“校園欺凌專項治理工作”自查報告-免費閱讀
【正文】 五、專項治理效果學校校園欺凌專項治理效果明顯，特色突出??，學校法制教育全面，校風校貌有序，學生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園建設。三、注重宣傳，加強預防工作學校通過問卷調查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。相關制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布，強化監(jiān)督和指導；學校計劃、總結、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內容。通過活動，孩子們懂得了同學之間要交流，坦誠相待解煩憂，要相信老師，善待同學，做遵紀守法、互助互愛的雅美好少年。我們從學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間開始，認真調研，細致分析，將可能出現的行為暴力、語言暴力和心理暴力這些苗頭性問題，一一羅列，及時整治，從源頭上杜絕校園欺凌。對學校（園）食堂從業(yè)人員進行健康檢查；指導學校（園）大力開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生衛(wèi)生防病意識；加強對學校（園）常見病防治和傳染病的監(jiān)測、預報、控制工作?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍担恍畔⒓夹g部門在校園網站上公開相關信息；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應對措施。（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。通過排查和調查了解，暫未發(fā)現我校存在校園欺凌事件。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施?？偟膩碚f，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會發(fā)生類似的駭人事件。三、擬定“校園欺凌專項治理”工作實施方案。一、成立“校園欺凌專項治理”工作領導小組。十、開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。達來諾日鎮(zhèn)民族實驗小學2016年6月5日第二篇：校園欺凌專項治理工作自查報告（推薦）莊子小學校園欺凌專項治理工作自查報告依據國家和市區(qū)關于開展校園欺凌專項治理工作的通知精神，按照榆次區(qū)教育局下發(fā)的《關于校園欺凌專項治理工作的通知》要求，現對我校校園欺凌專項治理工作進行全面自查。學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學生明確“什么是，為什么，怎么做等相關問題。學校在知校平臺公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。與安全分塊包片人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。副組長：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。民政所：將學校（園）安全工作納入社區(qū)建設內容，督促、指導社區(qū)居委會協助有關部門加強轄區(qū)內校園及周邊安全建設。加強對安全知識、安全法規(guī)的宣傳；加大對校園及周邊安全工作先進典型的宣傳力度，及時披露違反校園安全管理的社會行為和現象。（3）開展校園欺凌心理健康活動課。一、領導重視，規(guī)章制度完善學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領導專門負責此項工作。學校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的
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