【正文】 做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。與保健醫(yī)生、保育員和家長多聯(lián)系，對體質(zhì)弱的幼兒給予更多的關(guān)心。逐步擴大幼兒的活動范圍，鼓勵幼兒多觀察、探索、交流、討論，教師要善于發(fā)現(xiàn)和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，保護和培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。喜愛提問。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。二、總目標(biāo)：本學(xué)年將認(rèn)真貫徹《新綱要》精神，根據(jù)中班幼兒的年齡特點，豐富幼兒園一日生活內(nèi)容，豐富和完善各區(qū)角；合理安排幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒與同伴友愛相處、做事認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣；提高中下水平幼兒學(xué)習(xí)的積極性和自信心；對體質(zhì)較弱的幼兒給予更多的關(guān)心。通過構(gòu)造、繪制等多種形式的活動，提高動手能力，萌發(fā)愛科學(xué)的情感，促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。在跳躍活動中腳瞪地時用力，能較好地控制跳躍方向。識字：本學(xué)期會學(xué)習(xí)9~16課內(nèi)容。走向生活，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭語言，源于生活，源于實踐。能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語句要連貫?？茖W(xué)：《小兔采蘑菇》藝術(shù)：《追光斑》語言：《春天》健康：《買菜》科學(xué)：《小動物種花》語言：《小雨點》藝術(shù)：《暖暖的太陽》社會：《草原上的春天》藝術(shù)：《報春》科學(xué)：《我愛蠶寶寶》第二周周重點與幼兒一起歌唱春天，贊美春天，合拍的進(jìn)行律動，伴奏和游戲培養(yǎng)幼兒熱愛勞動的好習(xí)慣。三、具體進(jìn)度安排表：周次 課程內(nèi)容第五周 (元旦節(jié)目排練)踏浪第六周 (元旦節(jié)目排練)大拜年第七周 (元旦節(jié)目排練)聰明一休第八周 (元旦節(jié)目排練)親子游戲第九周 我是一個大蘋果第十周 蘋果樹第十一周 期末檢測幼兒園中班教學(xué)計劃15月重點：進(jìn)一步鼓動幼兒探索大自然，發(fā)現(xiàn)春天里的萬事玩物的變化，通過討論制訂踏春計劃，引導(dǎo)幼兒接受和尊重同伴，養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，積累有計劃，有條理做事的經(jīng)驗。（2）在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。在工作中我還存在很多不足，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的能力，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要教師適時引導(dǎo)孩子的個性化語言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言，熱愛語言。三、教學(xué)計劃創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境。以上是我班本學(xué)期的教學(xué)計劃，我相信經(jīng)過我們的努力，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信心通過一學(xué)期的努力孩子們能有所成長，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。二、本學(xué)期主要目標(biāo)以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實做好教育教學(xué)工作。讓幼兒隨時有喝水的自由。（5）隨時觀察幼兒的表情，對于情緒不佳、開小差的幼兒及時調(diào)整。讓區(qū)域活動在安靜、安全、有序中進(jìn)行。晨檢活動一般是在幼兒來到7——10個的時候進(jìn)行。（3）進(jìn)行晨檢工作。在開窗通風(fēng)后，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，保持干凈。幼兒園中班教學(xué)計劃11中班下學(xué)期是幼兒智力以及情緒、情感等各個方面發(fā)展的關(guān)鍵期，而且在整個幼兒發(fā)展時期，中班下學(xué)期起著承上啟下的作用。在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。開展“說兒歌”、“傳話”活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力。提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋，通過游戲引導(dǎo)幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3. 開展家園活動，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。二、本學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。保健教育領(lǐng)域：（1）會穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。五、衛(wèi)生保健工作計劃.做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。知道水的冷熱對泡茶的影響?！?〉數(shù)理邏輯智能。培養(yǎng)使用樂器的能力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情。交流成長的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識,培養(yǎng)互助合作的團隊精神. 自我認(rèn)識智能。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,和想象能力加強體育鍛煉,保證每天半小時體育活動時間。1`班主任老師帶好頭,言行好,衣著整齊,能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂，進(jìn)而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用。認(rèn)識人及物體的正面、側(cè)面、背面。喜歡看書，形成愛護圖書的習(xí)慣。新學(xué)期開始，教師根據(jù)幼兒特點，將從以下幾大領(lǐng)域全方位的為幼兒提供所需知識。識字這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會幼兒認(rèn)識簡單、常規(guī)的字，只要求他們能夠認(rèn)讀生字，但不要求會寫。然而又有誰能真正判定對錯呢?與其這樣過分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng)造出屬于他們這個年紀(jì)應(yīng)該有的純真和美好。