蠓椒ǖ闹饕卣魇浅橄蠛蛿?shù)據(jù)封裝、派生和繼承、多態(tài)性。傳統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)過(guò)程包括軟件目標(biāo)的功能分解，以及使用正確的參數(shù)和返回值來(lái)創(chuàng)建函數(shù)。在學(xué)院圖書(shū)資料管理信心系統(tǒng)設(shè) 計(jì)中可以通過(guò)系統(tǒng)的查詢功能是，管理員可以通過(guò)查看是否有該種圖書(shū)。通過(guò)該系的自動(dòng)化管理，能夠大大減少圖書(shū)館管理人員，還能減少管理人員的工作任務(wù)，從而降低管理開(kāi)銷(xiāo)和成本。圖書(shū)館管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) ,其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。圖書(shū)管理信息系統(tǒng)通常用于決策，如何以利用圖書(shū)管理信息系統(tǒng)找出目前迫切要解決的問(wèn)題，并將信息及時(shí)反饋個(gè)管理人員，使他們了解當(dāng)前的工作發(fā)展進(jìn)展或不足。從而使本系統(tǒng)完全能滿足經(jīng)濟(jì)性、靈活性、系統(tǒng)性及可靠性的要求。在這種形勢(shì)下，書(shū)籍就漸漸地成為人們獲取并增長(zhǎng)知識(shí)的主要途徑，而圖書(shū)館就自然而然地在人們的生活中占據(jù)了一定的位置，如何科學(xué)地管理圖書(shū)館不但關(guān)系到讀者求知的方便程度，也關(guān)系到圖書(shū)館的發(fā)展，因此，開(kāi)發(fā)一套完善的圖書(shū)館管理系統(tǒng)就成不可少了， 圖書(shū)館在正常運(yùn)營(yíng)中總是面對(duì)大量的讀者信息、書(shū)籍信息以及兩者相互作用產(chǎn)生的借書(shū)信息、還書(shū)信息。 本軟件針對(duì)圖書(shū)館的業(yè)務(wù)范圍及工作特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了讀者管理、圖書(shū)管理、借閱管理、新書(shū)入庫(kù)管理、修改圖書(shū)信息等 5個(gè)子系統(tǒng)，這 5個(gè)子系統(tǒng)包括了圖書(shū)館的主要業(yè)務(wù)，可以全面實(shí)現(xiàn)對(duì)圖書(shū)館采購(gòu)、編目、檢索、統(tǒng)計(jì)和流通等業(yè)務(wù)的計(jì)算機(jī)管理，使圖書(shū)館管理水平和業(yè)務(wù)水平躍上一個(gè)新的臺(tái)階。 在科技發(fā)展日益迅猛的今天，數(shù)字化、信息化的管理模式已經(jīng)滲透到了社會(huì)的每個(gè)角落。圖 書(shū)情報(bào)的計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)能提高圖書(shū)館本身管理水平，能代替管理人員進(jìn)行圖書(shū)情報(bào)資料的某些加工處理，把工作人員從繁重的手工勞動(dòng)，重復(fù)勞動(dòng)中解放出來(lái)。 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 3 第 2 章 圖書(shū)管理系統(tǒng)的需求分析 圖書(shū)館管理系統(tǒng)是一個(gè)高度集成的圖書(shū)信息處理系統(tǒng)，通過(guò)將圖書(shū)館的各種功能進(jìn)行整，而達(dá)到 顯示檢索信息，提高工作效率，降低管理成本等目的。數(shù)據(jù)字典的作用也正是在軟件分析和設(shè)計(jì)的過(guò)程中給人提供了數(shù)據(jù)的描述信息。因此，系統(tǒng)概要的設(shè)計(jì)好壞會(huì)從根本上決定所建構(gòu)的軟件系統(tǒng)的質(zhì)量。對(duì)象是提供一組相關(guān)功能的實(shí)體，對(duì)象之間互相分析、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)就可以解決一部分的問(wèn)題。 如圖 31所示 圖 31 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 8 （ 1）用戶數(shù)據(jù)實(shí)體：需要管理員的信息、讀者編號(hào)、讀者姓名、讀者性別、證件號(hào)碼、聯(lián)系電話。員工信息實(shí)體是為圖書(shū)館管理者掌握本館員工的資料而設(shè)計(jì)的，它的另一重要作用是提高員工登錄系統(tǒng)時(shí)的編號(hào)和密碼。用戶輸入用戶和密碼，如果用戶名和密碼正確，就進(jìn)入主頁(yè)面，但是若用戶名和密碼不正確，就會(huì)彈出一個(gè)提示窗口，提醒用戶用戶名或密碼不正確的提示信息。 主界面模塊實(shí)現(xiàn) 圖 41 學(xué)院圖書(shū)資料管理信息系統(tǒng)登錄模塊圖 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 15 圖書(shū)信息查看和修改 查詢就是查看圖書(shū)的所有信息，方便用戶的使用和檢索。 = [5].()。 if (txtＴ () != ) conditions += and 圖書(shū)名稱(chēng) =39。 ds = (sqlstr)。 單擊添加按鈕添加租借者的信息，單擊修改按鈕修改租借者的信息，單擊刪除按鈕可以刪除借者的信息。 } Response .Write (tr)。 } } 圖書(shū)借還信息添加 添加按鈕用來(lái)添加新近圖書(shū)借還者的信息，通過(guò)單擊添加按鈕跳轉(zhuǎn)到一個(gè)新窗口，然后輸入相應(yīng)的音像制品信息單擊確定按鈕即可將新進(jìn)入的音像制品租借者的信息添加到庫(kù)中，方便 瀏覽、查看。//向表中插入信息 SqlCommand cmd = new SqlCommand()。//返回到主頁(yè)面 重置按鈕代碼： = 。 + + 39。 if (() != 0) { ()。代碼如下： str1 = delete from st where tId = + 。 = 。 表 51 管理員登錄的測(cè)試 測(cè)試內(nèi)容 管理員登錄的測(cè)試 輸入 /動(dòng)作 期望的輸出 /相應(yīng) 實(shí)際情況 典型值 : 帳號(hào)： admin 密碼： 0809 能正常進(jìn)入管理員的后臺(tái)管理 進(jìn)入了管理員的后臺(tái)管理頁(yè)面 邊界值 : 帳號(hào)： admin 密碼： 011 友好的出錯(cuò)提示 用戶名或密碼錯(cuò)誤 異常值 : 帳號(hào)： admin 密碼： adcd 友好的出錯(cuò)提示 用戶名或密碼錯(cuò)誤 經(jīng)過(guò)上述以系統(tǒng)測(cè)試通過(guò)后，系統(tǒng)就可以投入使用了。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，終于完成了圖書(shū)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，并按預(yù)期的效果是系統(tǒng)正常的實(shí)現(xiàn)，測(cè)試算是告一段落。 能夠很好的管理圖書(shū)信息。 在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)題報(bào)告到論文的順利完成，有很多師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意，最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大而含辛茹苦的父母，謝謝您們 ! 西南科技大學(xué)高等教育自學(xué)考試（信息管理與服務(wù)）畢業(yè)論文 26 參考文獻(xiàn) [1]胡青松，王利娟，王璞 .C/S 體系的優(yōu)劣分析及其應(yīng)用研究 [J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究，20xx（ 20）： 813. 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