20xx小學(xué)六年級語文教案——詹天佑第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 這是詹天佑創(chuàng)造精神的集中表達(dá)，也是這條鐵路的主要特征。這條鐵路修筑成功，實(shí)實(shí)在在為中國人爭了一口氣。學(xué)生認(rèn)真讀書，相互議論，按照詹天佑采用的方法開鑿隧道。一?！ 《⑿〗M學(xué)習(xí) 詹天佑克服的哪一項(xiàng)困難最能使你們感到他是一位杰出的愛國工程師小組朗讀課文后，討論商議，再以你們喜歡的方式匯報(bào)。一?！ 〗虒W(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固 出示：詹天佑是一位。指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容之前或之后，要注意抓住課文的拓展點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)的資料，擴(kuò)大閱讀面，加深對課文的感悟。一。主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路，表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量?！ 〗虒W(xué)理念與教學(xué)方式：注意語文這門學(xué)科的科學(xué)性和藝術(shù)性。一。一。〔學(xué)生分組學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)〕 三、匯報(bào)交流 勇于承當(dāng)任務(wù)，長中國人志氣，滅帝國主義威風(fēng)。一。〔從實(shí)踐中體會詹天佑針對不同情況采用不同方法的靈活的創(chuàng)新思維，以及他的創(chuàng)新設(shè)計(jì)來源于實(shí)踐。C、愛國路。G、榮耀路。F、人字路。B、爭
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