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正文內(nèi)容

20xx年度第二學(xué)期大2班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 家長(zhǎng)在也在向孩子傳遞自己的教育態(tài)度,也是創(chuàng)意的一種碰撞。希望大家能夠積極的參與。為了便于班級(jí)日常工作的開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)在請(qǐng)假時(shí)直接打電話告知班級(jí)教師,請(qǐng)假說(shuō)明請(qǐng)假事由及時(shí)間,病假要說(shuō)清病情,幼兒返園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)出具痊愈證明或診斷證明。交警隊(duì)要對(duì)不文明停車(chē)現(xiàn)象進(jìn)行拍照和曝光,大家停車(chē)時(shí)要注意停在正規(guī)車(chē)位。第五篇:幼兒園大班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園大班第二學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿時(shí)間:XX年3月10日下午四點(diǎn)整地點(diǎn):本班教室人員:大一班全體家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。提早考慮好孩子該選哪所小學(xué),之后根據(jù)孩子的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。做好幼小銜接工作。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中,我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。其實(shí)我們平時(shí)一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),如值日生、小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等。有部分喜歡邊寫(xiě)邊玩的幼兒,沒(méi)了玩的氛圍(看別人都很認(rèn)真),也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,盡管速度慢,但慢慢地邊寫(xiě)邊玩的習(xí)慣沒(méi)了,一段時(shí)間后,取消獎(jiǎng)勵(lì),讓幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣,同時(shí)覺(jué)得按時(shí)完成作業(yè)是自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子從進(jìn)學(xué)校起,就要獨(dú)立安排時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè),在幼兒園時(shí)所有的活動(dòng)都是在老師或家長(zhǎng)的督促下完成。E 幼兒園書(shū)寫(xiě)教育不求多但求精,一旦開(kāi)始教幼兒寫(xiě)字,要特別重視字的規(guī)范化,并要加深幼兒的印象。對(duì)于上大班的孩子來(lái)說(shuō),這給學(xué)期是一個(gè)很重要的學(xué)期,雖然還有一學(xué)期就步入小學(xué)了,但是到了下個(gè)學(xué)期,壓力更大,學(xué)得東西更多,因此,幼兒園的孩子需要各方面的知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)大班幼兒良好的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求幼兒自己的事情自己做。學(xué)習(xí)欣賞不同風(fēng)格的中外文學(xué)和藝術(shù)作品,自然風(fēng)光,感受其中所表現(xiàn)的美。能與同伴進(jìn)行協(xié)商,討論,具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能力和概括能力。1了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部位的名稱(chēng)及作用,比較各種動(dòng)植物之間的異同,初步形成動(dòng)物、植物的概念。感知閃電等自然界變化,能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。1做事一心一意,有始有終。尊敬國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌,知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。1能創(chuàng)造性地探索多種運(yùn)動(dòng)器材和游戲的玩法。認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)識(shí),主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。四、教育教學(xué)目標(biāo),及其要求(一)、健康領(lǐng)域有節(jié)奏有精神地走,能靈活地向變速走。如果我們老師的手機(jī)打不通可及時(shí)到班級(jí)qq留言,也可以在空間里共享幼兒教育方面的知識(shí)等等。五、結(jié)束語(yǔ)10個(gè)孩子10種個(gè)性,何況我們班有23個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永?,多加?qiáng)家園聯(lián)系,這樣孩子每天才能更快樂(lè)充實(shí)。00戶(hù)外活動(dòng)(游戲、體育技能訓(xùn)練等)11:00——11:20午餐前活動(dòng)(識(shí)字、讀弟子規(guī))12:00——14:40午休時(shí)間15:30——16:00下午教學(xué)活動(dòng)16:00——16:30戶(hù)外活動(dòng)(游戲、散步等)16:30——17:30離園(布置任務(wù)、鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)等)四、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求孩子來(lái)學(xué)校時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)品,如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。(4)培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣,使孩子的品德和性格形成良好的開(kāi)端,向孩子進(jìn)行禮貌教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系),愛(ài)國(guó)教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為規(guī)則(如教育孩子愛(ài)護(hù)文具、圖書(shū)、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等)。還要給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理,父母可指導(dǎo),但不要包辦代替。如以后又請(qǐng)家長(zhǎng)沒(méi)積極配合的事情,為了孩子活動(dòng)的有趣、豐富性,務(wù)必請(qǐng)你積極配合。引導(dǎo)時(shí)注意事項(xiàng):培養(yǎng)幼兒自信心,多鼓勵(lì)幼兒,以身作則。孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué),這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。