20xx幼兒園大班語言教案逢雪宿芙蓉山主人-免費閱讀
【正文】 出示?絕句?，齊讀一遍。師范讀。(詩中哪句話提到了)①“夜歸人〞這是指誰回來了 生：屋子的主人回來了。全班一起感受這種刺骨的寒冷，讀……〕或：你真了解詩人的內(nèi)心?！柏殹矌煟涸娭械哪膫€字表達了這個意思〕〔師板書：貧〕從哪兒看出這戶人家很貧窮 〔學生可能答復：從“白屋、柴門、風雪夜歸人〞看出貧窮?！渤鍪菊n件〕師：同學們剛剛聽得可認真啦，現(xiàn)在請你們翻開課本119頁，大聲自由地朗讀古詩，注意讀準字音，讀通詩句。他所寫的詩往往和他自己不被重用的失意心情融合在一起?！ 「惺芄旁娝枥L的情境，體會詩人的感情?！ ±斫庹n題：逢雪宿芙蓉山主人學生答復完后，老師說：“那誰能說說課題是什么意思〞 例：哪個詞是遇到的意思 〔對,從詩的題目中我們知道，詩人出門遇到下雪投宿在芙蓉山下主人的家里?！ 煟汉昧?，咱們對詩人劉長卿有了一定的了解，相信從他的詩中你們一定也能感受到作者當時的心境。〕真不愧是個小老師。樹枝做的門。突然，一聲接一聲的狗叫聲從柴門邊傳來，怎么回事請同學們從詩中找找答案。點評：讀得多好??！誰還想再來讀讀 ③〔全班讀〕師：同學們，此時的你們就詩人劉長卿，現(xiàn)在請你們帶著詩人的情感，帶著對貧苦人民的同情，一起來讀讀這首古詩吧。重點圍繞“寒〞“貧’讓學生體會詩的意境，體會作者內(nèi)心的孤寂與對貧苦人們生活的同情?！ ∑鋵嵰恢币詠恚藗儗Α耙箽w人〞一直都有很多爭議，到底“夜歸人〞指的是投宿的詩人還是屋子的主人，大家可以課后查閱資料或上網(wǎng)搜索，共同探討這個問題?！怖蠋熤钢聊徽f，女生讀〕
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