【正文】 和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧！這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時(shí)間里，我體會(huì)到作為一名小學(xué)教師的不易。我所帶的課是數(shù)學(xué)，當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我有點(diǎn)緊張，畢竟第一次走上講臺(tái)去給學(xué)生們上課，那一刻的我有點(diǎn)自豪同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，自豪的是我能夠站在這個(gè)講臺(tái)，擔(dān)憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長(zhǎng)，無形中給我增加了些壓力。七天的支教生活，從第一天晚上到插花的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道，他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊(duì)伍。暑期實(shí)踐活動(dòng)到現(xiàn)在應(yīng)該差不多結(jié)束了，這一個(gè)多月，真的學(xué)到了很多，明白了很多。每一次的義賣，都是一次感情的升華。其實(shí)，世上還是好人多，還是會(huì)有很多人關(guān)心弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)自己的愛心。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題從化話四級(jí)考試。呢會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。我覺得網(wǎng)站上的招募書，能不能不要寫得那么嚇人，我們的支教點(diǎn)是天堂，寫成地獄一般很嚇人的，我就差一點(diǎn)被“女朋友可能會(huì)跟你分手，可能都不能洗澡，可能失去什么什么的。收到被錄用的Email的時(shí)候，心里無比的開心。每當(dāng)閑下來的時(shí)候，就總是為是否面試合格，是否可以來愛心螞蟻而感到坐立不安。跟著學(xué)校實(shí)習(xí)?賺錢?讓牛逼的爸爸安排一個(gè)工作?或是呆在宿舍瘋狂的打最后一年游戲?看到大家似乎都很忙，對(duì)未來有的很迷茫，有的又是對(duì)未來充滿希望?？墒沁@幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的不是千言萬語所能說得清的。16號(hào)下午，臨走的這一天，好多孩子們都來送我們，搶著幫我們搬東西，感覺好窩心，好不舍。最后一天的時(shí)候，我收到班里兩三個(gè)女生的卡片、圖畫，寫著滿滿的祝福與感謝，我好感動(dòng)。但一開始我沒哭，并不是我不是冷血，正如某一天晚上少鳳跟我說的那樣，當(dāng)你經(jīng)歷得多了，你就不會(huì)再輕易掉眼淚，但那一份感動(dòng)，還是深深地根植在心里，永不褪色。我不知道怎樣表達(dá)我當(dāng)時(shí)的感受，語言此時(shí)顯得如此地蒼白無力。我喜歡借助文字來記錄自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不單單因?yàn)樗粫?huì)消失，更是因?yàn)檫@樣能讓我有足夠的時(shí)間去思考，去組織我的語言，使文字能更加確切地表達(dá)我的感受。另一個(gè)問題是很多學(xué)生都沒有動(dòng)手的習(xí)慣，當(dāng)看到一道題時(shí)，一直看著題目而不去動(dòng)手，對(duì)于這個(gè)問題，我對(duì)他們說：動(dòng)了手不一定能做得出，但不動(dòng)手是一定做不出的，可能剛開始要花上半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間做一道題，可能剛開始做對(duì)的比例較低，可是隨著自己多動(dòng)手而帶來的解題能力,信心會(huì)慢慢增加,正確率也會(huì)慢慢增加。在上課的一個(gè)月中，我要求自己認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生真誠(chéng)交流，要知無不言，言無不盡，每天提醒孩子注意安全。大學(xué)生都是讀了十多年書的學(xué)生，從小學(xué)到初中，從初中到高中，經(jīng)歷過一次有一次考試，在學(xué)習(xí)和其他各方面都有自己的經(jīng)驗(yàn)與看法，這樣可以將自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上的捷徑和彎路都一一告訴學(xué)生，這可以學(xué)以致用，和我們學(xué)校的校訓(xùn)：致知于行可以說是不謀而合。補(bǔ)習(xí)班累計(jì)用時(shí)30天(不計(jì)前期策劃、廣告制作和前期準(zhǔn)備)，其中7月5日到7月11日招生，總計(jì)招生21人，7月12日到8月12日補(bǔ)課，補(bǔ)課期間，本著知無不言，言無不盡，授人以漁的教學(xué)思想，在課堂中穿插講些我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法以及做人的道理，這使我們得到了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。特殊是農(nóng)村稅費(fèi)改革以后，嚴(yán)峻的負(fù)債率導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)校連老師的基本工資都不能保證，而且政策性補(bǔ)貼及福利費(fèi)全靠學(xué)校自己解決。