20xx我教姥姥的剪紙-免費(fèi)閱讀
【正文】 而在教學(xué)過程中，我覺得學(xué)生的說話練習(xí)還需老師進(jìn)一步引導(dǎo)，讓學(xué)生列舉生活中的人和事，也像姥姥剪紙那樣，因?yàn)椴粩嗟鼐毩?xí)，反復(fù)地實(shí)踐，到達(dá)了熟能生巧、出神入化的地步，從而進(jìn)一步體會(huì)姥姥的話中寓意！ 在第二局部的教學(xué)中，我還是抓住剪紙，讓學(xué)生找出三幅牛兔剪紙圖，想想它們有什么特點(diǎn)，體會(huì)到在實(shí)際生活中姥姥的勤勞，作者的貪玩。 師：熟能生巧是什么意思 生：熟練了就能產(chǎn)生巧方法，從中找到竅門。其高超的剪紙技藝，非同尋常，讓人覺得不可思議，令人由衷贊嘆。一?！ 〖艏埵秦灤┤牡木€索，也是情感的載體。如何讓學(xué)生在語文課上去感受姥姥對(duì)我的深情以及姥姥與我相處時(shí)濃濃的親情呢在教學(xué)中，我緊緊抓住剪紙這條線索，帶著學(xué)生走進(jìn)姥姥與作者的內(nèi)心情感世界?！ ∩阂惶欤矣秒p手死死捂住姥姥的雙眼，讓她摸黑剪窗花。另外，我的淘氣蛋形象地表現(xiàn)了姥姥的溫順、敦厚和慈祥。 生：
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