20xx豐碑教學(xué)設(shè)計(jì)14(更新版)
【正文】 文，學(xué)生糾正讀音?！ 〗虒W(xué)過程： 一、揭示課題 上課后老師先板書一個(gè)碑字，讓學(xué)生組詞?！ ∽x懂課文，正確理解豐碑的含義。請同學(xué)們輕聲朗讀課文。 〔為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑把軍需處長比作一座豐碑，這兩者之間有什么相似之處〕 同樣老師相信大家通過閱讀思考，互相交流，一定能解決這個(gè)難題?！ ∮懈星榈乩首x課文?！舶鍟盒蜗蟆场 ?〕怎樣讀，才能把軍需處長凍僵時(shí)的光芒形象像一座晶瑩的豐碑表現(xiàn)出來各自練習(xí)朗讀?！场 ‖F(xiàn)在你就是軍長，面對這樣一位衣著薄弱的被凍僵的老戰(zhàn)士，你能想到什么會怎么說朗讀描寫軍長的句子。 附：板書設(shè)計(jì) 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?豐碑?教學(xué)設(shè)計(jì)14
第一課時(shí)
教學(xué)目的：
學(xué)會本課13個(gè)生字，正確讀寫下面詞語：冰坨、吼叫、惡劣、殘酷、襲擊、嚴(yán)峻、覆蓋、經(jīng)營、豐碑等
〔2〕請同學(xué)們默讀課文，想一想課文講了件什么事，是按照怎樣的順序?qū)懙谋淮笱└采w的軍需處長和晶瑩的豐碑有什么相似之處(畫批在書旁〕
請同學(xué)們把自己想到的相似之處，按4人小組進(jìn)行交流
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