20xx五年級語文下冊教案——給予是快樂的-免費閱讀
【正文】 一心為自己，一生撫慰自己的人什么也得不到?！矆詻Q〕 〔4〕齊讀。 〔4〕同桌互讀。 〔1〕請喜歡讀小男孩這句話的學生讀。告訴你一個讀得好的小竅門：忘了你自己是誰，你就是小男孩。 師：我發(fā)現(xiàn)同學們讀得都很認真，與小男孩進行了一次心與心的對話，因為這些話表達了小男孩真實的內(nèi)心世界，所以有詞：言為心聲。mdash?！ ∫鑫恼轮行木洹＝o予。 體會小男孩的話語，有言為心聲來觸摸小男孩真實的內(nèi)心世界，并感受他可貴的給予精神?！ ∠鄼C引出給予。給予就是付出，可以物質(zhì)上，也可以是精神上，再我們的生活中給予無處不在，那今天我們就來學習一個關(guān)于給予的故事，〔板書：給予是快樂的〕 〔4〕齊讀課題。mdash。話前的提示語還告訴了我們他說話時的神情與動作，不妨劃的時候和話語一起劃進去。 指名答復(fù)。middot?！ 煟和瑢W們，一輛新轎車帶給小男孩一份希望，一份愿望，請所有的男生一起來當一回小男孩吧！ 〔4〕師：瑯瑯的讀書聲是世間最美妙的！因為可以讀出一份知識的智慧，更能感受世間最真摯的情感！ 精讀第八小節(jié) 車開了一段路，小男孩轉(zhuǎn)過身來，眼里閃著亮光，說道：先生，你能把車開到我家門口嗎？ 〔1〕指名讀這段話。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了！ 〔1〕指名讀?！ ≠浫嗣倒澹钟杏嘞?。下節(jié)課再讓我們一起走進保羅的精神世界！ 〔多媒體顯示：作業(yè)思考討論:保羅給予了素不相識的兄弟倆什么?他的給予是建立在什么根底上的?
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