【正文】 在查找資料時，如果沒有充分時間，而又不需要高度理解時，就可以運用略讀技巧。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞、精力分散，反而乏味。初中生必讀名著最新資料歸納第五篇：初中生必讀名著最新讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。閱讀這些著作要像讀文學(xué)作品一樣的慢，但讀者的眼睛經(jīng)常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬于這種閱讀方法。小說情節(jié)詭異，氣氛詭異，懸念迭起。愛》文體：小說作者概況：夏洛蒂”勃朗特，19世紀的英國女作家。山羊的怯懦。表現(xiàn)勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧。人物性格：傅雷：長者的形象，人生閱歷豐厚，善于說教，慈祥仁愛，愛子深切，有很深的藝術(shù)造詣和文化底蘊。③在科學(xué)的基礎(chǔ)上進行既大膽又合理的想象。一個人的生命應(yīng)當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。《童年》名著背景作者高爾基，前蘇聯(lián)著名作家。主要內(nèi)容：小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱遜，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。內(nèi)容主要分為上篇“戰(zhàn)斗”，下篇“舍棄”和尾聲“死”。）人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征貝多芬：人類歷史上最偉大的作曲家之一，有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣 6 質(zhì)和巨人般的堅強性格?！睹藗鳌访尘白髡吡_曼在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。斯威夫特，英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。主要內(nèi)容《繁星劉四殘忍霸道。藝術(shù)特色：作品的悲劇性色彩，平民化語言，合理的心理描寫以及環(huán)境描寫?！抖男D》 ②有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去——《藤野先生》《駱駝祥子》作者：老舍 現(xiàn)代著名作家，原名舒慶春，字舍予，滿族人。主要內(nèi)容《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年少年和青年時期不同的生活經(jīng)歷和體驗，具體生動地顯示了當時中國的風(fēng)習(xí)和社會情狀。宋 江（及時雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善于用人、但總想招安?！端疂G傳》名著背景作者施耐庵，元末明初著名小說家。③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。吐溫老師的推薦：《智慧背囊》、《圍城》、《邊城》、《三毛散文集》、《老人與?！贰蹲x者》、《青年文摘》、《意林》、《格言》溫馨提示：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。蘭亨湯姆和哈克再次回到山洞里，找到了那筆藏著的寶藏。此時，湯姆和貝奇在野餐時走進了一個山洞，因為洞太深而找不到回來的路，被困在里面。他看起來和文明社會格格不入，大人們都不喜歡他。他總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總能想盡辦法來躲避懲罰。小說首先以連載的形式在《民族時代》報紙上發(fā)表，立即引起了強烈的反響，受到了人們無與倫比的歡迎，僅第一年就在國內(nèi)印了100多版，銷了30多萬冊，后來被譯為20多種文字在世界各地出版。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。小說寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。主要內(nèi)容：本書以主人公保爾？柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。她最熱衷于贊頌的，是母愛。十、《繁星？春水》名著背景：作者冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人，主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小讀者》。性格：老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。寫作特點：人物形象鮮明生動惟妙惟肖。主要內(nèi)容：《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。寫作特點：首先部分散文中顯示出來的鮮明的夾敘夾議的特點。后面的《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》三篇作品，記述魯迅離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段經(jīng)歷，留下了青年魯迅在追求真理的人生道路上沉重的腳印。作品對當時反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)時代而不衰。米開朗琪羅的故事講的是一個悲劇，展示了一個天才為了征服世界，為了創(chuàng)造不朽的杰作而流出慘痛的鮮血。真實苦難使他們直面人生，而與苦難的搏斗，則造就了他們的偉大。閱讀感受：辦成任何一件大事，都絕非易事。寫作特點：這部小說善于說故事，可讀性強。善于塑造任務(wù)形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。想要成功就必須付出努力和心血。)人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：貝多芬(1770—1827)，人類歷史上最偉大的作曲家之一，有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格。內(nèi)容主要分為上篇“戰(zhàn)斗”，下篇“舍棄”和尾聲“死”。作者緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔(dān)荷全人類苦難的偉大情懷。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。《五猖會》記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受?！冬嵱洝窇洈Ⅳ斞笧榱藢ふ摇傲硪活惖娜藗儭倍侥暇┣髮W(xué)的經(jīng)過。這類散文包括《狗。人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：魯智深(花和尚)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明?；㈡ぃ汗芾碥噺S工人，大膽追求祥子，大膽潑辣而又有點變態(tài)?！斗毙恰肥窃娂?64首小詩組成。除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。人物形象及對應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：保爾？柯察金：當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。寫作特點：讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。評論界認為本書在啟發(fā)民眾的反奴隸制情緒上起了重大作用，被視為美國內(nèi)戰(zhàn)的起因之一。一天，湯姆見到了可愛的姑娘貝奇湯姆和哈克偶然發(fā)現(xiàn)了印江他們在山洞里又一次遇見了印江《湯姆克萊門，可以說是當時美國社會生活的一個縮影。讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。人物性格唐僧：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨。本書寫于明朝。楊 志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱 精明能干、粗暴蠻橫。《狗貓鼠》、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》、《父親的病》七篇作品，記述魯迅兒童時期在故鄉(xiāng)的生活片段，展現(xiàn)了當時的人情世態(tài)和社會風(fēng)貌，是了解少年魯迅的可貴篇章。主要作品有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》主要內(nèi)容：小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。精彩名句：①雨下給富人，也下給窮人；下給義人，也下給不義的人，其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上?！斗毙谴核肥潜脑谟《仍娙颂└隊枴讹w鳥集》的影響下寫成的，大致包括三方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌，二是對大自然的崇拜和贊頌，三是對人生的思考和感悟。主要內(nèi)容本書講述的是英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。羅蘭，20世紀上半期法國著名作家。性格： 桀驁不馴，普通乖僻，不幸孤獨，自強不息，偉大的音樂之神，堅忍不拔的巨人形象。列夫小說第一部分寫魯濱遜離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱遜在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經(jīng)歷。主要內(nèi)容小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。寫作特點讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無