【正文】 左右，應(yīng)該要提醒下，不然，回去之后才發(fā)現(xiàn)，那么，這天的工作也白費(fèi)了吧，這也就是在測(cè)量過(guò)程中隨時(shí)校核數(shù)字的重要性。.大學(xué)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告2工程測(cè)量作為專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)生必須很好掌握的一項(xiàng)技能，因此學(xué)校給組織了我們專(zhuān)業(yè)的測(cè)量實(shí)習(xí)。對(duì)自己來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。進(jìn)度十分的緩慢，一個(gè)早上的時(shí)間連一個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)角度的測(cè)量都沒(méi)有完成。在測(cè)量開(kāi)始的時(shí)候，我們認(rèn)為工作簡(jiǎn)單，為了節(jié)省時(shí)間，追求速度。這不僅僅只是一次簡(jiǎn)單的實(shí)習(xí)，更是全面，深化上半個(gè)學(xué)期以來(lái)所學(xué)工程測(cè)量知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我自己還總結(jié)出一些測(cè)量時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開(kāi)始測(cè)量導(dǎo)線邊長(zhǎng)時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒(méi)有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致輔助點(diǎn)與主控制點(diǎn)不在一條直線上，然后導(dǎo)線的閉合差也不符合要求，經(jīng)過(guò)校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒。特別是碎部測(cè)量的時(shí)候。受益匪淺，通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器更加的熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的`繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。閉合導(dǎo)線控制點(diǎn)的距離測(cè)量：A、用視距測(cè)量（測(cè)量后用皮尺測(cè)量進(jìn)行檢核）測(cè)量?jī)牲c(diǎn)距離的方法步驟：①、在一個(gè)測(cè)點(diǎn)安置大地經(jīng)緯儀，對(duì)中整平，在另一測(cè)點(diǎn)安置塔尺，塔尺要保證直立。／n(n為測(cè)回?cái)?shù))來(lái)算。閉合導(dǎo)線控制點(diǎn)的水平角測(cè)量；A、水平角觀測(cè)的步驟；（以已知點(diǎn)81出發(fā)，按逆時(shí)針順序方向測(cè)量）在測(cè)站點(diǎn)安置DJ6大地經(jīng)緯儀，按粗略對(duì)中、粗略整平、精確對(duì)準(zhǔn)、精確整平、瞄準(zhǔn)測(cè)釬、讀數(shù)、記錄、核查依次進(jìn)行操作，其步驟分別如下；粗略對(duì)中；用光學(xué)對(duì)點(diǎn)器大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)，并注意架頭水平，左右移動(dòng)三腳架直到光學(xué)對(duì)點(diǎn)器的十字圓圈對(duì)準(zhǔn)測(cè)站點(diǎn)。二 實(shí)習(xí)任務(wù)及內(nèi)容小區(qū)域大比例尺地形圖的測(cè)繪 1 測(cè)區(qū)：河北工程大學(xué)主校二餐 2 任務(wù)：通過(guò)五天的39。（4）最后的困難就是畫(huà)圖的部分了，雖然畫(huà)圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的，但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心，因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò)，圖就不可能畫(huà)出來(lái)。也多虧了不同組的幫忙，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，使我們的實(shí)習(xí)順利展開(kāi)、結(jié)束。在此刻這個(gè)信息的社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，帶給了最基本的空間位置信息。對(duì)于地貌來(lái)說(shuō)，碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山嵴線，山谷線等地性線上。二、實(shí)習(xí)設(shè)備：全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤(pán)儀：三、實(shí)習(xí)資料：水準(zhǔn)測(cè)量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程，測(cè)量其他水準(zhǔn)點(diǎn)的高程；導(dǎo)線測(cè)量：透過(guò)測(cè)角和量距，求出各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)；碎步測(cè)量：根據(jù)控制點(diǎn)，測(cè)定碎步點(diǎn)的平面位置和高程；繪圖。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。（2）在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，才整整了解到，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)3測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，透過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。