【正文】 四、其它工作1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學活動。二、按理科課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益1．本學期組織本組教師對新課程標準教學進行探討，共同研究，促使課程改革。七月份。4．組織聽評課活動。初一年級要做到學法指導工作、新教材研究工作，循序漸進，夯實基礎。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。教師要不斷提高自身的業(yè)務修養(yǎng)，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。任課教師一定要注意每一個復習環(huán)節(jié)的質量，加強對學生復習內容掌握情況的約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術，為全面提升本屆中考、高考成績打好基礎。學習撰寫課例，為發(fā)表論文積累素材。要求教師超前備課，督促學生課前預習，教師上課有檢查、有檢測，認真批改作業(yè)，并及時做好學生的課后輔導。正確把握理化生教育的特點和學習的規(guī)律，在教學中努力實現(xiàn)理化生的實踐性和實用性。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。3師徒相互聽課相互聽組內畢業(yè)班復習備考研討課和八年級學案研討課。第3周2月283月4日啟動備課組作業(yè)有效性研修活動教研活動 第4周3月711日1.“骨干教師研討課”聽評課活動第5周3月1418日教研活動第6周 3月2125日第一次階段性練習中學理科教研組教研工作計劃2一、工作目標：落實各年級教學常規(guī)工作、力爭九年級中考再創(chuàng)佳績。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。嚴格規(guī)范數(shù)學教研組工作，各位老師開學要制定教學計劃，加強備課組的備課活動，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，要求不能無教案上課，作業(yè)要做到全批全改，每月將檢查作業(yè)，教案一到兩次。4．做好月考、期中考試的命題及評卷工作中學理科教研組教研工作計劃6一：指導思想：本學期數(shù)學組教研工作將以課標為依據(jù)，以課程改革實驗為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，認真搞好教學研究、開展網(wǎng)絡教研、課題研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學三級備課做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。教研活動是教師成長的一種重要途徑，本學期仍然每兩周一次教研活動(時間：單周四上午4節(jié))，同時為達到鍛煉每位組員，增進交流，本學期采取輪流主持活動的方式，把教研工作做實，真正從中有收獲。鼓勵教師使用多媒體等先進的教學手段教學，形成積極使用電教化設備的良好氛圍。并在教研活動中通報檢查結果，各督導領導將認真檢查其通報情況。廣泛開發(fā)、利用各種課程資源，在教學中注意拓展理化生學習和運用的領域，增強學生在各種場合學理化生、用理化生的意識。在充分開展說課、聽課、評課的基礎上，充分發(fā)揮教研組、備課組在學科教學研討工作中的作用，提升教研組研修質量，從而提升教學質量。，學生掌握情況評估。做好期中考試命題，考試及試卷分析等工作。：學習《如何寫教學反思》，并交流學習后的心得體會。備課組要根據(jù)學生特點，進行學法指導。加強對青年教師的培養(yǎng)。加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。2外出學習從中汲取優(yōu)秀教師的教學思想和教學方法并學以致用。理科組工作總結。十月份：慶祝國慶。組織教師開展公開課、優(yōu)質課活動。（1）九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班教學中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，預期達到減負增效的目的。六月份1．2．3．4． 開展兩次科技活動； 開展組內聽課，參加庫爾勒市青年教師調講賽； 切實開展校本教研； 期末考試命題工作，做好期末復習。初三年級要研究中考試題動向，加強對畢業(yè)班的教學調研，力爭今年中考穩(wěn)中有升；初二年級要針對知識難度變大的特點，研究適應性教學；初一年級要做到學法指導工作、新教材研究工作，循序漸進，夯實基礎。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。組織好期末考試。十一月份：教案、聽課筆記、作業(yè)常規(guī)檢查。第一次月考。每兩月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。積累和完善教學資源。（1）備課：每位教師應切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，備出優(yōu)質課、特色課，全力打造實用課，實行周前備課。第一篇：中學理科教研組工作計劃理科教研組工作計劃一、指導思想根據(jù)學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為著眼點，立足課堂教學這一主陣地，在教學過程中滲透核心素養(yǎng)。（2）上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。組織教師開展公開課、優(yōu)質課活動。青藍工程結對。期中考試及其考試質量分析。理科組工作總結。進一步加強教研組和備課組建設；備課組加強集體備課，每次集體備課請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，備課組由備課組長負責，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學；省課，反思教學。備課組要根據(jù)學生特點，進行學法指導。七月份；，學生掌握情況評估；。強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環(huán)節(jié)。（2）做好教學研究與常規(guī)教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實效。組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。組織期中測驗并進行質量分析。第四篇：中學理科教研組教研工作計劃中學理科教研組教研工作計劃中學理科教研組教研工作計劃1一、工作目標：落實各年級教學常規(guī)工作、力爭九年級中考再創(chuàng)佳績。3師徒相互聽課相互聽組內畢業(yè)班復習備考研討課和八年級學案研討課。教師要以學生為中心組織教學過程，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。強化科研意識。，學習《課程標準》，領會課改精神。三、具體安排周次重點工作活動時間第1周2月1418日準備開學摸底考試卷各備課組制定計劃教研活動第2周 2月2125日。加強形成性評價和發(fā)展性評價，綜合采用多種評價方式，在評價中尊重學生的個體差異，促進每個學生素養(yǎng)的提高和個性健康發(fā)展。堅持抓實抓細教師的業(yè)務學習，要求每位教師每月寫兩篇教學反思，記載自己教育教學過程中的心得體會。加強現(xiàn)代教育技術與學科教學整合的研究，形成一批課例，迎接現(xiàn)代教育技術與與學科整合實驗學校的掛牌。繼續(xù)加強組風建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的教研組。3．組織每位教師每學期上好一節(jié)公開課，課后進行交流，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。（三）提高教研質量，切實開展校本教研。（四）開展跟蹤聽課活動為了促進教師教學能力的提高，培養(yǎng)骨干教師，根據(jù)學校安排，在本組開展跟蹤聽課活動，現(xiàn)有自錄，自評，教研組在進行總評。二、主要工作思路：1學習理科組工作規(guī)范補充部分（1）備課個人提前備課（可手寫、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）、組內落實每兩周一次集體備課。4讀書交流及博客更新每位教師本學期讀兩本指導性強的專業(yè)書并做好每周一篇讀書隨筆（可上傳至博客），上傳原創(chuàng)教育教學案例。（二）加強教研組的常規(guī)管理。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。大力倡導學生自學教師點撥當堂訓練的學習方式，在教學中處理好知識能力、過程方法、情感態(tài)度與價值觀的關系。每周五