【正文】 3．試卷分值：150分。6．培智學(xué)校教育、教學(xué)案例分析。8．聾校教育、教學(xué)案例分析。2．聽力圖分析。3．低視力兒童與盲童的差異。（5）現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。（2）《中華人民共和國殘疾人保障法》。2．考查考生掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法，運用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教育教學(xué)中實際問題的能力。3．試卷分值：150分。6．培智學(xué)校教育、教學(xué)案例分析。8．聾校教育、教學(xué)案例分析。2．聽力圖分析。3．低視力兒童與盲童的差異。（5）現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。（2）《中華人民共和國殘疾人保障法》。2．考查考生掌握特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法，運用特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和方法分析和解決教育教學(xué)中實際問題的能力。鮑姆《綠野仙蹤》 黑柳徹子《窗邊的小豆豆》 葉圣陶《稻草人》 張?zhí)煲怼秾毢J的秘密》 冰心《寄小讀者》《繁星詠梅》《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）辛棄疾《破陣子》（醉里挑燈看劍）《摸魚兒》（更能消幾番風(fēng)雨）文天祥《正氣歌》 關(guān)漢卿《竇娥冤》 王實甫《西廂記》 施耐庵《水滸傳》 羅貫中《三國演義》 吳承恩《西游記》 吳敬梓《儒林外史》 曹雪芹《紅樓夢》、當(dāng)代文學(xué)作家、作品魯迅《祝福》《阿Q正傳》《朝花夕拾》 郭沫若《女神》矛盾《子夜》巴金《家》《春》《秋》 老舍《茶館》《駱駝祥子》 艾青《大堰河——我的保姆》 孫犁《荷花淀》沈從文《邊城》《湘行散記》 周作人《自己的園地》 林語堂《談中西文化》 梁實秋《雅舍》 豐子愷《緣緣堂隨筆》 錢鐘書《圍城》 楊沫《青春之歌》 舒婷《致橡樹》 余華《許三觀賣血記》 莫言《紅高粱》 阿城《棋王》林清玄《心靈上的百合花》 余光中《鄉(xiāng)愁》 鐵凝《哦，香雪》 王安憶《長恨歌》 賈平凹《臘月這是對各種知識、技能等融會貫通而形成的高級能力。教學(xué)案例取自小學(xué)高年級教學(xué)內(nèi)容。（能力層級：A、Ｂ、C、E）3．根據(jù)所提供的教材內(nèi)容進行教材分析和教學(xué)設(shè)計，對有關(guān)教學(xué)案例進行評析（教材內(nèi)容及教學(xué)案例主要取自小學(xué)高年級）。（能力層級：A、B）5．正確應(yīng)用現(xiàn)代、古代漢語，包括：分清多義詞和同音詞、辨析同義詞、常用虛詞的用法與辨析、古文的翻譯等。（能力層級：B、E）12．正確劃分文章（含詩歌）的段落或?qū)哟?，概括段落大意，歸納文章（含詩歌）主要內(nèi)容，把握思想感情。（能力層級：C）7．掌握常見的修辭格，評鑒其表達(dá)效果。3．考查考生小學(xué)語文課程與教學(xué)論的知識和能力。教學(xué)案例取自小學(xué)高年級教學(xué)內(nèi)容。第三部分課程與教學(xué)論內(nèi)容1.《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》、《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》：了解品德與生活、品德與社會課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和實施建議。第二部分大學(xué)對應(yīng)初中思想品德學(xué)科的內(nèi)容社會主義道德建設(shè)1．社會主義道德：社會主義道德建設(shè)的核心和原則、公民基本道德規(guī)范。2．氣候：天氣與我們的生活、氣溫與降水的分布、主要氣候類型。3．工業(yè)革命：第一次工業(yè)革命、第二次科技革命。4．民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一：民族區(qū)域自治制度、“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想，香港、澳門回歸。3．新民主主義革命的興起：五四愛國運動、中國共產(chǎn)黨的成立、中國革命道路的探索。4．政權(quán)分立與民族融合：北魏孝文帝改革。5．我是中國人：知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃，了解我國的自然概況，知道我國是有幾千年歷史的文明古國，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，增進民族團結(jié)，理解和尊重不同地區(qū)人們的生活方式，了解交通發(fā)展的狀況及其重要作用，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自護與互助的方法。三、考試范圍與內(nèi)容第一部分小學(xué)品德與生活、品德與社會，初中思想品德、歷史和地理學(xué)科內(nèi)容小學(xué)品德與生活1．健康、安全地生活：養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣，有初步的自我保護意識和能力，適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。3．試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。2．品德與生活、品德與社會課程教學(xué)論：理解和運用教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)組織和教學(xué)評價等相關(guān)知識。2．