方便、快捷、高效、高精度、省時(shí)、省人力……這種測(cè)量方式使得測(cè)繪工作發(fā)生了劃時(shí)代的變化，尤其是RTK測(cè)量，以其厘米級(jí)的平面點(diǎn)位精度和一秒的測(cè)量時(shí)間，使得以往辛苦的外業(yè)工作很大程度上得到減輕。這也告訴我對(duì)于新鮮的知識(shí)一定要勇于不斷的進(jìn)行嘗試，一定要有耐心，持之以恒。我們起初想過(guò)不管了，就用這40分鐘采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。每每聽(tīng)到這些，我就渴望能夠盡快地接觸到GPS，迫不及待地想要學(xué)習(xí)GPS測(cè)量方法。未來(lái)沒(méi)有什么可害怕的，我們的儀器會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，工作效率會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，即便工作環(huán)境依舊不會(huì)變，但是有了新的方法，新的技術(shù)，這樣一來(lái)，枯燥辛苦的測(cè)量工作會(huì)充滿挑戰(zhàn)和希望。而這些，都是在測(cè)量實(shí)習(xí)之外所不能體會(huì)得到的?？偟膩?lái)說(shuō)，在鍛煉了實(shí)踐能力的同時(shí)，鞏固了課堂所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高了理論水平與外業(yè)操作能力。下面我將談一談控制測(cè)量實(shí)習(xí)的心得與體會(huì)。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的能力，還有注意要愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的。不過(guò)也有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測(cè)量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要根據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對(duì)地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。這三周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測(cè)量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。第三周任務(wù)則是線路定測(cè)。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不可忽視的一個(gè)重要部分，在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與導(dǎo)線測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。天氣是一個(gè)重要影響因素，期間，武漢的這幾天的毒日剛好被我們碰上，無(wú)奈，但我們還是要認(rèn)真處理這些工地測(cè)量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。這一次實(shí)習(xí)給我的總體感覺(jué)很好，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多的東西。一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在動(dòng)員會(huì)上，劉老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，并分析了地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。（3）鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。0、1m}平均高差：（18）={（15）+（16）177。注意事項(xiàng)①、立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直，注意不要將尺立倒。本次實(shí)習(xí)的安排主要有：（1）兩點(diǎn)高差測(cè)量；（2）四等水準(zhǔn)測(cè)量；（3）縱斷面測(cè)量及繪圖；（4）場(chǎng)地抄平測(cè)量及繪圖。實(shí)習(xí)要求：（1）掌握主要儀器（AL124型自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀）的性能和使用。今后，自己要更加努力。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)小的工作一個(gè)人都不能完成，必須有大伙的合心、合力、合作才能順利完成每一項(xiàng)工作。這次實(shí)習(xí)的目的是使我們通過(guò)綜合實(shí)習(xí)活動(dòng)，將課堂上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合運(yùn)用于工程實(shí)際過(guò)程，培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，組織管理能力、實(shí)際動(dòng)手能力和操作技能。同時(shí)我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕輕地拿、輕輕的放置，嚴(yán)格依照操作要求使用，必須時(shí)刻注意愛(ài)護(hù)儀器。在這實(shí)習(xí)的日子里，我感覺(jué)到數(shù)據(jù)處理能力在這次實(shí)習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過(guò)自己實(shí)際測(cè)量得到的結(jié)果，整理時(shí)往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過(guò)自己的實(shí)際測(cè)量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問(wèn)題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯(cuò)誤原因來(lái)得到新的數(shù)據(jù)。