20xx小學語文六年級教案——最大的麥穗教學設計之一-免費閱讀
【正文】 四、指導學生造句 自由讀課后習題4中的句子，體會前后兩小句之間的聯(lián)系?！ ∪?、精讀第三段?！ ?〕討論：有一穗是最大的與最大的一穗是不是同一穗為什么 〔不是?！ 〕鍪荆骸 ∵@時，兩手空空弟子們才如夢初醒，他們回頭望了望麥壟，無數(shù)株小麥晃著腦袋，似乎在嘲笑他們?！ ≈该f，你認為可以填上什么詞，為什么 〔可填嚴肅、不容置疑，理由是蘇格拉底的話特別是只許進不許退是命令式的，沒有商量的余地?！ ≈该饛鸵韵聠栴}。 邊讀邊想，爭取弄清上面的問題。小學語文六年級教案——?最大的麥穗?教學設計之一 一、教學要求 學會本課生字，理解由生字組成的詞語?！ ∮龅奖葦M難讀的句子、難懂的句子，多讀幾遍。 四、再讀課文，理清脈絡 默讀課文，想一想課文可分幾段，每段講了什么組成四人小組邊讀邊議?！场 ≈笇ёx這一段?！ ?〕指名讀。有一穗是最大的是指真正的麥穗，但不一定碰見，即使碰見了，也不一定就知道它是最大
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