這種感情的欠缺影響到他們對(duì)外界的熟悉，缺少了至少的與父母溝通的機(jī)會(huì)，父母無暇顧及他們的心情情感的改變，這對(duì)他們的心理健康極為不利，常引發(fā)種種心理病癥。全居居民文化水平較低。三是留守兒童心理問題。因病(因殘)致貧，覃排社區(qū)屬于邊遠(yuǎn)山區(qū)，工作條件、醫(yī)療條件、衛(wèi)生條件等生活條件較差，各疾病發(fā)生較高。四川、河南的農(nóng)村留守兒童規(guī)模大，占全國(guó)農(nóng)村留守兒童比例最高，%%。沒有粉筆，農(nóng)家的木炭就成了粉筆；沒有黑板，門板就成了黑板；沒有電腦投影儀，志愿者們的身影就成了多媒體……農(nóng)家燒火用的小木棍、木炭，都成了志愿者們的教學(xué)工具，用于小伴侶接觸數(shù)字、訓(xùn)練同學(xué)的逆向思維、教授他們解題技巧。宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問，提升自我愛護(hù)情操。有的時(shí)候我就是缺乏自信，也并不是我始終就這樣，只是人長(zhǎng)大后才變成這樣!，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有著很大的關(guān)心，對(duì)我們的事業(yè)心、.責(zé)任感也有肯定的關(guān)心。他們的生活也特別艱苦，同學(xué)們都不舍得花錢，僅有的一點(diǎn)零花錢。得到各位老師的確定使我的信念大增，從而使我信任在以后我會(huì)講的更好。或許那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課始終備到晚上十一點(diǎn)半。晚上我們開會(huì)支配暑假的支教工作，我們這些準(zhǔn)老師都參與了會(huì)議，在會(huì)上我們的隊(duì)長(zhǎng)根據(jù)原來的安排進(jìn)行了整頓和安排。這一切的一切都讓我感受到的不僅僅是傲慢，更多的則是責(zé)任，當(dāng)時(shí)我心里就想，肯定盡自己最大的努力把這次支教活動(dòng)的任務(wù)完成好。所以說，許多人都不是你以為的模樣，你觀察的，未必就是最真實(shí)的。有些顧客是純粹來買水的，所以你就干脆利落的賣水就好了。我們搬了水，特地到人多的地方叫賣，街上的人熙熙攘攘，時(shí)?？纯次覀?cè)诟墒裁?，我們就?huì)上前說明我們是在愛心義賣，所得的錢都會(huì)捐給福利院兒童等等。在詢問她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：7月17日心得現(xiàn)在發(fā)覺我越來越喜愛我們d班的同學(xué)們了，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)熟悉我們d班的全班同學(xué)，也了解了部分同學(xué)的特征。但當(dāng)看我們大家都玩得很快樂的時(shí)候，她們主動(dòng)來問我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進(jìn)來？”可見，只要我們?cè)谘?、行方面賜予同學(xué)正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的主動(dòng)性，你就會(huì)發(fā)覺，我們這一群可愛的同學(xué)真的很優(yōu)秀！我們ｄ班的同學(xué)真的很活潑。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論同學(xué)們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。另一個(gè)問題是許多同學(xué)都沒有動(dòng)手的習(xí)慣，當(dāng)看到一道題時(shí)，始終看著題目而不去動(dòng)手，對(duì)于這個(gè)問題，我對(duì)他們說：動(dòng)了手不肯定能做得出，但不動(dòng)手是肯定做不出的，可能剛開頭要花上半小時(shí)或者更長(zhǎng)時(shí)間做一道題，可能剛開頭做對(duì)的比例較低，可是隨著自己多動(dòng)手而帶來的解題力量,信念會(huì)漸漸增加,正確率也會(huì)漸漸增加。在上課的一個(gè)月中，我要求自己仔細(xì)負(fù)責(zé)，和同學(xué)真誠(chéng)溝通，要知無不言，言無不盡，每天提示孩子留意平安。高校生都是讀了十多年書的同學(xué)，從學(xué)校到學(xué)校，從學(xué)校到高中，經(jīng)受過一次有一次考試，在學(xué)習(xí)和其他各方面都有自己的閱歷與看法，這樣可以將自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)上的捷徑和彎路都一一告知同學(xué)，這可以學(xué)以致用，和我們學(xué)校的校訓(xùn)：致知于行可以說是不約而同。補(bǔ)習(xí)班累計(jì)用時(shí)30天(不計(jì)前期策劃、廣告制作和前期預(yù)備)，其中7月5日到7月11日招生，總計(jì)招生21人，7月12日到8月12日補(bǔ)課，補(bǔ)課期間，本著知無不言，言無不盡，授人以漁的教學(xué)思想，在課堂中穿插講些我們的學(xué)習(xí)閱歷和方法以及做人的道理，這使我們得到了許多同學(xué)和家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。這就是平常高校里老師們強(qiáng)調(diào)高校生要在學(xué)會(huì)的“溝通力量”。