小學(xué)四年級語文教案——貓-免費(fèi)閱讀
【正文】 方式：形式多樣，可不拘一格。（老師可以視班級的實(shí)際情況，推薦相關(guān)文章） 附：板書設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評： 這篇精讀課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛，全文字里行間流露出對貓的喜愛之情。 默讀全文，畫出作者喜愛貓的句子。 （ 2）填空練習(xí)：（在學(xué)生理解了第一部分之后，用投影打出來，讓學(xué)生口頭填空，隨著學(xué)生填空出示相關(guān)內(nèi)容） 貓的性格古怪，主要表現(xiàn)在：既老實(shí)又（ ），既貪玩又（ ），既膽小又（ ）；高興時(shí)（ ），不高興時(shí)，（ ）。 板書：害怕 mdash。 學(xué)習(xí)第 3自然段。 板書：老實(shí) mdash。 （ 2）熟讀課文。（成年的貓） 4自然段：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯邸? （ 1）初步感知課文。 ①指名讀生字：媒體演示 13個(gè)生字。 初讀課文，初步了解課文主要內(nèi)容。 （二）學(xué)習(xí)新知 初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞： 2 要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形（一類生字要求會寫），理解字義。 閉息凝視：有意識地暫時(shí)抑制呼吸，聚精會神地看。 1mdash。（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言修改板書） 板書： 小結(jié)：老舍先生用風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露著對貓的喜愛之情。 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入： 同學(xué)們，默讀課文，想想兩種貓有什么不同特點(diǎn)，又有什么相同之處？ 板書：同上節(jié)課板書 （二）學(xué)習(xí)新知 學(xué)習(xí)課文第 1自然段。 在學(xué)生分析的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生有
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