【正文】 另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。根據(jù)學(xué)校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)各子課題組的管理，與教師在研究中平等對(duì)話、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，參與整個(gè)研究過程。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。二、教學(xué)研究工作目標(biāo)完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；著眼教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)教研骨干；依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。下學(xué)期，小提琴、鋼琴將進(jìn)行教材的統(tǒng)一、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的修訂與調(diào)整；資料的匯集與整理。同時(shí)，每個(gè)老師將自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)、教訓(xùn)和想法歸納、整理出來進(jìn)行探討。鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（10月份）區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（11月 份），白云區(qū)小學(xué)生毽球比賽（12月份）鎮(zhèn)小學(xué)體育教研組2013年9月10日第四篇：2008—2009學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃世界上任何事物都是在不停地發(fā)展、不斷地前進(jìn)的，而這種發(fā)展和前進(jìn)有賴于對(duì)客觀規(guī)律的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知，有賴于對(duì)歷史和前人經(jīng)驗(yàn)的不斷總結(jié)，有賴于對(duì)該事物進(jìn)行深入的科學(xué)研究，2008—2009學(xué)第一學(xué)期教研工作計(jì)劃?？平M工作計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃注意統(tǒng)調(diào)和時(shí)效性，及時(shí)根據(jù)跟蹤的情況調(diào)整學(xué)生各項(xiàng)考試成績(jī)記錄和評(píng)定（義務(wù)教育階段嚴(yán)格按市評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行）各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽的方案（規(guī)程）、賽程以及結(jié)果（轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)競(jìng)賽方式，引入大眾體育，開展普及工作，以團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)為主）。積極組織參加培訓(xùn)工作，本學(xué)期擬開設(shè)田徑業(yè)務(wù)培訓(xùn)（結(jié)合田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行）、高考體育專項(xiàng)培訓(xùn)（上學(xué)期未完成）、足球（結(jié)合校園足球聯(lián)賽進(jìn)行）和羽毛球（結(jié)合區(qū)教職工羽毛球賽進(jìn)行）教學(xué)技能專項(xiàng)培訓(xùn)等；初中、小學(xué)跳繩專項(xiàng)培訓(xùn)（與跳繩俱樂部合作）；組織“廣州市義務(wù)教育體育與健康學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”培訓(xùn)（片、區(qū)結(jié)合）。三、完成小學(xué)體育教學(xué)評(píng)比推薦和體育教師基本功大賽工作，組織參加區(qū)論文評(píng)比。期初要求體育科組要連同學(xué)校相關(guān)部門，對(duì)全校的體育場(chǎng)地器材進(jìn)行安全檢查，排除一切安全隱患。舉行小學(xué)英語青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)為單位，認(rèn)真抓好學(xué)科單元教與學(xué)情況檢查與分析工作，創(chuàng)新教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的形式，淡化考試成績(jī)，不定期舉行聽、查、測(cè)、析、導(dǎo)為主要形式的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)，引導(dǎo)教師聚焦課堂，努力做到“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”。實(shí)施鎮(zhèn)校聯(lián)動(dòng)策略，積極開展鎮(zhèn)本主題研討活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變：實(shí)現(xiàn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。2．抓教師的基本功提高教師的教學(xué)能力 如：課堂教學(xué)競(jìng)賽等。第二篇：涇口鎮(zhèn)2011—2012第一學(xué)期教研工作計(jì)劃涇口鎮(zhèn)2011—2012學(xué)第一學(xué)期小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“五嚴(yán)”要求為依據(jù)，以“精細(xì)化管理”為抓手，以“高效課堂”為核心，強(qiáng)化教學(xué)研究，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化課程管理，規(guī)范教學(xué)行為，搭建教研平臺(tái)，提高教研水平，努力提升教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。鎮(zhèn)中心教研組以推進(jìn)“高效課堂”模式為研究?jī)?nèi)容，分學(xué)科每月確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，由學(xué)科帶頭人、骨干教師具體負(fù)責(zé)理論培訓(xùn)和課堂示范，并要求教師聯(lián)系實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行自我反思與交流，努力形成“骨干引領(lǐng)、同伴互助、自我成長(zhǎng)”的教研特色。開齊、上足、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，各校教研組加強(qiáng)對(duì)音樂、美術(shù)、體育、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力推進(jìn)學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生一日不少于一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。舉行小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)；組織教師參加區(qū)小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)；組織教師參加區(qū)小學(xué)語文“作文教學(xué)”課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。為全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)體育教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，為促進(jìn)我鎮(zhèn)體育教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、繼續(xù)完善和落實(shí)電子版教學(xué)計(jì)劃。組織參加體育教師基本功大賽，具體情況見方案。六、貫徹落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康、體能素質(zhì)的測(cè)試與評(píng)價(jià)；全面貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生體質(zhì)健康