20xx蘇教版六年級語文——盧溝橋烽火-免費閱讀
【正文】 和平與開展的主題。一。先同桌對說、小組互說，再全班交流評議?！ ±斫膺@顯然是赤裸裸的挑釁行為這一句時，可先引導學生理解 挑釁，讀讀課文，看看從哪些地方可以看出這是挑釁行為? 再引導學生從全副武裝偷偷地氣勢洶洶這些詞語中體會到事變發(fā)生完全是日寇早有預謀、精心籌劃的。日本帝國主義為什么要發(fā)動盧溝橋事變呢引出第一自然段的學習，通過對蠶食妄圖等詞的理解，體會日寇急于吞并我國的狼子野心?！ 〗o課文分段，理清事件開展的脈絡。理解日本軍國主義發(fā)動盧溝橋事變的險惡用心是教學的難點。蘇教版六年級語文——?盧溝橋烽火? 教學目標 學會本課生字，理解新詞。 教學設想 第一課時 一、導人新課 以歌曲?松花江上?作為背景音樂，配上教師激憤的講述九一八事變，用音樂渲染氣氛?！ ∪墓灿?個自然段，可分為四個局部： 第一段(第1自然段)：寫九一八事變后的局勢和盧溝橋所處的戰(zhàn)略地位。并配以地圖以及了解咽喉在人體中的重要位置，使學生體會盧溝橋地理位置的極其重要。然后，把日寇的狡詐通過朗
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