20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——讀中感悟議中深入-免費(fèi)閱讀
【正文】 六、作業(yè)設(shè)計(jì)： 讓學(xué)生把自己欣賞到的錢塘江大潮的景象及感受講給家長聽，既鍛煉學(xué)生運(yùn)用詞匯的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力?！ 。?、賞。學(xué)習(xí)這一局部時(shí)，我充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生充分讀，體會(huì)，并發(fā)動(dòng)學(xué)生相互評(píng)議、補(bǔ)充，讓每個(gè)學(xué)生都能在自身的根底上得到提高。 ?。?、導(dǎo)入：在我國，有許多奇特的自然景觀，錢塘江大潮就是其中一處，有誰知道錢塘江大潮？見過嗎？ ?。?、放錄像，直接感受錢塘江大潮的雄偉和壯觀?！ 。壅f目標(biāo)］ 依據(jù)大綱的要求，教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，制定以下的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： １、體會(huì)錢塘江大潮的壯觀與雄奇，激發(fā)熱愛祖國大好河山的強(qiáng)烈的情感?！ 。?、激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，提高學(xué)生品味詞句的能力?！ 。场⒄垖W(xué)生談?dòng)^看錢塘江大潮后的感受。因此，我設(shè)計(jì)如下環(huán)節(jié)： ?。?、讀。再次展現(xiàn)大潮來時(shí)的雄壯的情景，在體會(huì)文中描繪的情景的根底上再次直觀感受到大潮的氣勢?！ 。壅f效果］ 可以看到，通過充分讀，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了在讀中自學(xué)，
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