【正文】 我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛去為孩子們做一些小事。不請(qǐng)假的我們會(huì)按曠課記錄在小學(xué)生手冊(cè)上。特別溫馨提示：，千萬不要遲到。特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。利用歌謠組織好學(xué)生的紀(jì)律。每篇課文都要求孩子正確、流利地朗讀。希望家長在家里堅(jiān)持每天讓孩子熟讀1020分鐘。剛進(jìn)入一年級(jí)，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè)，所以練習(xí)冊(cè)、請(qǐng)家長幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；（1號(hào)本）聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫：“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵(lì)的話語來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱情。平時(shí)多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵(lì)他與不太熟悉的成人大聲地講話。每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!” 所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可?；蛞贿吙措娨?一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。有體育課時(shí)，給孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動(dòng)（五）家長的心理準(zhǔn)備。（三）生活用品：不需要太高級(jí)的，只能帶水，不允許帶飲料。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動(dòng)手做。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請(qǐng)家長注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則，記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品，放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走，除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級(jí)，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園，新的老師、伙伴、作息時(shí)間，許多方面都是剛接觸，可能給學(xué)生帶來很多不適應(yīng)，為了盡快讓您的孩子適應(yīng)小學(xué)的生活，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭，做好引路人，今天我將學(xué)校的一些要求及教育孩子的一些建議提出來，希望家長們能密切配合。讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。低年級(jí)的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場所,所以,家長要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品。三、學(xué)生上課時(shí)間安排：上午：8：00上課，中午11：55分放學(xué)，這期間包括有二十分鐘早讀，早操，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操。２、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。3自控能力不好。是一天比一天進(jìn)步的。比如孩子的課程安排，學(xué)校管理、紀(jì)律，學(xué)習(xí)的具體要求，孩子的各科任老師，并主動(dòng)與班主任、任課老師保持聯(lián)系。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。陪孩子學(xué)習(xí)。比如容易養(yǎng)成被動(dòng)的性格,缺乏集中注意力,不大會(huì)思考問題等,所以大多學(xué)習(xí)成績不好。會(huì)勞動(dòng)。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢。這種方法和我們的教育是相違背的，在學(xué)校里老師這樣教育孩子，在家你有這樣指導(dǎo)孩子，結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽誰的了，所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心，這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。（一）紀(jì)律方面（1）孩子的禮儀教育。家長提前為孩子做的很細(xì)，孩子到班上交費(fèi)過程中就不會(huì)產(chǎn)生一些不必要的小爭執(zhí)。1干濕紙巾或手帕。小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個(gè)(建議不帶到學(xué)校)。教會(huì)他寫自己的名字；記住家里的電話號(hào)碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號(hào)碼；會(huì)用簡單的一兩句話介紹自己和家人。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，您會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。一、入學(xué)準(zhǔn)備孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個(gè)非常大的飛躍，所以做好這個(gè)階段的銜接的工作十分重要。認(rèn)真對(duì)待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！第二篇：一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間前來參加今天的家長會(huì)。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。短短幾年，對(duì)我們成人來講，沒有什么特別的，但對(duì)于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。）最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防丟失。文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。放學(xué)后，需要集體站隊(duì)，下午還需要布置家庭作業(yè)，所以請(qǐng)家長根據(jù)這個(gè)時(shí)間做好接孩子的準(zhǔn)備。為了您的孩子也是您家庭的成功，我們都要做好各自的一半。第一篇：一年級(jí)新生入學(xué)家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長、各位新同學(xué)：你們好！作為一年級(jí)五班的班主任，我真誠地歡迎各位家長、歡迎我們的新同學(xué)！首先，我非常感謝各位家長都非常積極地參加我們第一次家長會(huì)。新學(xué)期開始之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。我們老師將孩子送至放學(xué)地點(diǎn)，解散后老師最多陪孩子等待5分鐘，因?yàn)槲覀冞€有開會(huì)或備課等其他任務(wù)，不可能一直等候。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會(huì)強(qiáng)。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。本次家長會(huì)是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會(huì)。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同。如沒有特殊情況，請(qǐng)家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了對(duì)誰都不好。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，家長一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，可以在一旁看書、看報(bào)，給孩子一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。尺子 ：尺子準(zhǔn)備15CM的小直尺即可，小直尺有兩個(gè)長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。在校洗完手，或是玩耍后擦擦小手，它們都可派上用場。1文件夾：孩子上學(xué)后，經(jīng)常會(huì)發(fā)一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。（3）孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。孩子發(fā)了校服之后，一定要按規(guī)定穿戴。凡是值日的學(xué)生，請(qǐng)家長7：40把孩子送來。如果讓孩子看電視的話，必須是完成作業(yè)之后，而且一定要限制時(shí)間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著。一年級(jí)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候如果有些字不認(rèn)識(shí)或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。各位家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請(qǐng)及時(shí)與我溝通聯(lián)系。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都忘記。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。下午：2：30上課，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課，中間有一次眼保健操。放學(xué)回家注意安全,不跟陌生人走。(2)知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。孩子放學(xué)后,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時(shí)間。書桌前不要亂擺東西。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。讓小孩有廣泛的興趣。不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生不安全事故。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣,如果家長把不要的紙拿來當(dāng)小孩的草稿紙,演算紙,小孩會(huì)認(rèn)為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養(yǎng)成規(guī)規(guī)矩矩寫字的習(xí)慣,因此,為孩子準(zhǔn)備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養(yǎng)成認(rèn)真寫字計(jì)算的習(xí)慣。明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感