道德品質(zhì)和道德修養(yǎng)：道德品質(zhì)的構(gòu)成要素、道德品質(zhì)的具體要求、道德修養(yǎng)的方法和途徑。：認(rèn)識大洲、認(rèn)識地區(qū)、認(rèn)識國家。3．兩極格局、世界多極化趨勢。3．基督教、伊斯蘭教。5．遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和南京解放。4．三國兩晉南北朝時期：北魏孝文帝改革。5．我們的國家：知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃；知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，理解和尊重不同民族的文化；了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異；體驗熱愛國土的情感；學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害中自護與互助；了解我國的交通發(fā)展?fàn)顩r，感受交通在人們生活中的重要作用；遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德、法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng)；珍愛我國的文化遺產(chǎn)；知道近代我國遭受過列強的侵略以及中華民族的抗?fàn)幨?；知道中國共產(chǎn)黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就；知道中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護和平的重要力量；學(xué)習(xí)運用法律保護自己，形成初步的民主與法制意識；建立對憲法的法律地位和權(quán)威的初步認(rèn)知。三、考試范圍與內(nèi)容第一部分 小學(xué)品德與生活、品德與社會，初中思想品德、歷史和地理學(xué)科內(nèi)容，形勢與政策（一）小學(xué)品德與生活1．健康、安全地生活：養(yǎng)成良好的生活和勞動習(xí)慣，有初步的自我保護意識和能力，適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活。第一篇：2018年福建省教師招聘考試小學(xué)品德考試大綱2018年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試 小學(xué)品德與生活、品德與社會學(xué)科考試大綱為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。2．愉快、積極地生活：愉快、開朗，積極向上，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的信心與勇氣。6．我們共同的世界：知道世界的大洲、大洋的位置，能在地圖或地球儀上找到相應(yīng)的國家或地區(qū)；尊重文化的多樣性；初歩了解一些人類的文化遺產(chǎn)，激發(fā)對世界歷史文化的興趣；初歩了解我國與世界各國的經(jīng)濟相互依存關(guān)系，及其給人們生活帶來的影響；初步了解科學(xué)技術(shù)與人們生產(chǎn)、生活及社會發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)識科技要為人類造福，崇尚科學(xué)，反對迷信；初步了解地球環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏等狀況，以及各個國家和地區(qū)采取的相關(guān)政策，體會“人類只 有一個地球”的含義；知道我國所加入的一些國際組織和國際公約，了解這些國際組織的作用，知道我國在國際事務(wù)中的影響日益增強；感受和平的美好，了解戰(zhàn)爭給人類帶來的影響，熱愛和平。5．隋唐時期：隋唐科舉制度、“貞觀之治”、“開元盛世”、唐朝的民族交往、唐代中外文化交流、大運河。、茅盾、齊白石的成就 中國現(xiàn)代史1．新中國成立、土地改革。世界近代史1．新航路開辟、文藝復(fù)興、法國大革命、1787年憲法。4．第三次科技革命。中國地理1．疆域與人口：疆域與行政區(qū)劃、人口與民族。法學(xué)基礎(chǔ)理論1．法學(xué)基礎(chǔ)理論：法律的概念和特征、法律關(guān)系、法律原則、法律責(zé)任、法律權(quán)利和法律義務(wù)、法治和法制、法律監(jiān)督和法律服務(wù)。3．品德與生活、品德與社會課程教學(xué)技能：掌握品德與生活、品德與社會課程教學(xué)中講解、說課和評課等基本技能；根據(jù)《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》、《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》和具體要求進行教學(xué)設(shè)計，開展課程資源開發(fā)利用等活動。第二篇：福建省2011教師招聘考試小學(xué)品德考試大綱2011年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試小學(xué)品德與生活、品德與社會學(xué)科考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是合格的大學(xué)畢業(yè)生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。2．愉快、積極地生活：愉快、開朗，積極向上，有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣。6．走近世界：初步知道世界的海陸分布及主要地形等基本常識，了解多種文化的差異性和豐富性，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，理解人與自然、人與人和諧共存的重要，熱愛和平，知道一些國際組織及其作用。5．繁榮與開放的社會：隋唐科舉制度、“貞觀之治”、開元盛世、唐朝的民族