【正文】 吐溫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》 亞米契斯《愛(ài)的教育》 弗蘭克秋思》 歐陽(yáng)修《醉翁亭記》 柳永《八聲甘州》 王安石《傷仲永》蘇軾《水調(diào)歌頭》《前赤壁賦》 李清照《聲聲慢》陸游《卜算子F．創(chuàng)新 指重組已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，建構(gòu)新的模型或結(jié)構(gòu)（如寫(xiě)作）；探究疑難問(wèn)題，具有獨(dú)到之見(jiàn)；探索適切有效的教學(xué)方法等。2．內(nèi)容比例：語(yǔ)文學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)（義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和高等教育對(duì)應(yīng)于小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力）約占60﹪，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪。掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的種類(lèi)及其特點(diǎn)與功能，包括：終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)等。（能力層級(jí)：A、B）4．掌握現(xiàn)代、古代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)理論，包括：現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化問(wèn)題、語(yǔ)言的性質(zhì)和功能、漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)和口語(yǔ)的相互作用、現(xiàn)代漢語(yǔ)的主要特點(diǎn)、古代漢語(yǔ)的主要特點(diǎn)、漢字性質(zhì)和特點(diǎn)、漢字的演變、詞義的古今異同、詞的本義和引申義等。（能力層級(jí)：A、B、C）11．把握關(guān)鍵詞句，體會(huì)其意義和作用。（能力層級(jí)：B、C、D、E）6．能根據(jù)表達(dá)的需要變換句式。2．考查考生對(duì)應(yīng)于小學(xué)語(yǔ)文課程的高等教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題、案例分析題等。6．算法與程序設(shè)計(jì)了解編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的基本過(guò)程；理解算法的概念，掌握算法的描述方法，能從簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)出解決實(shí)際問(wèn)題的算法；掌握程序設(shè)計(jì)中的常用算法，能使用程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)算法； 了解算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系；了解線(xiàn)性表、棧、隊(duì)列、二叉樹(shù)、圖的基本概念。二、考試目標(biāo)與要求1．考查考生掌握教育部頒布的《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》關(guān)于信息技術(shù)部分學(xué)科基本知識(shí)與基本技能，了解信息技術(shù)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，把握信息技術(shù)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。3．試卷分值：150分。5．信息技術(shù)與社會(huì)了解信息安全防范的基本方法（物理防范、邏輯防范）； 了解計(jì)算機(jī)病毒的特征及分類(lèi)； 掌握使用殺毒軟件查殺病毒的方法；了解網(wǎng)絡(luò)安全防范方法（客戶(hù)端安全、網(wǎng)關(guān)安全、服務(wù)器安全、安全服務(wù)）；福建教師招考()能描述個(gè)人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范； 了解我國(guó)信息與信息技術(shù)法律。招聘考試從教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對(duì)考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。2．考試時(shí)間：120分鐘。4．信息管理能描述信息資源管理的各階段及其特點(diǎn)；理解數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的概念及其之間的關(guān)系； 了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的表、記錄、字段的概念； 了解三種數(shù)據(jù)模型；了解常見(jiàn)的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件； 熟練掌握通用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的基本操作。考試結(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。3．信息加工與處理能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；能使用電子演示軟件制作課件；理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)； 了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)及壓縮標(biāo)準(zhǔn)； 掌握?qǐng)D形圖像處理軟件的基本操作方法； 能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件；理解多媒體技術(shù)呈現(xiàn)信息、交流思想的生動(dòng)性和有效性； 了解制作多媒體作品的一般方法；能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品； 了解鑒賞與評(píng)價(jià)多媒體作品的一般方法。一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。3．