20xx學與問教學建議-免費閱讀
【正文】 沈括仔細琢磨以后，欽佩地說，這位畫家太高明了，很精通音樂！接著他用親身體驗作了精辟的說明：弦樂同管樂是不同的?！ Ｕ埥毯脤W?！ 煟何覀兠鎸Φ氖窃鯓拥氖澜缟何宀世_紛的世界。 2．精讀感悟。教師根據(jù)第二自然段的內容，用講故事的口吻，簡要、生動地講述哥白尼小時侯的故事，進而揭示課題學與問，再以學與問到底有什么聯(lián)系呢發(fā)問，這樣既揭示了課題，又提出了課文的重點和學習的要點?！ ?〕逐段讓學生朗讀課文。讓學生自讀這兩段課文后，以科學家哥白尼為例說一說問是翻開知識殿堂的金鑰匙的含義，體會好奇的問是成功的鋪路石的道理。從故事復述中讓學生領悟人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開的意義及形成這一現(xiàn)象的餓原因?！ ?．寫字指導 主要指導寫好左右結構的字，這些字雖然都是左窄右寬，但左右部件所占比
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1