【正文】 這兩個男孩的學(xué)習(xí)成績處于中下游，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。于是，我三番五次地告誡他們，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績提高。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。針對三個學(xué)生的情況，我制定了兩套教學(xué)計劃，兩個男孩一組，他們接受能力慢，課程要慢，要精，要把初一落下的知識一一補上，重點是數(shù)學(xué)、英語；女孩不僅復(fù)習(xí)六年級的，七年級的也要有所涉及，再加上她理解能力比較強，課程會快一些，語文、數(shù)學(xué)、英語三管齊下。感謝這個讓我獲益匪淺的經(jīng)歷，的確，它讓我真正地成長了起來。其實，人只要不斷地克服惰性，勤思考，真的沒有什么挫折是克服不了的。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認(rèn)識到了自己的不足，并及時著手改正。第四篇：大學(xué)生暑期家教社會實踐報告社會實踐主題：創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧社會實踐時間： 20**年7月27日至20**年8月23日社會實踐地點：在廣州市天河區(qū)天河?xùn)|路的招飛中心宿舍602房基本情況作為一名大二的老生，我不想成為“無所事事”的代名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時間再加上作為一個21世紀(jì)的新青年，我更加要為社會，為人民群叢做點事情。后來經(jīng)過深切的反省與檢討，我認(rèn)識到了自己的不足，并及時著手改正。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實大學(xué)生暑期家教社會實踐報告范文3社會實踐主題：創(chuàng)先爭優(yōu)謀發(fā)展，扶貧助困促和諧社會實踐時間： 20xx年7月27日至20xx年8月23日社會實踐地點：在廣州市天河區(qū)天河?xùn)|路的招飛中心宿舍602房基本情況作為一名大二的老生，我不想成為“無所事事”的代名詞，所以我要超前，不能讓自己在頹廢中度過輕松的時間再加上作為一個21世紀(jì)的新青年，我更加要為社會，為人民群叢做點事情。此時的我，真的發(fā)現(xiàn)自己技窮了；我更害怕這樣的老師會誤導(dǎo)多少學(xué)生。另外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的英語教學(xué)雖然比我們那時的要完善，但教師的水平還是很有局限性。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。她做題時，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動手。在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。話雖如此，但是作為一名家教輔導(dǎo)者，一天家教結(jié)束，總結(jié)是必不可少的。大學(xué)生暑期家教社會實踐報告范文2即將升入大四的我們，面臨著就業(yè)與繼續(xù)升造的雙向選擇。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，承擔(dān)責(zé)任，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。難以避免的是在教學(xué)過程也遇到過困難，其中讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。我每天不斷激勵自己，身為老師，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，他們要學(xué)有所成。雖然我的暑期實習(xí)只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。實踐地點：xxx實踐日期：20xx年x月xx日—20xx年xx月xx日實踐目的：第一，勤工儉學(xué)。但這次家教使我的膽子逐漸放大，語言表達(dá)能力也有了提高許多。還可以根據(jù)學(xué)生的水平分別做題，這樣不僅能夠使他們發(fā)揮自己的水平還能激勵水平稍差學(xué)生，讓他們有壓迫感有進(jìn)取心。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點：在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學(xué)是他們的事情。每次提醒他們之后沒幾分鐘又開始廢話連篇。另外還有兩個初一的學(xué)生。課間和他們講些小故事和一些笑話或者做個小游戲，讓他們保持精神。因為初二學(xué)生是我嬸嬸幫我聯(lián)系的，都是我弟弟的同學(xué)，再加上男生比較吵，第二天的效果大大不如之前的。第一天上課的時候，有點緊張。正文 ：很快，炎熱的七月份過去了。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……第二篇：大學(xué)生暑期家教社會實踐報告暑期家教社會實踐報告摘要：現(xiàn)今社會就業(yè)問題總是圍繞著我們，就業(yè)招聘都是以人才有經(jīng)驗者優(yōu)先。我更害怕這樣的老師會誤導(dǎo)多少學(xué)生。音標(biāo)，我們 那時的老師并沒有教，只是教我們讀讀單詞。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因?不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習(xí)題，他根本沒聽懂。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好。二、在講的過程中，我應(yīng)該盡量耐心點，慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才五年級，可能有些我認(rèn)為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。整個家教持續(xù)了二十天，其中有收獲也有挫折?？赡苓@過程自己體會最大的就是現(xiàn)實與理想之間的差距吧。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。據(jù)她母親說是因為上課不專心。這正是她學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么?會做一個好老師么?其次，這次家教，也讓我從英語的角度，從師范專業(yè)的角度重新審視了教學(xué)。幸而我有個好舅舅，他是英語老師。與學(xué)生的相處過程中，在學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程那個也幫了我不少。在校的學(xué)生為了能夠拓展自身的知識面，擴大社會接觸面以及鍛煉自身的能力，很多人都會選擇社會實踐。驀然回首，發(fā)現(xiàn)光陰似箭，在這流逝之中還夾雜了我的艱辛。在前一天我對今天所教的內(nèi)容進(jìn)行了仔細(xì)的備課，并且安排時間以保證能夠有質(zhì)量地講完教學(xué)內(nèi)容。這讓我有點郁悶。這樣他們的表現(xiàn)確實好了許多。開始兩天，有一個學(xué)生因為有事要晚來，所以先開始對另一個單獨輔導(dǎo)。對上課沒什么興趣，總是提不起精神，我講的內(nèi)容也是有聽沒聽的聽著，每天都要板著臉?biāo)麄儾拍苷J(rèn)真一會?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不能夠半途而廢，也應(yīng)該對他們負(fù)責(zé)，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。另外還可以在講課的過程中穿插一些課外知識，如果一味的講題他們可能會缺乏興趣。最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。雖然現(xiàn)在面對的是比我年紀(jì)小的人，可能遇到人多或者面對的是比我大的人的時候沒現(xiàn)在那么淡定，但正是在這樣一點點的鍛煉中進(jìn)步 的，相信以后可以更加好。第二，豐富假期生活。然而當(dāng)告別了教學(xué)職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈？我是七月中旬才到家，那時好多孩子都已經(jīng)去補課了。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個月的家教生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了四點：一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，針對重點拿分的項目要詳細(xì)講解，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所提高。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ?。?jīng)過這一次家教實習(xí)，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……結(jié)束語：社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是