【正文】 家長在也在向孩子傳遞自己的教育態(tài)度，也是創(chuàng)意的一種碰撞。希望大家能夠積極的參與。為了便于班級日常工作的開展，請家長在請假時直接打電話告知班級教師，請假說明請假事由及時間，病假要說清病情，幼兒返園時請家長主動出具痊愈證明或診斷證明。交警隊要對不文明停車現(xiàn)象進行拍照和曝光，大家停車時要注意停在正規(guī)車位。第五篇：幼兒園大班第二學期家長會發(fā)言稿幼兒園大班第二學期家長會發(fā)言稿時間：XX年3月10日下午四點整地點：本班教室人員：大一班全體家長尊敬的各位家長：大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加家長會。提早考慮好孩子該選哪所小學，之后根據(jù)孩子的情況進行適當?shù)妮o導。做好幼小銜接工作。在大班的一日學習生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應小學學習作準備。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務意識，如值日生、小班長、小組長等。有部分喜歡邊寫邊玩的幼兒，沒了玩的氛圍（看別人都很認真），也開始寫作業(yè)了，盡管速度慢，但慢慢地邊寫邊玩的習慣沒了，一段時間后，取消獎勵，讓幼兒逐步養(yǎng)成習慣，同時覺得按時完成作業(yè)是自己的學習任務。孩子從進學校起，就要獨立安排時間，準時完成老師布置的作業(yè)，在幼兒園時所有的活動都是在老師或家長的督促下完成。E 幼兒園書寫教育不求多但求精，一旦開始教幼兒寫字，要特別重視字的規(guī)范化，并要加深幼兒的印象。對于上大班的孩子來說，這給學期是一個很重要的學期，雖然還有一學期就步入小學了，但是到了下個學期，壓力更大，學得東西更多，因此，幼兒園的孩子需要各方面的知識，而更重要的是培養(yǎng)大班幼兒良好的行為學習習慣。要求幼兒自己的事情自己做。學習欣賞不同風格的中外文學和藝術作品，自然風光，感受其中所表現(xiàn)的美。能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。1了解常見動植物各部位的名稱及作用，比較各種動植物之間的異同，初步形成動物、植物的概念。感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。1做事一心一意，有始有終。尊敬國旗、國徽、會唱國歌，知道中國是一個多民族的國家。1能創(chuàng)造性地探索多種運動器材和游戲的玩法。認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則。四、教育教學目標，及其要求（一）、健康領域有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。如果我們老師的手機打不通可及時到班級qq留言，也可以在空間里共享幼兒教育方面的知識等等。五、結束語10個孩子10種個性，何況我們班有23個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強家園聯(lián)系，這樣孩子每天才能更快樂充實。00戶外活動（游戲、體育技能訓練等）11：00——11：20午餐前活動（識字、讀弟子規(guī)）12：00——14：40午休時間15：30——16：00下午教學活動16：00——16：30戶外活動（游戲、散步等）16：30——17：30離園（布置任務、鞏固當天所學知識等）四、需要家長配合的內容與要求孩子來學校時請家長檢查是否帶危險品，如扣子、刀子、手鐲、項鏈。（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進行禮貌教育（如何處理與同伴之間的人際關系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護文具、圖書、愛護花草樹木等）。還要給孩子提供一個學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。如以后又請家長沒積極配合的事情，為了孩子活動的有趣、豐富性，務必請你積極配合。引導時注意事項：培養(yǎng)幼兒自信心，多鼓勵幼兒，以身作則。孩子能否順利地進入小學，這幾個月起著關鍵的作用。根據(jù)這點，在大班第二學期幼兒每次學習活動的時間增長到3035分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。家長要經常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導孩子必須學會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學習的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。同時，作業(yè)也不是寫到哪算哪。（三）、合理安排時間的習慣幼兒園沒有具體的目標任務，一般沒對幼兒作強制要求，寫到哪算哪。D 書面要干凈、整潔。幼兒病愈后請手持病例在馬醫(yī)生那取得“可進班”紙條放可進班。（五）對幼兒進行安全防范教育。能用語言、圖畫、動作等各種表現(xiàn)形式感受和聯(lián)想。在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發(fā)生的事情。尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。學習10以內數(shù)的分解組成和加減。1保持愉悅的情緒，會簡單把自我安慰，對人對事情主動，性格開朗，活潑，樂觀。尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。1關心和保護自己身體不受傷害。會肩上揮臂投擲近距離目標。人際交往能力進步的有：三、教育教學，拼音、識字每周各兩節(jié)，蒙氏數(shù)學、蒙氏感官教育教學、奧爾夫、字寶寶以及五大領域教學（，在教學中我們將奧爾夫音樂與五大領域中的音樂、蒙氏數(shù)學與五大領域中的數(shù)學，相互滲透相互結合由讓孩子在實際操作中、在玩樂中學習與理解。她的英語水平比較高，特別是英語口語較為出眾，也是我幼兒園英語教研組長。家長可以回顧一下，你是否為孩子創(chuàng)設了一個表現(xiàn)自己的條件，是否積極報名了國旗下講話、才藝表演。而其他一些內容我也會列出來并試著回答，請家長關注下周的家園欄。特別要提到的是1111223號小朋友，以前總是安安靜靜地，最近也是和大家甚至和老師打的火熱了呢?？墒悄?，我們還得交流，還得開展工作。所以就分三個方面來簡單講述一下吧。常常會因為想要和老師說一句話，蹦蹦跳跳就來到面前，不再有拘束了。，我也想要借此表揚部分家長，在這四年來給我的幫助和感動：12226號。三：本學期的工作重點；注意力集中的培養(yǎng)（資料另外附后）。，有興趣的家長可以拿U盤來拷貝。王老師和各位家長也是老朋友了，從小班開始陪伴孩子們一起成長。我班每天半漢語教學、半天英文教學。能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。1能綜合運用鉆，爬，滾、攀等動作，手腳協(xié)調，動作靈敏。了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。1能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。20以內加減。能大膽質疑，勇于求異。選用多種詞匯和句型表達自己的意見，用語文明禮貌。積極參加音樂、舞蹈活動，學會使用表演道具，有表情的集體中表演。家長在保育方面需要積極配合：在家時與幼兒園同步，教育幼兒不挑食、不浪費糧食，能夠文明進餐。六、關于幼小銜接的問題及注意事項：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作業(yè)本整齊無褶皺。因此寫作業(yè)時邊寫邊玩的現(xiàn)象很普遍，作業(yè)想寫就寫，想玩就玩，一會兒要解便，一會兒要想喝水。如布置了任務后，根據(jù)作業(yè)量要求幼兒在規(guī)定時間內完成，如：時鐘的長針指到哪里時必須寫完，其實剛開始時隨便時間怎樣寬裕，始終有些孩子是完不成的，這樣做讓大部分幼兒有了一種時間的緊迫感，想邊寫邊玩的小朋友要少些了，而且在規(guī)定時間內完成的孩子不但可以獲得小小的獎勵，還可以到教室外面自己玩耍。培養(yǎng)孩子的任務意識。2）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。希望各位家長，在這幾個月內不要放松對孩子的督促。七、孩子入小學，家長準備。我代表班老師在這里真誠的向各位家長說聲：謝謝你們的大力支持與配合。無論是孩子之間還是孩子與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子正正從心里明白，自己的事自己做。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具而影響注意力。如孩子帶藥來請交到老師的手中交代清楚，或寫張小紙條（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。孩子是祖國