考查考生掌握小學(xué)信息技術(shù)課程與教學(xué)論的基本理論和基本方法，能運(yùn)用這些基本理論和基本方法解決有關(guān)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，具備從事小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的能力。（二）信息技術(shù)課程與教學(xué)論 1．信息技術(shù)課程與教學(xué)論基本知識(shí)了解《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》信息技術(shù)部分所規(guī)定的模塊結(jié)構(gòu)，理解信息技術(shù)課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。三、考試內(nèi)容與范圍（一）信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí) 1．信息與信息技術(shù)了解信息的概念和主要特征； 了解信息技術(shù)的應(yīng)用范疇； 列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例； 了解計(jì)算機(jī)編碼的一般特征；掌握二進(jìn)制、十進(jìn)制、十六進(jìn)制之間的換算；了解計(jì)算機(jī)的基本組成，理解其工作原理，了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及應(yīng)用。2．信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施具有了解學(xué)生認(rèn)知特征，分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的能力； 能對(duì)信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，確立教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)；領(lǐng)會(huì)“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”三個(gè)維度教學(xué)目標(biāo)的含義；能確定具體課程內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)并準(zhǔn)確表述；正確選擇教學(xué)媒體，能夠收集、甄別、整合、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以?xún)?yōu)化教學(xué)環(huán)境；能結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知特征，選擇合適的教學(xué)策略和教學(xué)方法； 理解信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容組織的基本形式和策略，能夠設(shè)計(jì)合理的教學(xué)流程；福建教師招考()了解信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的知識(shí)和方法，能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。2018福建教招考綱：第三篇：2018年福建省教師招聘考試中學(xué)信息技術(shù)考試大綱福建教師招考()2018年福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘考試中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科考試大綱為全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅(jiān)持立德樹(shù)人，弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，加強(qiáng)學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。2．信息的來(lái)源與獲取 了解信息來(lái)源的多樣性； 了解信息獲取方法的多樣性；了解目錄搜索引擎、全文引擎的工作原理；福建教師招考()能通過(guò)目錄搜索引擎、全文引擎獲取信息； 了解文獻(xiàn)檢索的含義；了解因特網(wǎng)信息資源評(píng)價(jià)和鑒別的主要方法； 掌握常用文件類(lèi)型及主要特征； 掌握信息資源的存儲(chǔ)方法。3．教學(xué)研究了解教學(xué)研究的目的、方法和任務(wù)；了解選擇課題的依據(jù)與原則，能制訂課題研究方案的過(guò)程與內(nèi)容?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘面試的依據(jù)。3．信息加工與處理能使用文字處理軟件進(jìn)行圖文排版、制作電子報(bào)刊、編輯表格；能使用電子表格軟件處理信息，能利用數(shù)值計(jì)算和圖表等手段進(jìn)行數(shù)據(jù)分析；能使用電子演示軟件制作課件；理解多媒體技術(shù)的基本概念、現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢(shì)；了解常用的圖像、聲音和視頻相關(guān)技術(shù)術(shù)語(yǔ)及壓縮標(biāo)準(zhǔn)；掌握?qǐng)D形圖像處理軟件的基本操作方法；能使用合適的工具軟件處理聲音和視頻文件了解制作多媒體作品的一般方法；能使用合適的多媒體集成軟件制作多媒體作品；了解鑒賞與評(píng)價(jià)多媒體作品的一般方法；了解語(yǔ)音識(shí)別、文字識(shí)別、機(jī)器翻譯和自然語(yǔ)言等智能工具軟件的用法。四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。招聘考試應(yīng)從教師應(yīng)有的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面對(duì)考生進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。（能力層級(jí)：A、C）3．掌握漢字基礎(chǔ)知識(shí)，主要包括：筆畫(huà)筆順、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、構(gòu)字方法等。）9．正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（能力層級(jí)：F）（二）高等教育對(duì)應(yīng)于小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)和能力（見(jiàn)附錄3）中外文學(xué)史1．正確掌握古今中外文學(xué)（特別是兒童文學(xué)）史上標(biāo)志性作家、作品。（能力層級(jí)： A、B）9．掌握兒童文學(xué)的基礎(chǔ)理論，包括：兒童文學(xué)的美學(xué)