20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——以大觀小以小窺大——我的伯父魯迅先生第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)到這兒，我突然想到，還有一個(gè)詞沒講，就是飽經(jīng)風(fēng)霜，請(qǐng)大家想一想，那位拉車的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉是一張什么樣的臉。 同學(xué)們，就是這樣一位對(duì)黑暗的舊社會(huì)十分憎恨，對(duì)勞動(dòng)人民十分同情的伯父，就是這樣一位對(duì)下一代特別慈祥的伯父，逝世了。③小組成員之間交流一下?！ 怖首x指導(dǎo)略〕 剛剛，大家都用自己的朗讀表達(dá)了自己的理解，很好?？v觀上述過程，學(xué)生的認(rèn)識(shí)由淺薄到深刻、由感性到理性，最終帶來了質(zhì)的變化，原本一句零散的句子因?yàn)橛辛舜笳Z(yǔ)文觀念的支撐也有了神采。接著我讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由組合研究小組，自主選擇小專題，或研究上下文，或借助現(xiàn)代科技手段查閱當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景資料。文章讀通了讀透了，這時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練也會(huì)水到渠成。導(dǎo)者，就是多方設(shè)法，但不是設(shè)計(jì)教學(xué)程序。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——以大觀小以小窺大——?我的伯父魯迅先生?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 閱讀是學(xué)生的個(gè)性化活動(dòng)。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)，必須破陳舊、落后、繁瑣、低效的語(yǔ)文教學(xué)方法、模式，使語(yǔ)文課成為學(xué)生愛上、學(xué)生會(huì)上、學(xué)生越學(xué)越聰明的一門課程。寫本課教案時(shí)，我沒有精心設(shè)計(jì)我怎么教，而是花了許多心思在我怎么讓學(xué)生主動(dòng)來學(xué)上，注重課堂的動(dòng)態(tài)生成。由于研究專題是學(xué)生自主確立的，研究切入口又小，所以學(xué)生容易觸摸，從而最大限度地去挖掘相關(guān)信息，并積極地對(duì)采集來的信息進(jìn)行整理加工、重組創(chuàng)造，將研究逐步引向深入?！ ∪?、教學(xué)過程 〔一〕、朗讀重點(diǎn)句導(dǎo)入。那從伯父這些音容笑貌中你又感受到了一個(gè)怎樣的伯父呢 〔師出示研究主題：你覺得這是一個(gè)_________
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