還記得，由于測(cè)量的內(nèi)容頗多，加上天氣的惡劣影響，連續(xù)下了幾天的大雨，為了趕上進(jìn)度，大家都打著傘在雨中作業(yè)，過(guò)程艱辛也很有趣，結(jié)束時(shí)，大家拿起大件小件的物品一起到食堂吃飯，那種愉悅的心情不可言喻。不能因?yàn)樽约憾绊憟F(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，在空閑的時(shí)候不斷的翻閱課本補(bǔ)充知識(shí)，然后通過(guò)儀器進(jìn)行練習(xí)和檢驗(yàn)。終于明白，對(duì)待測(cè)量，只有小心，認(rèn)真，加上仔細(xì)，測(cè)量的過(guò)程不能有一絲的馬虎，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性才是節(jié)省時(shí)間，提高效率的方法。同時(shí)也為期末的考試做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，通過(guò)實(shí)習(xí)，我熟練了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也通過(guò)在測(cè)量中遇到的問(wèn)題，得到了解決問(wèn)題的方法。組內(nèi)任務(wù)分配也比較平均，可以使組員在整個(gè)測(cè)量工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都能夠參與。第3篇：建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告 2015年12月12日，建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)終于開(kāi)始了，老師首先講了一下這次測(cè)量實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測(cè)量?jī)x器后，來(lái)到13棟公寓后面的一個(gè)空闊的空地上，進(jìn)行我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容，數(shù)字化放樣。（2）注意事項(xiàng)立尺員應(yīng)認(rèn)真將水準(zhǔn)尺立直，注意不要將尺立倒。計(jì)算高差。本次實(shí)習(xí)的安排主要有（1）普通水準(zhǔn)測(cè)量（2）四等水準(zhǔn)測(cè)量（3）縱斷面測(cè)量及繪圖（4）場(chǎng)地抄平測(cè)量及繪圖（5）閉合導(dǎo)線測(cè)量及繪圖。實(shí)習(xí)要求：（1）掌握主要儀器（DS3型水準(zhǔn)儀及DJ6型經(jīng)緯儀）的性能和使用。碎步點(diǎn)測(cè)量時(shí)，立尺點(diǎn)應(yīng)選特征點(diǎn)，否則多余；按一定次序立尺，避免“東一點(diǎn)，西一點(diǎn)”。再測(cè)∠ⅠⅡⅢ直至角度誤差在20″內(nèi)。控制點(diǎn)所控制的范圍是有限的，由于其它地物的阻礙不能直接通過(guò)控制點(diǎn)測(cè)量，此時(shí)可通過(guò)某已測(cè)得的點(diǎn)用鋼尺量出兩點(diǎn)距離，判斷它們的相對(duì)位置，從而確定此類(lèi)點(diǎn)位置。第一篇：2015測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)匯總2015測(cè)量實(shí)習(xí)總結(jié)第1篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)目的：鞏固和加深測(cè)量的基本知識(shí)、基本理論和基本方法的理解和應(yīng)用，熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀以及對(duì)全站儀的了解使用；系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)和練習(xí)小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過(guò)程和方法、地形圖應(yīng)用、工程施工放樣等。材料A與材料B連接處，材料B北面用的就是這種方法。如圖2 ②長(zhǎng)度：用鋼尺量ⅠⅡ和ⅡⅢ，若相對(duì)誤差小于1/3000，則合格，不合格要進(jìn)行調(diào)節(jié)。記錄員除記錄所測(cè)數(shù)據(jù)外，還應(yīng)在手簿上標(biāo)明方向，儀器高，在備注欄中注明碎步點(diǎn)代表的地物、地貌點(diǎn)，如標(biāo)注“消防栓”、“燈”、“**路”、“**建筑物北面”等。（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，初步具有測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。（一）普通水準(zhǔn)測(cè)量（1）步驟簡(jiǎn)要擬定施測(cè)路線。h1=后視讀數(shù)一前視讀數(shù)＝a1b1，將結(jié)果記入高差欄中。并用步測(cè)的方法，使各測(cè)站的前、后視距離基本相等。這次實(shí)習(xí)是按小組進(jìn)行的，我們小組找到自己實(shí)習(xí)所在位置后，組長(zhǎng)進(jìn)行任務(wù)分配，測(cè)量便開(kāi)始了。2015年12月14日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行第二個(gè)測(cè)量任務(wù)，水準(zhǔn)測(cè)量。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起，我也通過(guò)實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)行測(cè)量，首先要掌握基本的理論知識(shí)，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神，光靠一個(gè)人的力量是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)并且解決了很多的問(wèn)題。每一個(gè)組員都是一個(gè)個(gè)體，而我們是一個(gè)整體，只有充分的發(fā)揮了每個(gè)人的長(zhǎng)處，在實(shí)習(xí)的過(guò)程里做足了足夠的溝通，才能將我們?nèi)诤显谝黄?。在?shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，對(duì)儀器對(duì)課本的的熟悉程度都上升了一個(gè)層次。