20xx幼兒園大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案老師再見了含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 小百科：老師又作教師、師長(zhǎng)、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指?jìng)魇趯W(xué)生知識(shí)的人員，有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等)，班主任也為老師之一。在學(xué)習(xí)歌曲前，我首先讓你給幼兒回憶以前的的幼兒園生活，讓他們說說自己印象深刻的事情，很多小朋友都沖動(dòng)的說著自己的歷史。這學(xué)期我班著重于開展歌唱活動(dòng)，在歌唱活動(dòng)中，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，努力做到導(dǎo)而不包，目的是為幼兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，提供更多的時(shí)間、空間、充分挖掘幼兒的潛能，力求讓幼兒在自己的探索中學(xué)習(xí)歌曲，在老師的指導(dǎo)下提高，使幼兒成為學(xué)習(xí)的主體，幼兒在主動(dòng)作用于外部世界的過程中和諧開展，增強(qiáng)自信心?！ ∵@首歌聽上去感覺怎樣呢我們應(yīng)該怎樣唱才好聽 師生共同演唱歌曲： 1〕老師輕聲唱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒薄弱之處，在下一環(huán)節(jié)加強(qiáng)?！ 〕醪礁惺芨枨杏H切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌?！ 「惺芤魳饭?jié)奏，樂意參與音樂游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。 2〕完整跟琴學(xué)唱歌曲。在學(xué)習(xí)?老師再見了?的時(shí)候，我們讓幼兒回想三年幼兒園的生活，想想馬上就要離開老師上小學(xué)了。談話的鋪墊，我再進(jìn)一步進(jìn)行了提問，：我們
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