20xx浙教義務(wù)版六年級(jí)語文下冊(cè)教案燒不壞的手帕-免費(fèi)閱讀
【正文】 一。(不光 寫實(shí)驗(yàn)時(shí)的驚奇、驚訝、緊張、興奮的心情，還要寫實(shí)驗(yàn)前后老師、同學(xué)的動(dòng)作、語言神情) 3．放手試寫全文，教師對(duì)習(xí)作根底差的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。教師在實(shí)驗(yàn)前提了什么問題? 第二段：做實(shí)驗(yàn)。一。 三、列作文提綱： 1．學(xué)習(xí)課文習(xí)作提示的第二局部，明確提綱的內(nèi)容和順序； (按提問題?！ ?．說明手帕為什么沒有被燒壞的原因。幾分鐘后在酒精未燒完以前，取一只大碗，碗口向下迅速扣在盤子里，撲滅火焰。你相信嗎?燒不壞的手帕(教師揭示課題)耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們一起來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！ ≈攸c(diǎn)：把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和自己酌感受具體地寫下來。明原因，按順序?qū)憽Ｒ?。浙教義務(wù)版六年級(jí)語文下冊(cè)教案燒不壞的手帕 教材分析 這是一次記敘觀察實(shí)驗(yàn)的習(xí)作，要求把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過和自己的感受具體寫下來，是繼第三單元習(xí)作訓(xùn)練?把作文改寫具體?和第四單元習(xí)作訓(xùn)練?紙團(tuán)疑云?確實(shí)定中心、合理想象訓(xùn)練之后安排的。一?！ ?．作文時(shí)要注意用詞造句?！ ‰y點(diǎn)：仔細(xì)觀察事物的變化，寫出我觀察實(shí)驗(yàn)的驚訝、緊張、驚奇、興奮的心情，寫出老師和同學(xué)的語言、動(dòng)作、神態(tài)。(大家拭目以待) 二、教師演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生仔細(xì)觀察。此時(shí)，教師問學(xué)生：現(xiàn)在手帕
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