20xx幼兒園中班音樂教案健康歌含反思-免費閱讀
【正文】 這是一種平衡的狀態(tài)：均衡地輸入和輸出能量和物質(zhì)〔甚至允許生長〕。在第二部的根底下，幼兒根本上都能學(xué)會歌曲，這時，我請幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容，模仿動作。開始局部，我先請幼兒完整的欣賞了一遍歌曲。分句創(chuàng)編動作，鼓勵幼兒根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編，只要運動的部位與歌詞相符就行。播放?健康歌?的音樂，引導(dǎo)幼兒邊聽邊大膽做動作?；顒幽繕?biāo)、感受動感的旋律，理解歌詞的意思。歌曲的音調(diào)平穩(wěn)如敘，以大量的同音進行為其特點，偶輔以突然七度大跳，既配合了詞語的聲調(diào)，又突出了詞義，再加上插入的說白，使這首歌曲猶如說唱，充滿著動感和活力。教學(xué)重點、難點。師:看今天老師給你們畫了一張圖，我們一起來看看這張圖上都說了什么，誰能看出他的意思將簡筆畫的記錄圖示當(dāng)作歌譜，幼兒學(xué)唱2~3遍。歌曲節(jié)奏較簡單，歌詞較生活化，適合中班學(xué)習(xí)。結(jié)合幼兒的答復(fù)，我將準(zhǔn)確的歌詞念給了幼兒聽，并畫出部位的圖畫。在表演環(huán)節(jié)，幼兒能充分發(fā)揮自己的想象，編出各種可愛的且符合歌詞
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