20xx幼兒園大班音樂教案船長與海盜含反思-免費閱讀
【正文】 5)交換樂器，再次進(jìn)行演奏，感受使用不同的樂器演奏所帶來的快樂。師：昨天我們學(xué)習(xí)了海盜與船長這個游戲，那就讓我們聽著音樂再來玩一玩這個游戲吧1 。 活動目標(biāo)： ，探索為樂曲匹配適宜的樂器并能大膽的看指揮演奏?！ 〉趌617小節(jié)：同89小節(jié)。 第89小節(jié)：幼兒單手拿鈴鼓，鼓面向下在胸前做搖奏狀?！ 〉?021小節(jié)：同89小節(jié)?！ 〉?213小節(jié)：同89小節(jié)?！ 幼鹘ㄗh： 第15小節(jié)：音樂前奏。第2629小節(jié)：同2225小節(jié)。第33小節(jié)：同31小節(jié)。第37小節(jié)：同31小節(jié)。第31小節(jié)：幼兒手拿拇指镲在胸前做敲擊狀。第35小節(jié)：同31小節(jié)?！ 。謩e探索鈴鼓和拇指镲兩種不同樂器兩種不同(碎響和斷頓)的敲擊方法，感受不同的音響效果?！ ?)看圖譜幫助幼兒梳理故事情節(jié)?！ 煟和廴麀你們表演的太震撼了，讓我們把這個好玩的游戲也分享給其他的小朋友吧，請你們帶上樂器和客人老師說再見。 4)累加大鼓，感受不同的音響效果?！ 。?
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