【摘要】第一篇:回顧拓展八教學設計 《回顧拓展八》教學設計 教學目標 1、通過本單元的學習,說說眼中的毛澤東是什么樣的。 2、交流有關場面描寫和人物描寫的方法及運用; 3、在知識、方法、語言、習慣、...
2024-10-21 08:15
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學設計 學習目標 、學習收獲和體 會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學過程 第一課時(交流平臺) 一、異域風情展示會 同學們在本組課文中我們領略了...
2025-08-06 15:50
【摘要】教學目標知識與能力:1、積累本單元中的好的詞語。2、回顧本組課文學習,交流讀書方法。3、積累珍惜資源,保護環(huán)境的標語。4、學習成語故事,積累成語。過程與方法:首先引導學生積累本單元中的好詞,通過“交流平臺”引導學生掌握即讀進去又想開去的閱讀方法,在引導學生積累珍惜資源保護環(huán)境的標語,并提高珍惜資源保護環(huán)境的意識。理解成語故
2024-12-09 10:30
【摘要】在本組課文中學習了有關“異域風情”的文章,我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情,平時在電視、電影、書報或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風土人情,那兒的風俗習慣、獨特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風情,給你留下了哪些深刻的印象呢?請喜歡外國風情的同學自由組合為一組,
2024-11-19 18:33
【摘要】小學人教版五年級上冊語文回顧.拓展八讀讀寫寫遠征典禮委員協商外賓匯集按照預定排列波浪爆發(fā)誕生奮斗莊嚴宣告歡呼電鈕肅立瞻仰肅靜飄拂選舉騎兵高潮次序光明共產黨萬水千山
2024-12-13 01:22
【摘要】 ?第二組?教材簡說 家鄉(xiāng),在游子的心里,永遠是最溫馨、最難以割舍、最令人夢繞魂牽的地方。 本組選編的一首首詩詞,一篇篇散文,可以說,都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱。?古詩詞三首?中...
2024-09-30 16:04
【摘要】1 《草原》教學目標和教材簡說 教學目標: 1、認識4個生字,會寫14個生字。正確讀寫地毯、渲染、 勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、 天涯等詞語。 2、有感情...
2025-08-09 08:54
【摘要】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺?1、哪一個人物給你留下深刻印象??2、寫人方法你知多少?口語交際:講人物故事:1、關羽:過五關斬六將,水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空:三打白骨精、日積月累?文質彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯?神采奕奕滿面春風垂頭喪氣目瞪口呆?
2024-11-29 22:47
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊回顧.拓展五自己對科學的理解:(1)回顧課文以及課外閱讀的相關文章,說說自己對“科學精神”的理解;(2)聯系實際,談談如何在自己的學習或生活中培養(yǎng)科學精神;(1)通過六年的學習,你感受最深的什么?交流學習收獲:語文能力,好的學習方法,好的學習習慣,學習中的酸甜
2024-11-12 03:14
【摘要】在本單元的課文學習中,我們結識了不少人物,如諸葛亮、孫悟空等,和小組成員說說你最喜歡誰,并說出理由。交流平臺人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣?有什么特點?用了哪些事例來說明人物特點?藺相如和廉頗的共同點能從大局出發(fā),以國家的利益為重。機智勇敢、
【摘要】()的匪徒()困境()的問題()人質()的回答()文件()的氛圍()嫌犯殘暴尖銳含糊恐怖陷入解救審閱拘留這四篇課文中
2024-11-12 01:08
【摘要】近兩周的時間里,我們與蒙古族同胞共話夕陽,我們走進了古老蒼涼的雪域高原,觀賞了風沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路,優(yōu)美風光還歷歷在目,西部建設者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多,你能介紹給我們大家嗎?展示臺:西部的過去,現在,未來西部的建設與發(fā)展西部的風土人情,歷史文化
【摘要】1 《口語交際·習作七》教材簡說 【習作】 本次習作是學寫讀后感。經常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認識事物的能力。教學時,可以參 照下列步驟引導學生進行習作...
【摘要】1 《口語交際·習作一》教材簡說 這次口語交際middot。習作是本組教材的專題 我愛閱讀的有機組成部分,也是綜合性學習的繼續(xù)。是對綜合性學 習中搜集名人讀書故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書...
2025-08-06 18:56
【摘要】1 ?竊讀記?教材簡說 【課文簡說】 一讀課題,就會不由自主地想起魯迅筆下孔乙己那竊書不算偷 的話來??滓鸭焊`的是書,而本文竊的那么是讀,情趣上大相徑 庭。品讀課文,我們會隨著這個怯怯地...
2024-09-21 22:02