【摘要】第一篇:回顧拓展八教學(xué)設(shè)計 《回顧拓展八》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本單元的學(xué)習(xí),說說眼中的毛澤東是什么樣的。 2、交流有關(guān)場面描寫和人物描寫的方法及運用; 3、在知識、方法、語言、習(xí)慣、...
2025-10-12 08:15
【摘要】1 《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 、學(xué)習(xí)收獲和體 會。 、幽默。 課時安排 2課時 教學(xué)過程 第一課時(交流平臺) 一、異域風(fēng)情展示會 同學(xué)們在本組課文中我們領(lǐng)略了...
2025-08-06 15:50
【摘要】教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、積累本單元中的好的詞語。2、回顧本組課文學(xué)習(xí),交流讀書方法。3、積累珍惜資源,保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。4、學(xué)習(xí)成語故事,積累成語。過程與方法:首先引導(dǎo)學(xué)生積累本單元中的好詞,通過“交流平臺”引導(dǎo)學(xué)生掌握即讀進(jìn)去又想開去的閱讀方法,在引導(dǎo)學(xué)生積累珍惜資源保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,并提高珍惜資源保護(hù)環(huán)境的意識。理解成語故
2024-12-09 10:30
【摘要】在本組課文中學(xué)習(xí)了有關(guān)“異域風(fēng)情”的文章,我們領(lǐng)略了亞洲、歐洲、非洲的風(fēng)情,平時在電視、電影、書報或外出旅游中,也一定看到、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,那兒的風(fēng)俗習(xí)慣、獨特的民族文化,人們特有的生活方式,與眾不同的風(fēng)光、歌舞、民族服飾等。在記憶的長河中,異國、異地的風(fēng)情,給你留下了哪些深刻的印象呢?請喜歡外國風(fēng)情的同學(xué)自由組合為一組,
2024-11-19 18:33
【摘要】小學(xué)人教版五年級上冊語文回顧.拓展八讀讀寫寫遠(yuǎn)征典禮委員協(xié)商外賓匯集按照預(yù)定排列波浪爆發(fā)誕生奮斗莊嚴(yán)宣告歡呼電鈕肅立瞻仰肅靜飄拂選舉騎兵高潮次序光明共產(chǎn)黨萬水千山
2024-12-13 01:22
【摘要】 ?第二組?教材簡說 家鄉(xiāng),在游子的心里,永遠(yuǎn)是最溫馨、最難以割舍、最令人夢繞魂牽的地方。 本組選編的一首首詩詞,一篇篇散文,可以說,都是游子們思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)的絕唱。?古詩詞三首?中...
2025-09-21 16:04
【摘要】1 《草原》教學(xué)目標(biāo)和教材簡說 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識4個生字,會寫14個生字。正確讀寫地毯、渲染、 勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、 天涯等詞語。 2、有感情...
2025-08-09 08:54
【摘要】回顧拓展七回顧拓展七交流平臺?1、哪一個人物給你留下深刻印象??2、寫人方法你知多少?口語交際:講人物故事:1、關(guān)羽:過五關(guān)斬六將,水淹七軍、大意失荊州2、孫悟空:三打白骨精、日積月累?文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯?神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆?
2024-11-29 22:47
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文六年級下冊回顧.拓展五自己對科學(xué)的理解:(1)回顧課文以及課外閱讀的相關(guān)文章,說說自己對“科學(xué)精神”的理解;(2)聯(lián)系實際,談?wù)勅绾卧谧约旱膶W(xué)習(xí)或生活中培養(yǎng)科學(xué)精神;(1)通過六年的學(xué)習(xí),你感受最深的什么?交流學(xué)習(xí)收獲:語文能力,好的學(xué)習(xí)方法,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)中的酸甜
2024-11-12 03:14
【摘要】在本單元的課文學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識了不少人物,如諸葛亮、孫悟空等,和小組成員說說你最喜歡誰,并說出理由。交流平臺人物分析廉頗與藺相如他們各自的性格怎樣?有什么特點?用了哪些事例來說明人物特點?藺相如和廉頗的共同點能從大局出發(fā),以國家的利益為重。機智勇敢、
【摘要】()的匪徒()困境()的問題()人質(zhì)()的回答()文件()的氛圍()嫌犯殘暴尖銳含糊恐怖陷入解救審閱拘留這四篇課文中
2024-11-12 01:08
【摘要】近兩周的時間里,我們與蒙古族同胞共話夕陽,我們走進(jìn)了古老蒼涼的雪域高原,觀賞了風(fēng)沙漫卷的茫茫戈壁上頑強生存的白楊。駝鈴聲聲的絲綢之路,優(yōu)美風(fēng)光還歷歷在目,西部建設(shè)者可歌可泣的故事還縈繞在我們腦際。相信你收集到的資料更多,你能介紹給我們大家嗎?展示臺:西部的過去,現(xiàn)在,未來西部的建設(shè)與發(fā)展西部的風(fēng)土人情,歷史文化
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作七》教材簡說 【習(xí)作】 本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文 的能力;還可以增長見識,提高認(rèn)識事物的能力。教學(xué)時,可以參 照下列步驟引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作...
【摘要】1 《口語交際·習(xí)作一》教材簡說 這次口語交際middot。習(xí)作是本組教材的專題 我愛閱讀的有機組成部分,也是綜合性學(xué)習(xí)的繼續(xù)。是對綜合性學(xué) 習(xí)中搜集名人讀書故事或讀書名言;訪問周圍愛讀書...
2025-08-06 18:56
【摘要】1 ?竊讀記?教材簡說 【課文簡說】 一讀課題,就會不由自主地想起魯迅筆下孔乙己那竊書不算偷 的話來??滓鸭焊`的是書,而本文竊的那么是讀,情趣上大相徑 庭。品讀課文,我們會隨著這個怯怯地...
2025-09-12 22:02