20xx幼兒園大班上學(xué)期音樂教案小老鼠和波斯貓-免費(fèi)閱讀
【正文】 〕 活動延伸： 在表演區(qū)提供更加豐富的廢舊裝飾材料，如：舊報(bào)紙、碎布、小鈴鐺等，讓幼兒在表演區(qū)對自己和同伴進(jìn)行進(jìn)一步的裝飾，并表演。提示幼兒根據(jù)音樂的漸弱變化，從動作神態(tài)中表現(xiàn)出小老鼠對波斯貓的偷偷接近想試探他，躡手躡腳的情形〕 〔自評：這段音樂的情節(jié)性、曲折性較強(qiáng)，通過讓幼兒自己制作圖譜的形式幫助幼兒理解音樂內(nèi)容，從而更好地表現(xiàn)音樂的轉(zhuǎn)折與強(qiáng)弱漸變，加上故事化的情節(jié)，幼兒的情緒始終都沉浸在貓和老鼠斗智斗勇的過程中，興趣的提升激發(fā)了幼兒進(jìn)一步參與活動的興趣，也幫助了幼兒以最貼切的動作表現(xiàn)音樂的特征。 正在小老鼠快樂地尋找食物的時(shí)候，誰出現(xiàn)了〔欣賞曲二波斯貓〕 請有興趣的幼兒進(jìn)行歌曲演唱?！场 沧栽u：從淺顯易懂的兒歌節(jié)奏和圖譜中，自然地讓幼兒感受音樂的節(jié)奏和韻律特點(diǎn)，幼兒有感性經(jīng)驗(yàn)，容易理解和感知。 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂?！ 〗柚唵味泄?jié)奏的念、唱和體態(tài)律動，豐富幼兒對音樂的感知表達(dá)形式?！场 ÷犝f，今天小老鼠的很多朋友也要出來逛逛，瞧，他們來了。強(qiáng)漸變的過渡通過兒歌的聲音漸變表現(xiàn)了出來，結(jié)合幼兒自己日常的生活經(jīng)驗(yàn)，幼兒容易感知距
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