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比上學(xué)年有明顯的增長，與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。（2）樂于參加音樂活動，能感受并初步欣賞音樂作品的美。聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。但由于個體的差異，有一部分 的小朋友已經(jīng)找到上課的感覺了，但是有一小部分孩子由于年齡的問題，還尚未適應(yīng)課堂常規(guī)。慶祝植樹節(jié)(讓幼兒了解植樹節(jié)的意思，保護環(huán)境）評比活動：體育《龜兔賽跑》四月份：。做好家長的工作，取得家長的信任。藝術(shù)：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。能運用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式、交流探索的過程和結(jié)果。知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己。在大人的幫助下，不怕困難和失敗，愿意進(jìn)行多次嘗試。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。三、教育教學(xué)活動認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。尋找合適機會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。四、家園共育：做好家長工作，提高家園共育的效果。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。大部分幼兒能自信地在集體面前能用普通話表達(dá)自己的情感，喜歡和別人交往。點數(shù)10以內(nèi)的動物，正確說出總數(shù)。通過參觀動物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動物王國之旅! 三、籌備工作教師、幼兒、家長共同搜集動物的相關(guān)資料。孩子喜歡可愛的小貓、小狗、小羊和小白兔。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。團結(jié)友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。對科技活動有主動探索的愿望。能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。B、教育教學(xué)常規(guī)：積極參加早鍛煉活動，增強體質(zhì)。”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。喜歡勇敢的螃蟹。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等。自理能力有很大的提高，幼兒已意識到了自己的事情自己做，90%的幼兒能自己穿脫衣服，自己進(jìn)餐。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。積極邀請家長參與我們的活動。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況?？傊?，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！幼兒園中班教學(xué)計劃3本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué)，更具體，使每個幼兒都有進(jìn)步，在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，并進(jìn)一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué)，宣傳我園的教育改革和先進(jìn)教育模式，同與家長的教育思想保持共識。語言：愿意與人交談，講話有禮貌。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到科學(xué)的重要和興趣。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表達(dá)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)方式。培養(yǎng)幼兒的興趣愛好及發(fā)展。愛護花草樹木。另外由于發(fā)音器官發(fā)育不是十分完善，不易辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)發(fā)音的方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。能記住自己的英語名字，并能說出同伴的英語名字準(zhǔn)確地學(xué)會教過的課程、單詞和短語的發(fā)音文幼兒園中班教學(xué)計劃6本班幼兒45名，其中男孩子23名，女孩子22名。（3）學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進(jìn)行交流，合作的快樂。但總體來說還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強他們的動手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點。操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動手操作能力上稍有欠缺。在教師反復(fù)的教授過程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時學(xué)習(xí)到這些日常用的字。一、藝術(shù)初步發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式表達(dá)對美的感受。對識字感興趣完成幼兒園的古詩詞誦讀工程。學(xué)習(xí)25數(shù)的組成，認(rèn)識分合號。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。2`繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質(zhì)。知道各種慶祝生日的方式,體驗過生日的樂趣。培養(yǎng)對律動的感受力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,演唱新歌曲。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理能力。認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線,知道某些線有傳遞聲音的功能。每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。幼兒園中班教學(xué)計劃8一、情況分析：本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。（2）結(jié)合品嘗經(jīng)驗，進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。四、教學(xué)進(jìn)度安排常規(guī)訓(xùn)練今天你喝了沒有圓溜溜的雞蛋動一動，扭一扭蛀牙蟲，快走開紅眼咪咪翹鼻子嚕嚕十只小貓咪會變暖的衣服1大公雞早早起1我長大了幼兒園中班教學(xué)計劃9語言3月份春天，到處走走聽雨小鼴鼠的春天春曉4月份追風(fēng)箏給媽媽的禮物我喜歡爸爸卡卡的煩惱5月份小手真巧奇妙的感覺小猴學(xué)樣小豬6月份下雨天夏天的歌兒在哪里猜一猜樹蔭哪兒去了數(shù)學(xué)