幼兒園大班音樂教案畢業(yè)歌含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 像最后兩節(jié)課的去情況，我應(yīng)該提前做好防范措施，準(zhǔn)備好U盤，更換課室時(shí)才不會(huì)亂了分寸。雖然自己范唱示范較多，但是缺乏一定的動(dòng)作編排和即興伴奏能力，沒有最大限度地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的氣氛 當(dāng)教室出現(xiàn)多媒體故障的情況時(shí)，沒有及時(shí)地做出合理地處理。 綜合練習(xí)?！ 〗處煄ьI(lǐng)幼兒隨琴聲有節(jié)奏的朗誦歌詞。 能跟著節(jié)奏打節(jié)拍?！ 〗逃變簩W(xué)會(huì)輪唱、領(lǐng)唱、齊唱?！ ≌?qǐng)幼兒傾聽音樂，使幼兒知道這首歌曲有三段，前后兩段的旋律是一樣的，比較歡快、跳躍，中間一段則是比較抒情舒展的。 哪一段比較適合領(lǐng)唱為什么 請(qǐng)幼兒領(lǐng)唱第二段，全體幼兒在第一、三段合唱，教師用指揮動(dòng)作及語言及時(shí)提醒?！ 《?、教學(xué)過程反思 首先學(xué)生對(duì)于這首歌曲并不熟悉，在聽范唱時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生跟著范唱輕哼一遍，從而加深印象，再次
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