20xx蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案石灰吟-免費(fèi)閱讀
【正文】 首先，教師需要把更多的教學(xué)時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行自讀自悟、交流討論、反復(fù)誦讀；其次，教師需要耐心地傾聽(tīng)每一位學(xué)生對(duì)字詞、詩(shī)句、詩(shī)意、問(wèn)題所發(fā)表的意見(jiàn)，把學(xué)生發(fā)言中的每一個(gè)閃光的見(jiàn)解給予放大，并加以重復(fù)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因此在教學(xué)這兩首古詩(shī)時(shí)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)中就凸顯了整合理念。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。一。一?！ ∪⑵吩?shī)?！沧⒁庠?shī)中前鼻音的字較多〕 指名讀，分組讀，齊讀。蘇教國(guó)標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案石灰吟 今天，在教學(xué)?古詩(shī)兩首?這一課時(shí)，我嘗試著將兩首古詩(shī)?！沧⒁饧ぐl(fā)學(xué)生讀詩(shī)的興趣〕 二、解詩(shī)。 齊讀?石灰吟?，想一想：詩(shī)中的石灰給你留下什么印象詩(shī)人為什么要吟誦石灰石灰與詩(shī)人之間有什么聯(lián)系〔石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好，詩(shī)人借石灰抒發(fā)了自己不同流合污，堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情。于謙。一?！ 窘虒W(xué)隨想】 古詩(shī)教學(xué)的思路要簡(jiǎn)約。讀詩(shī)、
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