根據(jù)這點(diǎn),在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間增長(zhǎng)到3035分鐘,并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子必須學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等,(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的),從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),作業(yè)也不是寫(xiě)到哪算哪。(三)、合理安排時(shí)間的習(xí)慣幼兒園沒(méi)有具體的目標(biāo)任務(wù),一般沒(méi)對(duì)幼兒作強(qiáng)制要求,寫(xiě)到哪算哪。D 書(shū)面要干凈、整潔。幼兒病愈后請(qǐng)手持病例在馬醫(yī)生那取得“可進(jìn)班”紙條放可進(jìn)班。(五)對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育。能用語(yǔ)言、圖畫(huà)、動(dòng)作等各種表現(xiàn)形式感受和聯(lián)想。在集體生活中,能積極主動(dòng)回答教師的體問(wèn),能用描述性語(yǔ)言,連貫,完整,有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律,初步形成類(lèi)的概念并進(jìn)行多維分類(lèi)。學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解組成和加減。1保持愉悅的情緒,會(huì)簡(jiǎn)單把自我安慰,對(duì)人對(duì)事情主動(dòng),性格開(kāi)朗,活潑,樂(lè)觀。尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴,主動(dòng)照顧體貼他人。1關(guān)心和保護(hù)自己身體不受傷害。會(huì)肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。人際交往能力進(jìn)步的有:三、教育教學(xué),拼音、識(shí)字每周各兩節(jié),蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏感官教育教學(xué)、奧爾夫、字寶寶以及五大領(lǐng)域教學(xué)(,在教學(xué)中我們將奧爾夫音樂(lè)與五大領(lǐng)域中的音樂(lè)、蒙氏數(shù)學(xué)與五大領(lǐng)域中的數(shù)學(xué),相互滲透相互結(jié)合由讓孩子在實(shí)際操作中、在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)與理解。她的英語(yǔ)水平比較高,特別是英語(yǔ)口語(yǔ)較為出眾,也是我幼兒園英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以回顧一下,你是否為孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)表現(xiàn)自己的條件,是否積極報(bào)名了國(guó)旗下講話、才藝表演。而其他一些內(nèi)容我也會(huì)列出來(lái)并試著回答,請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注下周的家園欄。特別要提到的是1111223號(hào)小朋友,以前總是安安靜靜地,最近也是和大家甚至和老師打的火熱了呢。可是呢,我們還得交流,還得開(kāi)展工作。所以就分三個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單講述一下吧。常常會(huì)因?yàn)橄胍屠蠋熣f(shuō)一句話,蹦蹦跳跳就來(lái)到面前,不再有拘束了。,我也想要借此表?yè)P(yáng)部分家長(zhǎng),在這四年來(lái)給我的幫助和感動(dòng):12226號(hào)。三:本學(xué)期的工作重點(diǎn);注意力集中的培養(yǎng)(資料另外附后)。,有興趣的家長(zhǎng)可以拿U盤(pán)來(lái)拷貝。王老師和各位家長(zhǎng)也是老朋友了,從小班開(kāi)始陪伴孩子們一起成長(zhǎng)。我班每天半漢語(yǔ)教學(xué)、半天英文教學(xué)。能迅速有序的穿脫衣服,較熟練的整理床鋪和自己的物品。1能綜合運(yùn)用鉆,爬,滾、攀等動(dòng)作,手腳協(xié)調(diào),動(dòng)作靈敏。了解社會(huì)中的多種規(guī)則,知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成員共同努力才能獲得。1能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),并勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤。20以?xún)?nèi)加減。能大膽質(zhì)疑,勇于求異。選用多種詞匯和句型表達(dá)自己的意見(jiàn),用語(yǔ)文明禮貌。積極參加音樂(lè)、舞蹈活動(dòng),學(xué)會(huì)使用表演道具,有表情的集體中表演。家長(zhǎng)在保育方面需要積極配合:在家時(shí)與幼兒園同步,教育幼兒不挑食、不浪費(fèi)糧食,能夠文明進(jìn)餐。六、關(guān)于幼小銜接的問(wèn)題及注意事項(xiàng):培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作業(yè)本整齊無(wú)褶皺。因此寫(xiě)作業(yè)時(shí)邊寫(xiě)邊玩的現(xiàn)象很普遍,作業(yè)想寫(xiě)就寫(xiě),想玩就玩,一會(huì)兒要解便,一會(huì)兒要想喝水。如布置了任務(wù)后,根據(jù)作業(yè)量要求幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,如:時(shí)鐘的長(zhǎng)針指到哪里時(shí)必須寫(xiě)完,其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)隨便時(shí)間怎樣寬裕,始終有些孩子是完不成的,這樣做讓大部分幼兒有了一種時(shí)間的緊迫感,想邊寫(xiě)邊玩的小朋友要少些了,而且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的孩子不但可以獲得小小的獎(jiǎng)勵(lì),還可以到教室外面自己玩耍。培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。2)幫助幼兒掌握初淺的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。希望各位家長(zhǎng),在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。七、孩子入小學(xué),家長(zhǎng)準(zhǔn)備。我代表班老師在這里真誠(chéng)的向各位家長(zhǎng)說(shuō)聲:謝謝你們的大力支持與配合。無(wú)論是孩子之間還是孩子與老師之間的事,我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子正正從心里明白,自己的事自己做。要求家長(zhǎng)配合來(lái)園時(shí)檢查孩子是否帶玩具入園,以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。如孩子帶藥來(lái)請(qǐng)交到老師的手中交代清楚,或?qū)憦埿〖垪l(注明:孩子姓名,服藥時(shí)間,用量等)。孩子是祖國(guó)
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