兩個(gè)星期的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。進(jìn)而也對(duì)數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。這讓我們很小心儀器，明白保護(hù)儀器的重要性。經(jīng)實(shí)習(xí)后能基本上獨(dú)立操作儀器獲得觀測(cè)成果并能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化。應(yīng)該說(shuō)，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有我們今天的比較完美的實(shí)習(xí)成績(jī)。第6篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告測(cè)量學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。（2）掌握施工放樣及路線測(cè)量的基本方法。（一）兩點(diǎn)間高差測(cè)量步驟簡(jiǎn)要①、在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，選擇有相距一定長(zhǎng)度、有一定高差的兩點(diǎn)作為施測(cè)點(diǎn)，A點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，B點(diǎn)作為終點(diǎn)，測(cè)A、B間高差。并用步測(cè)的方法，使各測(cè)站的前、后視距離基本相等。0、1m}/2依次同法施測(cè)其他各站。（4）通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。無(wú)論是什么樣的實(shí)習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實(shí)習(xí)之路，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西肯定會(huì)有很多，我相信我是能夠做好這樣的。各周的任務(wù)在前周周五或周末安排，周末的時(shí)候檢查資料，這樣我們每個(gè)學(xué)生能夠更好的充實(shí)自己的理論知識(shí)，檢查在測(cè)量過(guò)程所出現(xiàn)的問(wèn)題。第二周任務(wù)是局部地形圖測(cè)繪。測(cè)量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必須按照測(cè)量要求完成各測(cè)段的距離、高程、高差的測(cè)量，還得對(duì)各測(cè)區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測(cè)量和描繪出來(lái)，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對(duì)、處理、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測(cè)點(diǎn)按一定的比例在方格網(wǎng)上放出來(lái)，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理安排各個(gè)組員的工作，盡量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟悉儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對(duì)前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們小組先實(shí)地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟(jì)和含金量。實(shí)習(xí)過(guò)程中協(xié)同問(wèn)題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。三周多以來(lái)，我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)......我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。將來(lái)工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來(lái)的事業(yè)，為成為道路橋梁工程專(zhuān)業(yè)的杰出人才奮斗吧。通過(guò)這次控制測(cè)量實(shí)習(xí)，我首先學(xué)到了很多基本的測(cè)繪方法和技術(shù)，提高了自己的測(cè)繪技能，這將對(duì)我以后從事測(cè)繪事業(yè)崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并使自己對(duì)未來(lái)充滿自信。其次，我也學(xué)會(huì)了許多在書(shū)本上學(xué)不到的，與測(cè)繪無(wú)關(guān)的東西?，F(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，要相信別人，和這些為同一個(gè)目標(biāo)共同努力的人友好相處。所以，與其說(shuō)讓我大開(kāi)了眼界，倒不如肯定地說(shuō)是讓我對(duì)未來(lái)的測(cè)繪事業(yè)充滿了希望，對(duì)未來(lái)的工作更加堅(jiān)定了信心。到了大三，接觸到了攝影測(cè)量與遙感，也是新興的測(cè)量技術(shù)，同樣是使得測(cè)繪外業(yè)更加輕松和高效的學(xué)科與技術(shù)，這更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的信心。但是在短暫的商量后，我們決定更換電池重新開(kāi)測(cè)，這是對(duì)另一個(gè)合作小組的負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)我們所從事的這份兒測(cè)繪事業(yè)的負(fù)責(zé)。只要功夫深，鐵杵磨成針。更加讓我們這些將來(lái)要從事測(cè)繪行業(yè)的學(xué)生們對(duì)未來(lái)充滿了信心和希望。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要完成的任