20xx幼兒園大班音樂教案游蛤蟆歷險記含反思-免費閱讀
【正文】 ma(蟆單獨讀m225。同時，選配了與故事形象非常吻合的蛇、鱷龜、怪獸的音樂，通過肢體、表情等多通道感官參與，把幼兒帶人游戲情境?！ ?．教師悄悄指定陘獸，幼兒完整進行第三段游戲?！ ?．教師扮蛇，小蛤蟆逃到灌木叢(座位上)。對話來展開蛤蟆歷險記游戲?！ 驹O計意圖】 本活動以圖畫書?蛤蟆爺爺的秘訣?中的根本內容和主要情節(jié)為線索設計?！ 净顒幽繕恕俊 ?．在故事情節(jié)引導下，跟隨音樂玩蛤蟆歷險記游戲?！ ?．帶著對第三個秘訣的猜想進入游戲?！ ?．教師悄悄指定鱷龜角色．幼兒完整進行第二段游戲。日本幼教專家本吉圓子說過一段話：孩子僅僅聆聽語言的說明是不能學到東西的。它給予幼兒自主學習的空間，更給予幼兒同伴問相互學習的時機。內容總結
〔1〕幼兒園大班音樂教案?游蛤蟆歷險記?含反思
大班音樂教案?游蛤蟆歷險記?含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒根據故事情節(jié)記憶游戲順序，并能用“我要吃掉你〞“
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