我們抱著真誠(chéng)的看法去與同學(xué)交往，所以，贏得了同學(xué)的寵愛。我想，當(dāng)我回到高校，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加仔細(xì)地去聽課，由于我知道，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的敬重。我們也是有人數(shù)限制的當(dāng)人達(dá)到肯定的程度的時(shí)候，我們也就不再收人了，由于我們此次下來還有一個(gè)特色活動(dòng)那幾是“以藝托三”大手拉小手的活動(dòng)，然后在上午課程結(jié)束后我也很明確的告知他們，我們的學(xué)習(xí)就是為了，最終的晚會(huì)，也告知他們強(qiáng)調(diào)這要有一顆感恩的心。課支配在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這次的宜黃縣XX鎮(zhèn)XX中學(xué)支教，我們都很專心預(yù)備。然后將早就預(yù)備好的禮物辦發(fā)給了孩子們，算是對(duì)他們的鼓舞吧。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個(gè)同學(xué)。其中的《感恩的心》配上了手語，學(xué)習(xí)手語的那節(jié)課了，每個(gè)孩子都變現(xiàn)地很仔細(xì)，隊(duì)員站在講臺(tái)上演示著每句歌詞的手語形式，孩子們便在自己的作為上重復(fù)一遍。孩子們的人數(shù)增加到了八十多人。7月17日，今日是孩子們來的第一天，所以我們?nèi)w隊(duì)員都穿上了校服。晚上我們便開會(huì)總結(jié)今日以及方案好明天的工作?；仡櫯c孩子們相處的日子，從第一天見面的生疏到最終一天不舍地分別，每一天我們的感情都在累加著。其次天，他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校，擔(dān)憂錯(cuò)過來送我們，我們又一次被感動(dòng)了，我們整理好東西，搬上車，我們戀戀不舍的擁抱，最終，隨著車的漸漸開動(dòng)，我們雖然很瀟灑的揮手告辭，但我們知道，我們心里卻還是有特別多的不舍。普羅克特也說過：“幻想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣”。有的同學(xué)不到七點(diǎn)就已經(jīng)來學(xué)校了，跟我們一起布置上課的課室，接著越來越多的同學(xué)到了，我們一起有序的打掃支配課室，學(xué)校很快由一片安靜變得富有生氣活力了。整個(gè)過程中，雖然很累，很辛苦，但隊(duì)員們都很主動(dòng)，她們也知道，支教的預(yù)備和過程，都是很辛苦的。第一、從事教學(xué)工作需要專心，為了能夠?qū)⒄n程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準(zhǔn)備，雖然對(duì)于一年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上搜尋資料。當(dāng)時(shí)我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。第三天我們的支教生活便正式開始，那天走進(jìn)教室，我印象最深刻的是那群孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《XX暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告》。那時(shí)的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢(mèng)想的種子。第一篇：XX暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告[推薦]XX暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告時(shí)光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學(xué)已度過了兩年的時(shí)光，迎來了我上大學(xué)的第二個(gè)暑假，四年的大學(xué)生活即將過去一半，我意識(shí)到自己應(yīng)該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析總結(jié)，從而提高自身的能力，XX暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告。x月29日我們踏上了支教的征程，隊(duì)友們?cè)谲嚿铣鹆岁?duì)歌，大家都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走到一起，有了隊(duì)友的鼓勵(lì)，我更加堅(jiān)信我會(huì)做得更好!不一會(huì)兒，我們就來到了支教的地方——插花小學(xué)?？粗@樣一群孩子，我們?cè)跄懿槐M我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學(xué)生加入到我們這里。雖然交流時(shí)語言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識(shí)，對(duì)外面的世界有更廣的了解。第二、作為一名教師需要耐心，面對(duì)一群群年齡不足十歲的小學(xué)生，他們對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。但是，大家為了那些孩子們，大家特別愿意，不怕辛苦，只想著為孩子們多做一點(diǎn)事。