小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——長(zhǎng)征-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生：金沙江兩岸都是高聳入云的懸崖峭壁、激流拍岸，給人以暖的感覺(jué)。泥丸、細(xì)浪是指高大雄偉的五嶺山脈和烏蒙山在紅軍眼里就像細(xì)小波浪、滾動(dòng)的泥丸一樣渺小。（組員解釋詞義）五嶺，是指越城 6 嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾 嶺，在江西、湖南、廣東、廣西四省邊境。 二、連把每個(gè)詞語(yǔ)的意思串聯(lián)起來(lái)，組成一句意思明白的話(huà) 三、悟領(lǐng)悟詩(shī)句所表達(dá)的思想感情。 教師：紅軍為什么把無(wú)數(shù)艱難困苦當(dāng) 做平常事呢？萬(wàn)水千山只等閑使你感受到了什么？［教師適時(shí)地提出問(wèn)題，使學(xué)生在討論的同時(shí)，加深了學(xué)生對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬仰之情。） 學(xué)生：（提出不理解的詞語(yǔ)） 教師：剛才同學(xué)們紛紛舉出自己預(yù)習(xí)中遇到的不理解詞語(yǔ)，稍后我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中共同來(lái)解決這些疑難問(wèn)題。（教師板書(shū)： 1935年１０月毛澤東） 教師：同學(xué)們知道震驚中外、舉世聞名的紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征嗎？知道長(zhǎng)征是什么人？知道長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)了那些地方嗎？知道長(zhǎng)征的路有多長(zhǎng)嗎？知道長(zhǎng)征是從什么時(shí)候開(kāi)始什么時(shí)候結(jié)束的嗎？ 師：（音） 1934年 10月，由于王明錯(cuò)誤路線(xiàn)，紅軍第五次反圍剿失敗了，我軍不得不離開(kāi)中央蘇區(qū)根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征，北上抗日。 教具：多媒體教學(xué)課件，多媒體計(jì)算機(jī)，小黑板 教學(xué)過(guò)程： 一、借助電教，了解時(shí)代背景，初讀知情。 教學(xué)重點(diǎn)： 弄清詩(shī)中所有詞語(yǔ)的意思，從中領(lǐng)會(huì)全詩(shī)所表達(dá)的大無(wú)畏精神和英勇豪邁的氣概?！堕L(zhǎng)征》（教師板書(shū)）本詩(shī)的作者毛澤東是每一位同學(xué)都并不陌生的，而同學(xué)們所知道有關(guān)他的小故事更是不勝枚舉，那么誰(shuí)能用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，為大家介紹一下你所知
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