20xx幼兒園大班語言教案逢雪宿芙蓉山主人(更新版)
【正文】 件出示古詩〕師：同學(xué)們請想一想，當(dāng)詩人出遠(yuǎn)門，遇到這樣的下雪天時(shí)；當(dāng)他一個(gè)人走在這上路上時(shí)，難道他的內(nèi)心就不孤獨(dú)寂寞嗎〔老師指著屏幕說，請男生齊讀古詩。 師：為什么這么晚才回來 生：打獵、砍柴賣柴，也可能是出去借、賺生活費(fèi)/養(yǎng)家糊口，為生活奔波?！ 煟喝帻R讀，帶上你的理解，讀出寒冷、貧窮的感覺。〕預(yù)設(shè)3：學(xué)生結(jié)合“白屋〞“柴門〞談自己的理解?！ W(xué)生自由朗讀古詩。因一生不得志，有一局部感傷身世之作?！ ∮懈星榈睦首x背誦。詩的題目叫：全班齊讀課題?！ 《?、初讀課文，整體感知。指名讀，評議〔主要是字音〕預(yù)設(shè)1師：〔點(diǎn)評：讀得字正腔圓，真好！〕誰還想來讀這兩位同學(xué)表現(xiàn)得真不錯(cuò)，現(xiàn)在請全班像他們那樣讀一讀，能做得到嗎齊讀古詩預(yù)設(shè)2師：誰來讀〔點(diǎn)評：讀得非常認(rèn)真，但不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，她有一個(gè)字讀錯(cuò)了，誰來幫他讀正確?！部磮D理解“柴門〞。慢慢地，夜已經(jīng)深了，周圍靜極了?！ 、谥该x“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人〞。 【有感情地朗讀全詩，想象意境。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園大班語言教案?逢雪宿芙蓉山主人 ?
大班優(yōu)秀語言教案?逢雪宿芙蓉山主人 ?
教學(xué)目標(biāo)：
理解?逢雪宿芙蓉山主人?古詩的意思
〔2〕②師：沒錯(cuò)，在古時(shí)候白屋指的就是茅草屋，再看看插圖，貧苦人家的門都是用樹枝做的門
〔3〕師：全班齊讀，帶上你的理解，讀出寒冷、貧窮的感覺
〔4〕當(dāng)詩人一次又一次的被貶，當(dāng)他被誣陷時(shí)，難道只是身體上的寒冷嗎不，這不僅僅是身體上的寒冷，更是“心寒〞
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