“校園欺凌專項治理工作”自查報告-免費閱讀
【正文】 五、專項治理效果學(xué)校校園欺凌專項治理效果明顯，特色突出??，學(xué)校法制教育全面，校風(fēng)校貌有序，學(xué)生行為規(guī)范，身心健康發(fā)展，推動平安校園、和諧校園建設(shè)。三、注重宣傳，加強預(yù)防工作學(xué)校通過問卷調(diào)查、座談、訪談等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預(yù)防、干預(yù)。相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺發(fā)布，強化監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校計劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專項治理方面的內(nèi)容。通過活動，孩子們懂得了同學(xué)之間要交流，坦誠相待解煩憂，要相信老師，善待同學(xué)，做遵紀守法、互助互愛的雅美好少年。我們從學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他人員之間、師生之間開始，認真調(diào)研，細致分析，將可能出現(xiàn)的行為暴力、語言暴力和心理暴力這些苗頭性問題，一一羅列，及時整治，從源頭上杜絕校園欺凌。對學(xué)校（園）食堂從業(yè)人員進行健康檢查；指導(dǎo)學(xué)校（園）大力開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生衛(wèi)生防病意識；加強對學(xué)校（園）常見病防治和傳染病的監(jiān)測、預(yù)報、控制工作?？倓?wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械；信息技術(shù)部門在校園網(wǎng)站上公開相關(guān)信息；安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作；班主任等做好對學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。并對可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件。發(fā)揮家長委員會作用，促進校園欺凌治理工作的開展，形成家校教育合力。學(xué)校結(jié)合實際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施?？偟膩碚f，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來的某一天會發(fā)生類似的駭人事件。三、擬定“校園欺凌專項治理”工作實施方案。一、成立“校園欺凌專項治理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。十、開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。達來諾日鎮(zhèn)民族實驗小學(xué)2016年6月5日第二篇：校園欺凌專項治理工作自查報告（推薦）莊子小學(xué)校園欺凌專項治理工作自查報告依據(jù)國家和市區(qū)關(guān)于開展校園欺凌專項治理工作的通知精神，按照榆次區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于校園欺凌專項治理工作的通知》要求，現(xiàn)對我校校園欺凌專項治理工作進行全面自查。學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合，通過國旗下講話、班會、宣傳板報等多種形式展示，是學(xué)生明確“什么是，為什么，怎么做等相關(guān)問題。學(xué)校在知校平臺公布了學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。與安全分塊包片人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。副組長：對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學(xué)性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。民政所：將學(xué)校（園）安全工作納入社區(qū)建設(shè)內(nèi)容，督促、指導(dǎo)社區(qū)居委會協(xié)助有關(guān)部門加強轄區(qū)內(nèi)校園及周邊安全建設(shè)。加強對安全知識、安全法規(guī)的宣傳；加大對校園及周邊安全工作先進典型的宣傳力度，及時披露違反校園安全管理的社會行為和現(xiàn)象。（3）開展校園欺凌心理健康活動課。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)章制度完善學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確、責任清晰，有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專門負責此項工作。學(xué)校多次對全體教職工開展以校園欺凌治理為主題的
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