接下來就是班會(huì)課的開頭，我們支配好了各班的班主任，所以由班主任先發(fā)言，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了，通過介紹，我們先初步相互熟悉。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師，還特地支配了沒有課沒有其他支配的老師負(fù)責(zé)悄悄地巡邏，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。后期感悟三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱忱，是那種讀起書來臉上頸項(xiàng)上的靜脈血管都清楚暴露出來；調(diào)研中，我看到老人家滿臉滄桑，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個(gè)了，他們盡管多委屈也要頑強(qiáng)生活的堅(jiān)韌生命力氣。20xx年7月15日。7月16日，我們手里拿著宣揚(yáng)單，走進(jìn)學(xué)校四周的人家里去宣揚(yáng)我們的活動(dòng)。早早地在校門口迎接孩子們。我和其中一個(gè)實(shí)踐隊(duì)員向紅作為一班的班主任。每次聽到孩子們唱著“感恩的心，感謝有你放學(xué)后就跟著他們回家，路上會(huì)跟他們聊許多，了解一下家里的基本狀況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì)說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們說明清晰。之后，我們也收到了許多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會(huì)不會(huì)再來教他們，真盼望我們能始終在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中布滿了感動(dòng)，許多話，他們沒有親口對(duì)我們說出來，尤其是一些男孩，他們平常都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本事、自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)給當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、有用的學(xué)問教授給當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)。這兩天的音樂課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：《讓世界布滿愛》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小伴侶們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是呈現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題。，發(fā)覺課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展現(xiàn)自己的魅力，能吸引同學(xué)的留意力；二，把班里的同學(xué)進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題對(duì)決，分出勝敗。他們心中的小隱秘，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說，盼望我們可以給他們建議或是關(guān)心。由于我們的真誠(chéng)與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。暑假已然快過去，現(xiàn)在回想起來，心里有說不盡的感慨，讓我熟悉到只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，然后堅(jiān)決執(zhí)行，在執(zhí)行過程中仔細(xì)負(fù)責(zé)，考慮詳盡，肯定可以做成自己想做的事，這讓我受益匪淺。而且高校生都可以說是學(xué)校生和學(xué)校生的哥哥姐姐，相比與老師，我們有更多共同話題，因此與他們溝通時(shí)同學(xué)抵觸心理睬少許多，這樣簡(jiǎn)單放開心扉，將自己的問題和苦惱告知我們，我們也更簡(jiǎn)單有依據(jù)的幫同學(xué)解決問題。由于我每個(gè)年紀(jì)的課都要懂，數(shù)理化英語，每天晚上上網(wǎng)查資料，給同學(xué)備課，這些每天也許要花2個(gè)半小時(shí)，有幾次，由于家里有事，來不及備課，這使得其次天上課時(shí)講得雜亂無章，只能根據(jù)書本照念，這讓我感覺特別不好，這使得我明白，作為一個(gè)老師是多么的不簡(jiǎn)單，每天從學(xué)?；貋磉€要預(yù)備明天上課的材料。在這一個(gè)月中，隨著和同學(xué)漸漸熟識(shí)，同學(xué)們也越來越喜愛我，到補(bǔ)課快結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)都表現(xiàn)得不舍，到最終一天，也就是8月12日，下午我沒有讓同學(xué)學(xué)習(xí)，我們集體看了部電影《熱血老師》。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學(xué)到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學(xué)溝通時(shí)，有