20xx豐碑教學設計14-免費閱讀
【正文】 在什么情況下，將軍的情感發(fā)生了這樣的變化我們進行對讀?！ ∧銈冋J為第二個相似之處是什么從課文的什么地方讀懂的 第二個相似點：軍需處長一心為公、舍己為人的精神像一座晶瑩的豐碑。那里狂風吼叫，大雪紛飛?！ ∩羁填I會文章所表達的思想感情，認識軍需處長那種一心為公、舍己救人的崇高品質，從中受到感染和教育?！乘堋瞫ugrave?！ 〗虒W難點： 正確理解豐碑的含義?！ 恼n文中受到感染和教育，有感情地朗讀課文?！ 〕鍪颈菊n生字，讀一讀?！ ≌埻瑢W們默讀課文，想一想課文講了件什么事，是按照怎樣的順序寫的被大雪覆蓋的軍需處長和晶瑩的豐碑有什么相似之處(畫批在書旁〕 請同學們把自己想到的相似之處，按4人小組進行交流?！ 〗虒W難點： 學習作者按照思想感情開展變化的脈絡進行表達的方法?！ ?〕你們覺得第7自然段，應該把握一個什么樣的基調指名讀?！ 沧寣W生置身情境去體會文中的角色，培養(yǎng)學生豐富的想象力〕 四、進一步體會情感，有感情地朗讀。 板書：按思想感情開展的變化順序記敘，抓人物的神態(tài)和語言來描寫?！ ∪绻?
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