七年級歷史(下冊)期中考試試卷分析-免費閱讀
【正文】 對學生加強書面表達能力的培養(yǎng)。四、改進措施提高學生閱讀理解歷史資料的能力。如：把“吳道子”寫成“閻立本”，把“李白”寫成“白居易”。大部分學生能根據題目的要求，認真分析問題，正確地得出答案。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學生審題時一目了然。古云中學七年級：薛洪才 2017年11月30日星期四第五篇：七年級歷史期中考試試卷質量分析.七年級歷史期中學情分析一、考試成績基本情況七年級參加考試22人，及格19人，其中80分以上8人，70—79分5人，60—69分6人，不及格3人，%，%，%，%，%。如第28小題（3）三、對今后教學建議強化基礎知識教學，突出主干知識、重點知識的教學注重能力培養(yǎng)加強技巧性訓練要時刻關注社會熱點、焦點問題，實現與歷史學科教學的聯系。二、試題解題情況概念把握不準確概念是學習歷史的基本因素，歷史概念區(qū)分了多個歷史史實與現象，如果基本的概念模糊，勢必影響對歷史脈絡的把握和對歷史現象的理解。第五小問考察學生對于知識的應用，學生答題很好。學生不僅要理解歷史知識，還要學會和現實生活結合。第三小問考察學生對材料的理解，學生答題較好。判斷題，主要考察早期的政治和春秋戰(zhàn)國的文化。（3）分析問題、理解問題能力欠缺，如12對材料和選項就理解分析不到位。判斷題分2個小題，其中第18題6分，19題8分，共14分。同時對于單元學習主題也要重視講解，要讓學生掌握單元主題。在課堂教學中的事例和例證盡量貼近生活，讓學生感覺距離很近，這樣容易接受和理解，也可以激發(fā)學生的興趣。如第23題中的材料三要求學生依據材料歸納宋代商業(yè)發(fā)展與唐朝相比有何顯著變化，在作答時需要在讀懂材料的基礎上提取最有效信息組織答案。由于七年級是中國古代史，所涉及的一些資料大多是文言文，所以對于課本出現的一些文言資料要進行講解，使學生能夠理解到位進而掌握相關知識點。試卷滿分100分，其中分為選擇題、列舉題、判斷題、材料解析題、活動與探究五個答題，共22個小題。選擇題整體答題較好，其中第114題出錯率較高，出現的問題主要有以下幾個原因：（1）基礎知識掌握不扎實。第16題，考察戰(zhàn)國的形勢，學生答題很差，很多學生能記得戰(zhàn)國七雄，但是要在地圖中標識這些國家，學生就很容易出錯，得分率就很低。第20題，學生答題較好，說明學生對隋朝大運河學習較好，但是也有一些問題。第三小問和第四小問主要是考察分封制的作用，學生平時認真學習，答出來并不難，答題情況較好?！疤瞥瘜ν饨煌笔俏覀儽敬慰荚嚨闹攸c，在各大題中都有體現，但是學生答題并不是很好。與預期效果相比有一定的差距。如第27小題第三問，部分學生失分較多，這就是平時歷史思維
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